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(3分)水是一种重要的资源。

(1)下图所示的两个实验,A中试管2内得到的气体为 (填化学式);

B中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是

A.水的电解 B.水的净化

(2)水在通电作用下可以分解 ,在此过程中没有发生变化的是

A.水分子的数目 B.组成水分子的元素种类

C.水的总质量 D.构成水分子的原子种类

 

(1) O2 过滤 (2) B、D

【解析】

试题分析:(1) 电解水的实验,与电源正极相连产生的气体为氧气,与电源负极相连产生的气体为氢气,所以A中试管2内得到的气体为氧气,化学式为O2,B中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是过滤

(2) 水通电发生的是化学变化,所以质量守恒定律告诉我们:化学反应前后元素的种类不变,原子的种类和个数都不变,所以选B、D

考点:电解水的实验,质量守恒定律的应用

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省丹阳市、句容市九年级联考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(9分)请根据下列装置,回答问题:

(1) 写出标号①②的仪器名称:

(2) 用高锰酸钾制取O2时,用A、D进行实验,写出该反应化学方程式 发现水槽中的水变红的原因为 气体收集完毕时,应先 (填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”)。

(3) 某同学在实验室制二氧化碳气体时,写出该反应化学方程式 将气体的发生装置由B改进为F,这样做的好处是

(4) 实验室用加热固体无水醋酸钠和碱石灰混合物的方法制甲烷。该实验可选用的发生装

置是 ,气体的收集装置可选择

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省东台市九年级中考调研二模化学试卷(解析版) 题型:选择题

根据图的信息判断,下列说法错误的是( )

A.硫原子的相对原子质量为32.07 g

B.硫原子的核电荷数为16

C.硫元素属于非金属元素

D.在化学反应中,硫原子容易得到电子

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏盐城市盐都区九年级中考第二次调研考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是

A.H2:表示一个氢分子中含有两个氢原子 B.2Cu:表示两个铜元素

C.:表示镁离子带两个单位正电荷 D.O 2- :表示氧元素的化合价为负二价

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏淮安市洪泽县九年级下学期中考二模化学试卷(解析版) 题型:探究题

(6分)在化学课上,甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中,钠在其中继续燃烧,反应后冷却,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上粘附着白色物质。

【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么?

【进行猜想】甲认为黑色颗粒是 ,白色物质可能是Na2O或Na2CO3 ,乙同学还认为白色物质是氢氧化钠。

甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的,其理由是:

【查阅资料】氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠: Na2O+H2O == 2NaOH

【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究。

实验方案

实验操作

实验现象

结论

方案1

取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入无色酚酞试液

溶液变成红色

白色物质

为Na2O

方案2

取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入过量的CaCl2溶液

出现白色沉淀

白色物质

静置片刻,取上层清液于试管中,滴加无色酚酞试液

无明显现象

【反思评价】丙同学认为方案1得到的结论不正确,其理由是

【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为:

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏淮安市洪泽县九年级下学期中考二模化学试卷(解析版) 题型:选择题

根据你的生活经验和所学的科学知识,判断下列做法正确的是 ( )

A.用钢丝球洗涮铝锅 B.用燃烧法区别羊毛与棉花

C.用食盐水去除水垢 D.用水浇灭着火的油锅

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏淮安市洪泽县九年级下学期中考二模化学试卷(解析版) 题型:选择题

党的十八大报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面,要求加大自然生态系统和环境保护力度。下列做法不符合这一要求的是 (  )

A.合理开发洁净能源 B.全面关停化工企业

C.改进汽车尾气净化技术 D.研发易降解的生物农药和塑料

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏江阴市九年级下学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验现象描述不正确的是

A.红磷燃烧产生大量的白烟

B.硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰

C.过氧化氢溶液中滴加硫酸铜溶液会有蓝色沉淀生成

D.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014广西南宁市毕业班学业水平测试一模化学试卷(解析版) 题型:填空题

(7分)图是有关氧气的知识网络图(反应条件部分略去),用化学用语填空:

(1) 物质的化学式

(2) 物质中的阳离子

(3) 物质的化学式

(4) 物质所含元素的名称

(5) 标出物质化学式中带点元素的化合价

(6) 生成物质的化学方程式

 

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