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    10．下列生产、生活中的变化，属于化学变化的是（　　）
    A．      冰雪融化B．
        水的净化    		C．
        燃料的燃烧    		D．
          风力发电

    分析 判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．

    解答 解：A、冰雪融化只是冰变成水，状态改变了，没有产生新物质，属于物理变化；
    B、水的净化过程中没有新物质生成，属于物理变化；
    C、燃料的燃烧的过程有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；
    D、风力发电过程中没有产生新物质，属于物理变化．
    故选C．

    点评 搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．已知木炭粉（假设木炭粉中不含杂质）和氧化铁粉末在加热条件下能发生化学反应，某兴趣小组对该反应展开了如下的探究活动．
    【查阅资料】将CO通入氯化钯溶液中，会出现黑色沉淀．
    【实验过程】同学们设计了如下图所示装置（部分夹持仪器已略去）．

    （1）探究反应中产生气体的成分
    称取9.0g氧化铁和1.2g木炭粉，混合均匀后进行实验．打开止水夹a通一段时间的氮气，关闭a．再对木炭粉和氧化铁粉末的混合物加热一段时间，观察到澄清石灰水变浑浊，氯化钯溶液中出现黑色固体．
    ①木炭粉与氧化铁粉末反应一定生成了CO和CO2气体；
    ②E处酒精灯的作用是处理尾气；
    ③B中发生反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
    ④加热前通一段时间氮气的原因是排净装置内空气以防止空气中的氧气和木炭粉反应生成CO或CO2而干扰实验结果．
    （2）探究反应后剩余固体的成分
    【提出猜想】
    猜想1：只含有铁；
    猜想2：含有铁和木炭；
    猜想3：含有铁和氧化铁；
    猜想4：含有铁、木炭和氧化铁．
    【实验验证】
    小组同学测得剩余固体质量为6.6g，将剩余固体置于烧杯中，向其中加入足量的稀盐酸，固体全部溶解且有大量气泡出现，猜想不成立的是2和4，剩余固体中含有的物质及质量分别为Fe，6.6g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．A-I为九年级化学所学的物质．已知A为金属氧化物，C为大理石的主要成分，D为蓝色沉淀，E为单质，F为浅绿色溶液，F、G、I均为只含有一种溶质的溶液．“→”表示物质间存在着相互转化的关系（部分生成物末标出），如图所示．
    请回答下列问题：
    （1）A的化学式是CaO，B所属的物质类别碱（填“酸”、“碱”或“盐”），F中显浅绿色的离子符号Fe2+．
    （2）写出B与I反应的化学方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，属于复分解反应．写出G与H反应的化学方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列有关对质量守恒定律的理解，正确的是（　　）
    A．将10g水加热，变成10g水蒸气，遵循质量守恒定律
    B．12g碳和32g氧气完全反应后，生成物质量为44g
    C．化学反应前后分子的总数一定不会发生变化
    D．铁丝在氧气中燃烧后质量增加，不遵循质量守恒定律

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．如图为某化学反应的微观示意图，图中“”表示硫原子，“”表示氧原子．下列说法中错误的是（　　）
    A．该反应属于化合反应
    B．甲是SO2
    C．反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2：1：2
    D．反应前后，分子、原子种类均不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．用你所学的知识解释下列现象：
    （1）金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因？
    （2）CO和CO2的化学性质不同？
    （3）硫在空气中燃烧和在氧气中燃烧的现象不同原因是什么？
    （4）常温下过氧化氢不易分解，加入二氧化锰后分解，为什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．某同学设计了如下实验装置，进行碳还原性性质验证，对实验进行分析并回答：
    （1）证明碳具有还原性的实验现象是黑色固体变红，澄清的石灰水变浑浊．
    （2）CuO发生还原反应（填“氧化”或“还原”）．
    （3）酒精灯加上网罩的作用是集中火焰，提高温度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．生活处处离不开化学．
    （1）通过食物获取各种营养．
    ①肉丸是传统美食，制作原料有：馒头、淀粉、五花肉、香葱、生姜等，其中富含糖类的物质是淀粉（填一中）．
    ②下列做法不会损坏人体健康的是A（填字母序号）
    A、用干冰冷藏食品
    B、用甲醛溶液浸泡海产品
    C、用CuSO4溶液浸泡粽叶，使粽叶变得鲜绿
    （2）厨房里蕴藏着许多化学知识．
    ①用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化功能．
    ②“加碘盐”，这里的“碘”是指元素（填“单质”或“分子”或“原子”或“元素”）．
    ③活性炭可用来吸收冰箱里的异味，这是利用活性炭的吸附性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．人教版九年级化学上册教材图3-12部分原子的结构示意图如下：

    请回答：
    （1）氦元素与镁元素化学性质不相似的原因是氦元素原子的最外层2个电子已达相对稳定结构，而镁元素原子的最外层可失去两个电子；
    （2）写出由8号、13号和16号元素组成化合物的化学式Al2（SO4）3；
    （3）写出镁条在空气中点燃的化学方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO；
    （4）图中同一族的原子结构示意图具有共同的特点是原子的最外层电子数相同．

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