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某课外活动小组,利用一氧化碳气体测定CuO的还原率。实验开始时,对参与实验的气体未作任何处理就直接使用,结果测得的CuO的还原率超过100%,后来经过分析讨论并改进实验装置,改进后的实验装置及测得的实验数据见如下图表:
试回答:
(1)改进实验装置前,测得的CuO的还原率超过了100%,其可能的原因之一是通入的CO气体中混有______________________气体。
(2)若生成的气体在D装置中被完全吸收,则测得的CuO的还原率为_____________。
(3)此改进的实验装置仍有不完善的地方,请提出改进方案______________________。
(1)CO2(注:所填气体必须能与石灰水反应)
(2)80%
(3)应对尾气进行处理,可以将尾气点燃、收集,或再利用等。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?河池)正确的选择仪器和规范的实验操作是实验成功的保证.
(1)下列仪器中常用作少量药品反应容器的是
(填序号).
①量筒    ②漏斗   ③胶头滴管   ④试管   ⑤蒸发皿
(2)蒸发食盐水,用酒精灯加热的同时应
用玻璃棒不断搅拌
用玻璃棒不断搅拌
,以防液滴飞溅.
(3)欲用98%的浓硫酸,配制150g 10%的稀硫酸.量取所需水时,若俯视读数,则所配得的溶液溶质质量分数会
偏大
偏大
(填“偏大”或“偏小”).
(4)某课外活动小组同学利用实验室仪器组装了下列两组装置做探究燃烧条件的兴趣实验.

如图1所示,能产生燃烧现象的是
B
B
(填字母):
A.水中的白磷
B.铜片上的白磷
C.铜片上的红磷
如图2所示,将液体a滴入瓶中并与固体b接触,能观察到白磷燃烧,则瓶内发生反应产生的气体是
氧气
氧气
.完成两组实验之后,同学们成功探究出燃烧所需要的三个条件:可燃物、氧气和
温度达到着火点
温度达到着火点

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科目:初中化学 来源: 题型:

某课外活动小组,利用一氧化碳气体测定CuO的还原率.实验开始时,对参与实验的气体未作任何处理就直接使用,结果测得的CuO的还原率超过100%,后来经过分析讨论并改进实验装置,改进后的实验装置及测得的实验数据见如图表:

混合气体的量(g) 7
CuO的量(g) 20
沉淀的量(g) 20
试回答:
(1)改进实验装置前,测得的CuO的还原率超过了100%,其可能的原因之一是通入的CO气体中混有
二氧化碳
二氧化碳
气体.
(2)若生成的气体在D装置中被完全吸收,则测得的CuO的还原率为
80%
80%

(3)此改进的实验装置仍有不完善的地方,请提出改进方案
应对尾气进行处理,可以将尾气点燃、收集,或再利用等.
应对尾气进行处理,可以将尾气点燃、收集,或再利用等.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

正确的选择仪器和规范的实验操作是实验成功的保证.
(1)下列仪器中常用作少量药品反应容器的是______(填序号).
①量筒  ②漏斗  ③胶头滴管  ④试管  ⑤蒸发皿
(2)蒸发食盐水,用酒精灯加热的同时应______,以防液滴飞溅.
(3)欲用98%的浓硫酸,配制150g 10%的稀硫酸.量取所需水时,若俯视读数,则所配得的溶液溶质质量分数会______(填“偏大”或“偏小”).
(4)某课外活动小组同学利用实验室仪器组装了下列两组装置做探究燃烧条件的兴趣实验.
如图1所示,能产生燃烧现象的是______(填字母):
A.水中的白磷
B.铜片上的白磷
C.铜片上的红磷
如图2所示,将液体a滴入瓶中并与固体b接触,能观察到白磷燃烧,则瓶内发生反应产生的气体是______.完成两组实验之后,同学们成功探究出燃烧所需要的三个条件:可燃物、氧气和______.

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科目:初中化学 来源:2003-2004学年北京市朝阳区九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

某课外活动小组,利用一氧化碳气体测定CuO的还原率.实验开始时,对参与实验的气体未作任何处理就直接使用,结果测得的CuO的还原率超过100%,后来经过分析讨论并改进实验装置,改进后的实验装置及测得的实验数据见如图表:

混合气体的量(g)7
CuO的量(g)20
沉淀的量(g)20
试回答:
(1)改进实验装置前,测得的CuO的还原率超过了100%,其可能的原因之一是通入的CO气体中混有______气体.
(2)若生成的气体在D装置中被完全吸收,则测得的CuO的还原率为______.
(3)此改进的实验装置仍有不完善的地方,请提出改进方案______.

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