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2.生活中下列现象能说明气体压强与溶解度关系的是(  )
A.渴汽水后打嗝B.烧开水时,沸腾前产生气泡
C.打开汽水瓶盖,冒出大量气泡D.用气筒给蓝球充气

分析 利用气体的溶解度随温度的升高而降低,随着压强的增大而增大,结合事实进行分析解答.

解答 解:A、喝了汽水以后常常会打嗝,是由于胃内的温度高二氧化碳的溶解度变小而导致的,故选项不符合题意.
B、烧开水时,沸腾前水中有气泡产生,是因为随着温度的升高,原本水中溶有的气体的溶解度减小,因此有气泡产生,故选项不符合题意.
C、汽水是将二氧化碳气体加压之后制成的,打开汽水瓶盖,压强变小,二氧化碳的溶解度减小,故大量的气体冲出,说明了气体的溶解度随压强的减小而减小,故选项符合题意.
D、用气筒给蓝球充气,与气体的溶解度无关,故选项不符合题意.
故选C.

点评 本题难度不大,主要考查气体的溶解度的影响因素,掌握气体溶解度的两个影响因素是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.某校化学课外小组研究二氧化碳的制取并验证其性质,其中小刚设计的有关实验装置如右图所示.请回答下列问题:

(1)B中反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(2)C中产生的现象是紫色的石蕊试液变红色.
(3)E中产生的现象说明二氧化碳密度比空气大.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.为了书写和学术交流的方便,化学上通常用一些化学符号表示物质、粒子等,请用化学符号填空:
(1)空气中含量最多的气体N2         
(2)3个硫酸根离子3SO42-
(3)石河子“小白杨”酒中的主要成份酒精C2H5OH    
(4)2个二氧化碳分子2CO2
(5)氯化镁中镁元素的化合价为+2价$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列关于碳及碳的氧化物,说法不正确的是(  )
A.石墨可以作电极是利用了石墨的导电性
B.金刚石和石墨物理性质差异很大的原因是他们所含碳原子的结构不同
C.一氧化碳是一种无色无味的有毒气体,室内放一盆水无法防止一氧化碳中毒
D.一氧化碳混有少量二氧化碳,通过灼热的碳粉可将二氧化碳除去

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.某同学按照老师要求,配制20g10%的氯化钠溶液,但是发现实验室没有纯净的氯化钠,只有含泥沙的粗盐.经过与同学讨论,打算按如下步骤配制溶液:

步骤一:粗盐提纯
(1)溶解:称取10g粗盐并加水溶解,需要用到上图中哪些仪器:AE(填字母).
(2)过滤:在该操作中玻璃棒的作用是漏斗.
(3)蒸发结晶:将滤液倒入蒸发皿中加热,当出现较多晶体时可以停止加热.
步骤二:配制溶液
(1)计算:需要水18mL.
(2)称量:用天平称取提纯后所得的精盐,并用量筒量取水.
(3)溶解:充分溶解后得到的溶液中所含的微粒有H2O、Na+、Cl-(填微粒符号).
(4)装瓶并贴上标签.
实验反思:该同学配制的溶液经测定溶质质量分数小于10%,下列哪些因素可能引起该误差A(填字母).
A.提纯后所得的粗盐不纯净,仍然含有难溶性的杂质
B.量取水时仰视读数
C.溶液配制好后装入试剂瓶时有部分洒到桌面上
D.称取固体时最终天平指针偏左.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列实验操作不正确的是(  )
A.
稀释浓硫酸
B.
检查气密性
C.
测定溶液pH
D.
过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列景象或工艺过程中一定发生化学变化的是(  )
A.广场上变化无常的喷泉
B.形态各异的风翔泥塑的制作
C.岐山农家醋的制作
D.华清池长恨歌表演中不断变化的激光布景

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.请按要求填写下列空白:
(1)铝元素的符号Al;
(2)含+5 价氮元素盐的化学式AgNO3
(3)铁锈的主要成分Fe2O3
(4)“钡餐”主要成分的化学式BaSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.“抓好资源节约,建设环境友好型社会”是我国社会和经济长期发展的重要保证.你认为下列做法与之不相符的是(  )
A.逐步推广使用乙醇汽油作汽车燃料
B.积极开发地下水资源
C.积极开发和利用太阳能、风能和地热能等能源
D.积极回收废旧金属制品

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