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15.如图中的符号表示2个氧分子的是(  )
A.B.C.D.

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:A、表示的是氧气,错误;
B、表示的是2个氧分子,正确;
C、表示的是2个氧原子,错误;
D、表示的是2个臭氧分子,错误;
故选B.

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.两瓶浓酸分别是浓硫酸和浓盐酸,在实验结束后,小明忘记了把试剂瓶盖上.其中一段时间后溶液质量会增加的是浓硫酸,溶液的溶质质量分数会减小的是浓硫酸和浓盐酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.归纳总结是学习的重要方法.小明同学在学习“应用广泛的酸、碱、盐”知识后,结合常见酸(HCl、H2SO4)的性质与变化绘制出如图.图中“-”两端的物质都能够反应,其中酸碱中和反应生成盐和水,则其他连线的产物也都是盐和水的是A-D中的(  )
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.为了探究碱的性质,进行如图所示的实验.

①图甲所示,加入一定量的盐酸后,溶液由红色变为了无色,证明了盐酸和NaOH发生了中和反应,且反应后的溶液中一定没有的溶质是NaOH.张明对甲实验所得溶液的溶质成分产生了兴趣,对反应后溶液变为无色提出了以下两种猜想:
猜想1:溶质成分只有NaCl;
猜想2:溶质成分为HCl和NaCl.
【进行实验】为了验证自己的猜想正确,张明进行了如下实验,请你和他一起完成下列实验报告:
实验操作实验现象实验结论
取少量甲实验所得溶液于试管中,并往试管中加入锌粒观察到有气泡产生猜想2正确
②如图乙和丙所示,同时将两支充满CO2 的相同试管分别倒扣在等体积的水和NaOH溶液中,一段时间后丙中试管内液面高于乙.说明NaOH与CO2 发生了反应,该反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.本实验中乙的作用是进行对照,证明NaOH与CO2发生了反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.某同学发现了标签部分破损且装有无色溶液的试剂瓶一个(如图),他们想指导内盛的是什么物质,因此,他们进行了如下探究
【提出问题】试剂瓶中盛的是什么物质?
【提出猜想】猜想Ⅰ:NaOH溶液;猜想Ⅱ:Na2CO3溶液;猜想Ⅲ:Na2SO4溶液;
猜想Ⅳ:NaCl溶液(再写一种猜想即可)
【设计实验】该小组为验证“猜想Ⅰ”、“猜想Ⅱ”是否正确,设计并完成如表所示实验
实验方案实验一实验二实验三
实验操作
实验现象试纸变色,对照比色卡,pH>7有无色无味气体产生有白色沉淀产生
【分析与推理】当完成“实验一”后,李成同学即认为“猜想Ⅰ”正确,张平同学认为“猜想Ⅰ”不一定正确,他的理由是NaOH溶液、Na2CO3溶液都显碱性,pH>7.
【实验与结论】实验全部完成后,正确的应是猜想Ⅱ.
【反思与评价】经过讨论,同学们认为“实验一”存在明显操作错误,该错误是pH试纸浸入待测液中,污染了待测液.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.如图所示,玻璃管中有色液体的左右移动可反映出瓶内气体温度的变化.当向盛有水的试管中加入少量的固体氢氧化钠时,发现有色液体向右移动,这说明氢氧化钠固体溶于水放热.而当向盛有水的试管中加入少量的硝酸铵时,发现有色液体向左移动,这又说明了硝酸铵固体溶于水吸热.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.用化学用语表示:
(1)氢气H2(2)3个铁离子3Fe3+ (3)硫酸铝Al2(SO43(4)三个氢氧根离子3OH-
(5)人体中含量最多的元素是O(6)相对分子质量最小的氧化物是H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.中学实验室里,同学们在对酸和碱的性质进行实验探究:

(1)酸和碱的组成中都含有氢元素,如图1是氢在元素周期表中的一些信息,下列说法中错误的是C.
A.氢元素属于非金属元素    B.氢原子核内质子数为1
C.氢原子的质量为1.008     D.氢原子的结构示意图为
(2)如图2是某种高浓度盐酸试剂瓶标签上的部分内容,若要配置500g溶质质量分数为7.8%的稀盐酸溶液,需要量取该盐酸的体积为83.3mL(计算结果保留小数点后一位).
(3)盛装烧碱溶液的试剂瓶不能敞口放置,否则烧碱溶液会变质.请你设计一个实验,既能证明烧碱溶液变质,又能除去产生的杂质(用化学方程式表示):Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(4)在进行中和反应的实验探究时,有同学向氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸时,没有看到明显现象,这两种物质是否发生了化学反应呢?几位同学对此进行了实验探究:
①甲同学先向氢氧化钠溶液中加入几滴酚酞试液,溶液变红色,然后向变红的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸并不断减搅拌,最终发现红色消失,证明两种物质发生了化学反应.
②乙同学经查阅资料得知:酸与碱发生中和反应会放出热量,于是设计了如图3的实验装置,发现气球变大(填“变大”、“变小”或“不变”),该实验不能(填“能”或“不能”)证明两种物质发生化学反应,理由是氢氧化钠固体溶于水会放出热量使瓶内的压强增大.
(5)向含有稀盐酸和氯化铜的混合溶液中滴加NaOH溶液,如图曲线中描述正确的是D.

(6)完全中和100g溶质质量分数为16%的氢氧化钠溶液,至少需要溶质质量分数为9.8%的稀硫酸多少克?(写出必要的解题步骤)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.将50g胆矾放在坩埚中加热,使温度缓慢升高,在加热过程中,温度与残余固体质量的关系如图所示:

A点的固体成分是CuSO4•3H2O,
B点的固体成分是CuSO4
C点的固体成分是CuO.

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