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对反应S+O2
 点燃 
.
 
SO2的叙述,正确的是(  )
A、一个硫原子和一个氧气在点燃的条件下反应,生成一个二氧化硫
B、硫和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫
C、硫加氧气生成二氧化硫
D、32份硫和16份氧气反应生成64二氧化硫
考点:化学方程式的概念、读法和含义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:对于化学方程式 S+O2
 点燃 
.
 
SO2表示的意义,则可知:在点燃的条件下,硫和氧气反应生成了二氧化硫;每32份质量的硫和32份质量的氧气完全反应能生成64份质量的二氧化硫;在点燃的条件下,每一个硫原子和一个氧分子化合生成一个二氧化硫分子等信息.
解答:解:A、氧气、二氧化硫是宏观物质,只讲种类,不讲个数,故说法错误;
B、在点燃的条件下,硫和氧气反应生成了二氧化硫,故说法正确;
C、“+”不能读作“加”而应读作“和”,故说法错误;
D、根据化学方程式可知,每32份质量的碳和32份质量的氧气完全反应能生成64份质量的二氧化硫,故说法错误;
故选B.
点评:掌握化学方程式的概念、读法和含义,根据化学方程式可以获得哪些信息.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

图A是元素周期表的一部分

周期
ⅠA ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA 0
第二
周期
3  Li

7
4   Be

9
5  B

11
7  N

14
8  O

16
9  F

19
10  Ne

20
第三
周期
11  Na

23
13  Al

27
14  Si

28
16  S

32
17  Cl

35.5
18  Ar

40
(1)原子序数为14的元素名称为
 
;原子序数等于原子核中的
 
数;该原子的核外电子数为
 


(2)图B是某元素的原子结构示意图,该元素在图A中的位置是在
 
(填①或②或③),该元素的原子共有
 
层电子层.
(3)图C是氯元素的原子结构示意图,该元素的最外层电子数为
 
个;图A中与氯元素在同一纵行的氟元素,其原子结构与氯原子最外层电子数相同,由此推测氟原子在化学反应中
 
电子(填“得到”或“失去”);氯和氟同属于
 
(填“金属元素”或“非金属元素”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的实验基本操作正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

据有关专家介绍,蔬菜在使用前用碱性溶液浸泡,可使残留在蔬菜上的农药浓度降低.你认为浸泡蔬菜时,最好在水中加入下列物质中的(  )
A、白酒B、熟石灰C、食醋D、纯碱

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科目:初中化学 来源: 题型:

测得某食品的近似pH如下表所示,则下列说法中正确的是(  )
 柠檬 苹果 西红柿 牛奶 玉米粥
2.3 3.1 4.2 6.5 7.6
A、牛奶和玉米粥均显碱性
B、西红柿的酸性比苹果强
C、胃酸过多的人应少食苹果
D、柠檬汁能使酚酞试液变红

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科目:初中化学 来源: 题型:

艾尔肯同学将下列物质配成溶液,你认为能使酚酞试液变红的是(  )
①熟石灰    ②氯化钠      ③生石灰     ④氢氧化钠    ⑤石灰石.
A、①②③B、①②③④
C、①③④⑤D、①③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

加热50mL液体应选用下列仪器中的:①试管;②烧杯;③酒精灯;④试管夹;⑤石棉网;⑥铁架台.(  )
A、②③④B、②③⑤
C、②③⑥D、②③⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取气体的常用仪器.请根据要求填空:
(1)图中仪器名称是②
 

(2)小宝同学用氯酸钾和二氧化锰制取并收集一瓶氧气,应选择上图中的仪器
 
(填序号,以下同)
(3)小茹同学用锌和稀硫酸制取H2,同时生成硫酸锌,则应选择上图中
 
装置.
(4)小佳同学查阅资料得到制取硫化氢气体的如下信息,请回答下列问题:
气体实验药品反应条件气体物理性质
H2S硫化亚铁固体与稀硫酸不需加热无色,密度比空气大,可溶于水
制取硫化氢
 
(填“可以”或“不可以”)采用装置①,理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列粒子的结构示意图,回答问题.

(1)达到稳定结构的微粒是
 
(填序号,下同);
(2)表示同一种元素的微粒是
 

(3)在化学反应中容易失去电子的原子是
 

(4)表示阳离子的是
 

(5)B微粒变为稳定结构后,质子数为
 
,核外有
 
个电子层.

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