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18、下列装置能达到对比实验目的的是(  )
分析:本题是四个对比试验,对比试验关键是要采用控制变量,即控制一个变量,其它条件不变.所以可以从控制变量的角度来分析解答.如选项A是对影响反应速率的条件探究,题中催化剂不同,浓度也不同,有两个变量,所以不能达到实验目的.
解答:解:A、根据控制变量法原则可知,试验中存在两个变量一是浓度不同,二是催化剂不同,所以实验结果不准确.错误.
B、因为实验中同时改变两个条件,一是浓度不同,二是状态不同,所以实验结果没有意义,所以错误.
C、本题是研究燃烧的条件,题中采用了两个变量,一是可燃物不一样,水的温度不一样,所以错误.
D、本题是探究分子是不断运动的,装置C是一个对白实验,放在空气中不会变色,由于浓氨水易挥发,所以以后装置B中水变为红色,说明氨气分子通过运动扩散到了整个烧杯中,所以可以达到实验目的,正确.
故选D
点评:本题主要考查了学生对控制变量法的理解和运用,涉及到了影响反应速率的条件、燃烧的条件和分子运动的探究等.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2012-2013学年湖北省武汉市九年级(上)元月调考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列装置能达到对比实验目的是( )
A.
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B.
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C.
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D.
探究分子是不断运动的

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科目:初中化学 来源:2012-2013湖南省武汉市九年级(上)元月调考化学试卷(2)(解析版) 题型:选择题

下列装置能达到对比实验目的是( )
A.
比较MnO2和Fe2O3的催化效果
B.
实验室制取二氧化碳的药品研究
C.
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D.
探究分子是不断运动的

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下列装置能达到对比实验目的是( )
A.
比较MnO2和Fe2O3的催化效果
B.
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C.
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D.
探究分子是不断运动的

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列装置能达到对比实验目的是(  )

 

A.

比较MnO2和Fe2O3的催化效果

B.

实验室制取二氧化碳的药品研究

 

C.

燃烧条件的研究

D.

探究分子是不断运动的

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