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6.氯化钠的下列用途中,主要反映其具有杀菌防腐作用的是(  )
A.制生理盐水B.作调味剂C.腌制鱼肉D.制取氢氧化钠

分析 物质的性质决定物质的用途,据此结合氯化钠的常见的用途,进行分析判断.

解答 解:A、生理盐水是0.9%的氯化钠溶液,制生理盐水,是利用了生理盐水的浓度与人的体液相同的性质,故选项错误.
B、作调味剂,是利用了氯化钠具有咸味的性质,故选项错误.
C、腌制鱼肉,是利用了氯化钠具有杀菌防腐作用,故选项正确.
D、氯化钠用于制取氢氧化钠,是利用了氯化钠能与其它物质发生化学反应的性质,故选项错误.
故选:C.

点评 本题难度不大,物质的性质决定物质的用途,了解氯化钠的性质和用途是正确解答此类题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.碳酸钙是一种白色固体,可溶于稀盐酸并产生无色气体.某同学想知道稀盐酸中的哪种粒子(H2O、H+、Cl-)能使碳酸钙溶解并产生无色气体.请你和同学们一起通过如图所示的四个实验完成这次探究活动:

(1)你提出的假设是稀盐酸中的H+能使CaCO3溶解并产生无色气体;
(2)通过实验(a)可以证明H2O不能使CaCO3溶解并产生无色气体;
(3)要证明另外两种粒子能否溶解碳酸钙并产生无色气体,还需要进行实验(c)和(d),在(c) 和(d)中应分别加入硝酸和氯化钠溶液;
(4)你的探究结果为H+能使CaCO3溶解并产生无色气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.向一定量硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入锌粉,所得溶液的质量与加入锌粉的质量关系如图所示.下列说法正确的是(  )
A.a点所得溶液中的溶质是硝酸铜、硝酸锌
B.向b点所得固体中加入盐酸有气泡产生
C.c点所得固体为银和铜
D.d点所得溶液中溶质一定有硝酸锌,可能有硝酸铜

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.我国拥有地球上 7%的耕地,但化肥使用量却占全球总量的 35%,认识化肥,科学施肥至关重要
(1)NH4Cl 是常见的氮肥,不能与碱性物质混用,否则会因释放出氨气而损失肥效;
(2)“雷雨发庄稼”现象涉及的化学反应较为复杂,其中一个反应是 NO2与 H2O 反应生成 HNO3和 NO,写出该反应的化学方程式3NO2+H2O=2HNO3+NO;该反应中.化 合价发生改变的元素是N(填元素符号).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.如图是配制 50 克溶质质量分数为 8%的氯化钠(NaCl)溶液的有关操作示意图:

(1)需要称取氯化钠的质量是4g,称量时出现了右盘低的现象,接下来的操作应 该是:继续向左盘中增加氯化钠,使天平平衡.
(2)配制氯化钠溶液的正确顺序是④②①⑤③(用上述图示的序号表示).
(3)经检测,所配制的溶液溶质质量分数偏小,其原因可能有BC.
A.称量时使用了生锈的砝码B.称量时,砝码端忘垫质量相同的纸片 C.量取水时,仰视读数D.装瓶时,有少量溶液洒出.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列各组物质在溶液中大量能共存的是(  )
A.H2SO4、KOHB.NaCl、H2SO4C.Ca(OH)2、Na2CO3D.CuSO4、NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.观察下列电离方程式回答问题:
HNO3═H++NO3-   HCl═H++Cl-   H2SO4═2H++SO42-
(1)写出H2SO4的酸根离子的符号:SO42-
(2)硝酸、盐酸和硫酸都属于酸,原因是它们电离出的阳离子都是氢离子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列化学方程式符合题意且书写正确的是(  )
A.正常的雨水略呈酸性的原因:CO2+H2O═H2CO3
B.生活中用天然气作燃料:C2H5OH+3O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2CO2+3H2O
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D.用大理石和盐酸制取二氧化碳:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.金属Ti(钛)是一种具有许多优良性能的较为昂贵的金属,钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料.某科学兴趣小组在实验室探究Ti、Mg、Cu的活泼性顺序.他们在相同温度下,取大小相同的三种金属薄片,分别投入等体积等浓度足量稀盐酸中,观察现象如下:
金   属TiMgCu
金属表面现象放出气泡速度缓慢放出气泡速度快无变化
下列有关三种金属的说法正确的是(  )
A.三种金属的活泼性由强到弱的顺序是:Ti、Mg、Cu
B.温度、金属表面积、盐酸浓度等因素都会影响反应速率
C.用Ti从CuSO4溶液中置换出Cu是工业制取Cu的很好途径
D.若Ti粉中混有Mg,提纯Ti时可用稀盐酸除去Mg

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