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4.请将物质分类(填序号)
①纯净的空气②冰水共存物③液氧④加热分解高锰酸钾后的剩余固体⑤稀有气体⑥水银⑦二氧化锰⑧石灰水;其中属于混合物的有①④⑤⑧,纯净物的有②③⑥⑦,化合物的有②⑦,单质的有③⑥,氧化物的有②⑦.

分析 纯净物由一种物质组成,混合物由两种或两种以上的物质组成;
单质是由一种元素组成的纯净物,化合物是由不同种元素组成的纯净物;
氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物.

解答 解:纯净的空气中含有氮气、氧气等物质,属于混合物,加热分解高锰酸钾后的剩余固体中至少含有锰酸钾和二氧化锰,属于混合物,稀有气体中含有氦气、氖气等物质,属于混合物,石灰水中含有水和氢氧化钙,属于混合物;
冰水混合物中含有一种物质水,属于纯净物,液氧、水银和二氧化锰等物质都是由一种物质组成的,都属于纯净物;
冰水共存物和二氧化锰都是由不同种元素组成的纯净物,都属于化合物;
液氧和水银都是由一种元素组成的纯净物,都属于单质;
冰水共存物和二氧化锰都是由氧元素和另外一种元素组成的化合物,都属于氧化物.
故填:①④⑤⑧;②③⑥⑦;②⑦;③⑥;②⑦.

点评 判断纯净物和混合物时,就是判断物质的物质组成;判断是否是单质、化合物、氧化物时,既要判断元素组成,又要判断物质组成.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫、氢气等五种气体中,按要求将相应物质的化学式填写在题中的空白处:
(1)属于空气污染物的气体是SO2
(2)能做燃料的气体是H2
(3)焊接金属时常用作保护气的是N2
(4)绿色植物光合作用吸收的气体是CO2
(5)用作医疗救护的气体是O2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列实验操作叙述正确的是(  )
A.酒精着火用水扑灭
B.如无说明用量,固体物质取用1-2克
C.以节约为原则,用剩的药品要放回原瓶
D.玻璃仪器已洗干净的标准是内壁附着的水即不聚成水滴,也不成股流下

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.如图是关于氧气化学性质的部分知识网络,关于该图说法不正确的是(  )
A.动植物的呼吸属于缓慢氧化
B.Ⅰ、Ⅱ类反应均要放出热量
C.Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的氧化性
D.铁能在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.水是地球表面覆盖最多的物质,也是生命活动不可缺少的物质.
(1)写出实验室电解水反应的符号表达式:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.该实验的目的是探究水的组成元素,请你再举出一个可达此目的实验:氢气燃烧.
(2)自然界的水多含有杂质.含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水.喝口水缓解考试压力,我带的开水是混合物(填“纯净物”或“混合物”),它已经通过煮沸降低了水的硬度.
(3)城镇自来水厂生产流程可用图表示:

加絮凝剂A 的名称是明矾;其作用是吸附杂质.
投药(多为ClO2)的作用是使其沉降杀菌消毒.该自来水厂生产流程中除去水中固态杂质的设备是:过滤池.
在实验室中也会用到该操作,其主要仪器有铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗,该操作过程中事先没有静置一段时间,则可能会导致的后果是:过滤速度慢.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

9.目前,市场上出现的木糖醇(化学式为C5H12O5)是一种新型甜味剂.它不能被细菌分解,添加在口香糖里取代糖份,可以防止蛀牙.试计算:
(1)木糖醇中碳、氢、氧原子个数比;
(2)木糖醇中碳、氢、氧元素质量比;
(3)木糖醇的相对分子质量;
(4)152g木糖醇中碳元素的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.某小组对测定空气中氧气体积分数的实验进行了如下研究.
①完成测定空气中氧气体积分数的实验不适合选用下列哪种物质D;
A.汞B.磷C.铜D.木炭
②用甲、乙两套装置进行实验(红磷充足、装置不漏气).红磷燃烧的化学方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5,有关分析合理的是BC;
A.实验结束后装置内剩余气体只有氮气
B.甲中燃烧匙伸入集气瓶太慢,测得空气中氧气的体积分数将偏大
C.乙中的瘪气球可以防止燃烧放热使橡胶塞弹出
D.实验结束时未冷却到室温,测得空气中氧气的体积分数将偏大
③利用乙装置实验时,先关闭弹簧夹,加热使红磷反应,待装置冷却至室温后打开弹簧夹.反应前后各数据及结论如下.
玻璃管中原有空气的体积注射器中气体的体积结论
反应前反应后
50mL40 mL30 mL氧气约占空气体积的五分之一

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.煤气的主要成分之一是一氧化碳,其燃烧其反应的微观过程图如图:

试回答:
(1)图示的这个化学反应的符号表达式CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(2)根据图反应的微观过程图,写出一条你获得的信息:化学反应前后是原子重新组合的过程.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

19.构建知识网络,可以帮助我们理解知识的内在联系.如图是某无色溶液X与不同类物质间反应的知识网络.请回答:
(1)若X是稀盐酸,Y是红色溶液,A是一种指示剂,则试剂A的名称是紫色石蕊试液;
(2)若X是稀盐酸,Y是白色沉淀,则A、B、C、D四种物质依次为:A是硝酸银,B是氧化铁或氢氧化铁,C是铁,D是氧化铜或氢氧化铜.(填化学式)X和B反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)若X是稀硫酸,D是碱,则X与D反应的化学方程式为H2SO4+Cu(OH)2=CuSO4+2H2O,其反应的基本类型为复分解反应.

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