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8.下列变化中属于化学变化的是(  )
A.晾干衣服B.蜡烛燃烧
C.水加热变成水蒸气D.灯泡通电发光

分析 有新物质生成的变化叫化学变化,没有新物质生成的变化叫物理变化.化学变化的特征是:有新物质生成.判断物理变化和化学变化的依据是:是否有新物质生成.

解答 解:A、晾干衣服没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误;
B、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,属于化学变化,故选项正确;
C、水加热变成水蒸气,没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误;
D、灯泡通电发光,没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误;
故选B

点评 本考点考查了物理变化和化学变化的区别,基础性比较强,只要抓住关键点:是否有新物质生成,问题就很容易解决.本考点主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列实验操作中,正确的是(  )
A.点燃酒精灯B.
 称量10.05g固体
C.液体加热D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.鉴别硬水和软水的简便方法是加入肥皂水搅拌,可观察到泡沫少或没有泡沫则为硬水.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.在分子、原子、离子、原子核、质子、中子、电子这些微粒中,选择填空
(1)能直接构成物质的微粒有分子、原子、离子.
(2)能保持物质化学性质的粒子有分子、原子、离子.
(3)显示电中性的粒子有分子、原子、中子.
(4)带正电荷的粒子有质子、原子核.
(5)化学变化中的最小粒子原子.
(6)质量最小的粒子电子.
(7)在同一原子中数目相等的粒子质子、电子.
(8)决定原子质量大小的粒子原子核.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.实验室久置的氢氧化钠溶液中滴入盐酸后发现有气泡产生,出现这一现象的原因是(用化学方程式表示)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.要使pH=5的溶液的pH升高,可在此溶液中加入NaOH,要使pH=9的溶液的pH降低,可在此溶液中加入HCl.(填物质的化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.元素符号、化学式等属化学用语.请你用最合适的化学用语填空
(1)地壳中含量最多的元素O;   
(2)人体中含量最多的物质H2O;
(3)过氧化氢中氧元素的化合价H2$\stackrel{-1}{O}$2;     
(4)铁锈的主要成分Fe2O3
(5)5个铝原子5Al;  
(6)既不含有电子,也不含有中子的微粒H+

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.生活中处处有化学,请用相关的知识回答下列问题:
(1)检验地下水是硬水还是软水,可用的物质是肥皂水.
(2)测定地下水的酸碱度最好用B(填字母).
A.无色酚酞溶液   B.pH试纸   C.紫色石蕊溶液
(3)自来水生产过程中,可用过滤方法除去水中不溶性杂质,同时还必须进行消毒.X是一种新型的自来水消毒剂,工业上制取X 的化学方程式为:
Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,则X的化学式为ClO2
(4)根据燃烧的条件分析:邻居由于吸烟,乱扔烟头,不慎引燃被子而发生火灾,则烟头在引发火灾中的作用是使可燃物温度达到着火点.
(5)2014年世界环境日,中国的主题是“向污染宣战”,倡导全社会共同行动,打一场治理污染的攻坚战.煤、石油   和天然气常称为化石燃料.煤燃烧会产生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体,这些气体中,溶于雨水会形成酸雨的是二氧化硫
(6)人类六大营养素中,能供给人体能量的有油脂、蛋白质和糖类.青少年缺钙.(填写元素符号)会患佝偻病和发育不良.
(7)下列做法有益人体健康的是CD.
A.霉变的大米洗净后食用
B.大量使用防腐剂,延长食品保存期
C.大量出汗后,适量饮用含无机盐的饮料
D.每天摄入一定量的蔬菜、水果等含维生素较多的食物.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.现有 (1)空气 (2)铁水 (3)液氧 (4)医用75%的酒精 (5)氯化钠(6)高锰酸钾加热后的固体剩余物 (7)氦气(8)二氧化锰等物质,其中属于混合物的有(填序号,下同)(1)(4)(6),属于化合物的有(5)(8),属于单质的有(2)(3)(7),属于氧化物的有(8),含氧分子的有(1)(3).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.老师为缓解毕业班学生的学习压力,周末组织同学们集体外出野炊.请你参与并回答下列问题:
(1)小亮生火时,向灶里塞满木柴,但火焰很小,小强过来将木柴架空,木柴就燃烧得旺盛了,这是因为增大了可燃物与氧气的接触面.
(2)小军将澄清的井水煮沸后,发现有沉淀产生,说明该井水属于硬(填“硬“或“软“)水;
(3)小诺用开水给老师泡茶,发现茶杯内的网罩可以将茶叶和茶水分开,饮用起来很方便.此原理与化学实验操作中的过滤相同;
(4)野炊结束后,为防止引发火灾,老师提醒同学们应该熄灭所有的余火.请你推荐一种简单易行的灭火方法用细沙或细土淹盖(或浇水使温度降到可燃物的着火点以下).

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