下列有关物质性质与用途的说法均正确的是( )
A. 一氧化碳具有还原性,可用于铁的冶炼
B. 金属铝不能与氧气反应,常用于制作炊具
C. 碳酸钠能与酸反应,常用于治疗胃酸过多
D. 活性炭具有吸附性,常用于自来水杀菌消毒
考点: 一氧化碳的化学性质;金属的物理性质及用途;常用盐的用途;碳单质的物理性质及用途.
专题: 物质的性质与用途.
分析: A、根据一氧化碳的还原性进行分析;
B、金属铝与氧气反应生成一层氧化物保护膜;
C、NaHCO3的水溶液呈碱性,胃酸的主要成分为盐酸,故二者能发生复分解反应;
D、根据活性炭具有吸附作用,能吸附异味和色素,进行分析判断.
解答: 解:A、一氧化碳具有还原性,能用于冶炼金属,故A正确;
B、金属铝与氧气发生反应生成一层致密的氧化物保护膜,故B错误;
C、碳酸钠碱性太强,治疗胃酸一般用碳酸氢钠,碳酸氢钠与胃酸(主要成分是盐酸)发生反应,以此来治疗胃酸过多,故C错误;
D、炭具有吸附性,能吸附水中的异味等,不能杀菌消毒,故D错误;
故选:A.
点评: 本题难度不大,掌握一氧化碳的还原性、金属的物理性质、常用盐的用途以及活性炭具有吸附作用等是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:
如图,初中化学中,我们学习了酸和碱发生中和反应的实质是H++OH﹣=H2O.像这种实际参加反应的离子符号来表示反应的式子叫离子方程式.离子方程式的书写一般按以下步骤:(以Na2SO4与BaCl2反应为例)
①写出反应的化学方程式:Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl
②把易溶于水、易电解的物质写出离子形式,把难溶的物质、气体和水等仍用化学式表示.上述方程式可改写成:2Na++SO42﹣+Ba2++2Cl﹣=BaSO4↓+2Na++2Cl﹣
③删去方程式两边不参加反应的离子:Ba2++SO=BaSO4↓
④检查方程式两边各元素的原子个数和电荷总数是否相等.
请回答:
(1)下列各组中的离子,能在溶液中大量共存的是
A.K+ H+ SO42﹣ OH﹣ B.Na+ Ca2+ CO32﹣ NO3﹣
C.Na+ H+ Cl﹣ CO32﹣ D.Na+ Cu2+ Cl﹣ SO42﹣
(2)写出稀盐酸滴在石灰石上所发生反应的离子方程式 .
(3)写出一个与离子方程式Mg+2H+=Mg2++H2↑相对应的化学方程式 .
(4)酸、碱、盐在水溶液中发生的复分解反应实质上就是两种化合物在溶液中相互交换离子的反应,只要具备生成物中有气体或沉淀或 生成,反应就能发生.
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科目:初中化学 来源: 题型:
不同类别的物质间存在着一定的关系,如图6、图7所示。( “—”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示某种物质可转化为另一种物质。)
(1)碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸之间的变化关系如图6
所示,回答下列问题:
①乙物质是 ,它的一种用途是 。
②写出“乙→丙”的化学方程式 。
(2)下图能体现某些物质间变化关系的是 。(填标号)
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关碳和碳的化合物的说法不正确的是( )
A. 由CuO+COCu+CO2可知,CO具有还原性
B. 金刚石、石墨、C60完全燃烧都生成CO2
C. CO2能使干燥的紫色石蕊纸花变红
D. 可用澄清石灰水鉴别CO2和CO两种气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学小组利用混有少量CO2的CO气体还原CuO,并验证反应后的气体产物.实验装置如图所示(可重复使用).按气体从左到右的方向,装置连接顺序正确的是( )
A. 丙→甲→乙→丁 B. 甲→丙→乙→丁
C. 丙→乙→甲→乙→丁 D. 乙→甲→丙→乙→丁
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学想研究一氧化碳的还原性,通过查阅资料知道:草酸(H2C2O4)与浓硫酸混合加热会产生一氧化碳,反应方程式为H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O于是他设计了如图的实验装置,结合装置回答下列问题:
(1)装置B的作用为 .
当观察到D装置中出现 现象时,说明一氧化碳具有还原性,发生反应的化学方程式为 .
(3)装置F中酒精灯的作用是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验事故处理正确的是( )
A. 可燃性气体大量泄漏时,立即接通电源用排气扇排气
B. 酒精灯中的酒精洒在桌上燃烧起来,立即用湿抹布扑盖
1.下列实验事故处理正确的是( )
A. 可燃性气体大量泄漏时,立即接通电源用排气扇排气
B. 酒精灯中的酒精洒在桌上燃烧起来,立即用湿抹布扑盖
C. 氢氧化钠溶液沾到皮肤上,直接涂上浓盐酸
D. 少量浓硫酸沾到皮肤上,用大量水冲洗,然后涂上浓氢氧化钠溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
对下面一些实验现象的描述,正确的是()
A.氢气在空气中点燃 发出黄光、放出热量
B.铁粉在空气中加热 剧烈燃烧、生成黑色固体
C.浓硫酸敞口放置 溶液的颜色、质量不变
D.烧碱固体放入水中 迅速溶解、溶液温度升高
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