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精英家教网如图是中学化学常用的制取气体的实验装置.通过旋转分液漏斗的开关,可以控制液体滴加的速率.
(1)实验室用如图所示做气体的发生装置时,应具备哪些条件?
(2)明明同学利用该装置制取了一瓶物色气体,请你猜想他制取的可能是那种气体,写出制取该气体的化学方程式.
(3)请你设计一个简单的实验验证你的猜想.(简要写出实验方法、实验现象、实验结论)
分析:(1)根据气体的发生装置的适用范围,归纳使用该气体发生装置所需要满足的条件;
(2)根据对常见气体实验室制法的回顾,猜想使该发生装置可制取的气体,并写出利用该装置制取所猜想气体的原理反应的化学方程式;
(3)利用所猜想气体的特性,设计验证该气体的实验方法.
解答:解:(1)该发生装置中没有酒精灯,不适宜于需要加热才能发生反应的制取方法;装置中的分液漏斗可加入液体并能控制液体加入;因此,该发生装置适用于固体物质与液体物质在常温下发生反应制取气体;
(2)利用该发生装置可选用固体二氧化锰与液体过氧化氢溶液反应制取氧气,反应的化学方程式为2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(3)利用氧气具有给使带火星木条复燃的特性,可把带火星木条置于导管口,若木条复燃则证明气体为氧气;
故答案为:
(1)反应物是液体和固体或液体和液体间反应,并不需要加热等
(2)O2;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑(或CO2;CaO3+2HCl=CaCl+H2O+CO2↑等)
(3)将带火星的木条放入装置气体导管口处,木条燃烧,则证明是O2(或将生成的气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,则可证明是CO2等).
点评:本题对实验室制取气体的发生装置的选用进行了概括,通过此次概括可以更好理解制取气体时发生装置的选用.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2008?荆州)如图所示是中学化学中常用的实验装置.请结合图示回答下列问题:

(1)实验室加热某固体物质的方法制取O2,选用的制取和收集装置的最好组合是
AC
AC
(填序号),其反应的化学方程式为:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)实验室制取CO2气体,选用的制取和收集装置的组合应是
BD
BD
(填序号),其反应的化学方程式:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(3)仅从反应物的状态考虑,说明A、B装置的适用范围:
A装置对应反应物为固态;B装置对应的反应物固态和液态
A装置对应反应物为固态;B装置对应的反应物固态和液态

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

如图是中学化学常用的制取气体的实验装置.通过旋转分液漏斗的开关,可以控制液体滴加的速率.
(1)实验室用如图所示做气体的发生装置时,应具备哪些条件?
(2)明明同学利用该装置制取了一瓶物色气体,请你猜想他制取的可能是那种气体,写出制取该气体的化学方程式.
(3)请你设计一个简单的实验验证你的猜想.(简要写出实验方法、实验现象、实验结论)

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年山东省临沂市郯城县庙山中学九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

如图是中学化学常用的制取气体的实验装置.通过旋转分液漏斗的开关,可以控制液体滴加的速率.
(1)实验室用如图所示做气体的发生装置时,应具备哪些条件?
(2)明明同学利用该装置制取了一瓶物色气体,请你猜想他制取的可能是那种气体,写出制取该气体的化学方程式.
(3)请你设计一个简单的实验验证你的猜想.(简要写出实验方法、实验现象、实验结论)

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科目:初中化学 来源:2010-2011学年河南省焦作市九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

如图是中学化学常用的制取气体的实验装置.通过旋转分液漏斗的开关,可以控制液体滴加的速率.
(1)实验室用如图所示做气体的发生装置时,应具备哪些条件?
(2)明明同学利用该装置制取了一瓶物色气体,请你猜想他制取的可能是那种气体,写出制取该气体的化学方程式.
(3)请你设计一个简单的实验验证你的猜想.(简要写出实验方法、实验现象、实验结论)

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