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    用如图所示的装置来制取气体，需要满足的条件是“①反应物都是固体、②反应物不需要加热、③制得的气体不易溶于水、④制得的气体密度比空气大”中的组合是（　　）
    A、①②B、①②③
    C、②④D、①②③④
    考点：实验室制取气体的思路
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：根据发生装置可确定反应物的状态和反应条件，根据收集装置可确定气体的密度和溶水性．
    解答：解：该发生装置属于固-液不加热型，选用该装置应满足的条件是反应物的状态是固态和液态，反应条件是常温；该收集方法属于向上排空气法，选用此装置应满足的条件是该气体的密度比空气大．
    答案：C
    点评：本题主要考查了实验室制取气体发生装置和收集装置的选取，解本题的关键是要熟练掌握发生装置和收集装置选择的依据．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    既能使紫色石蕊试液变蓝又能跟CO2反应产生白色沉淀的是（　　）
    A、硫酸B、氢氧化钠
    C、氧化铜D、氢氧化钙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列属于混合物的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列反应属于置换反应的是（　　）
    A、2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O
    B、2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    C、CuO+CO
     加热 
    .
     
    Cu+CO2
    D、Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有铁片、铜片、硝酸银溶液和盐酸几种物质，能确定Fe、Cu、Ag、H 的活动性顺序的方案是（　　）
    A、Fe+HCl         Fe+AgNO3         Cu+HCl
    B、Fe+HCl        Cu+HCl            Cu+AgNO3
    C、Fe+HCl        Fe+AgNO3          Cu+AgNO3
    D、Ag+HCl        Fe+AgNO3          Cu+AgNO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学校的研究性学习小组在实践活动中了解到，某石材厂有一批石灰右（主要成分为碳酸钙）原料，其中所含的杂质既不溶于水，也不溶于盐酸，高温时也不发生反应．为了测定该石灰石的纯度，该研究性学习小组取用4g这种石灰石样品，用实验室现有的未知浓度的稀盐酸40g分4次加入．每次充分反应后，经过滤、干燥等操作后称量固体残留物质的质量．每次稀盐酸的用量及剩余固体的质量见下表（假设过滤、干燥等操作过程中，固态物质质量不受损耗）：
    稀盐酸
    的用量    		 第一次加入
    10g    		 第二次加入
    10g    		 第三次加入
    10g    		 第4次加入
    10g
    剩余固
    体质量    		 3.0g 2.0g 1.0g 0.4g
    计算：
    （1）该石灰石样品的碳酸钙的质量分数是多少？
    （2）一共收集到二氧化碳多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图所给的装置，回答问题．

    （1）写出相应实验仪器的名称a
     
    ，b
     

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是
     
    ．用排水法收集氧气涉及以下关键步骤：
    ①连接仪器；②装药固定；③检查气密性；④加热；⑤熄灭酒精灯；⑥从水槽中撤出导气管；⑦收集．
    正确的顺序是
     
    （填字母序号）．
    A．②①③④⑤⑥⑦B．①③②④⑦⑤⑥C．①③②④⑦⑥⑤D．③②①④⑦⑥⑤
    （3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，选用的制取装置是
     
    （填字母序号）．收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条放在瓶口，若观察到
     
    ，说明瓶中已充满二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    近几年脑黄金（DHA）成为人们研究的热点之一．脑黄金在医药、食品行业中前景非常广阔，脑黄金的化学式为C25H51COOH，试计算：
    （1）脑黄金的相对分子质量为
     
    ．
    （2）脑黄金中各元素的质量比C：H：O
     

    （3）脑黄金中氧元素的质量分数为多少？（要有计算过程，精确到0.1%）
    （4）10g的脑黄金中的氧元素的质量和多少克的二氧化碳中氧元素质量相等？（精确到0.1g）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄色粉末，同学们对探究该粉末产生浓厚兴趣，并在老师的指导下进行探究活动．
    【提出问题】这种淡黄色粉末是什么？有什么性质和用途？
    【查阅资料】①硫是淡黄色粉末，不溶于水；②过氧化钠（Na2O2）是淡黄色粉末，在常温下能与水反应生成碱和一种气体．
    【猜想与探究】猜想：淡黄色粉末可能是：a．硫；b．过氧化钠；c．硫和过氧化钠的混合物．
    探究：过氧化钠与水反应的生成物的成分．
    【实验与结论】
    实验操作 实验现象 实验结论
    猜
    想    		 在一支洁净的试管中加入适量的上述淡黄色粉末，再加入足量的蒸馏水
     
    		 猜想a、c不成立，猜想b成立．
    探

    究    		 ①用带火星的木条伸入过氧化钠与水反应的试管中 木条复燃 生成物有
     
    ②往①试管内的溶液中滴加
     
     
    		 生成物有氢氧化钠
    【拓展提高】根据查阅的资料写出水在常温下与过氧化钠反应的化学方程式：
     
    ．

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