【题目】实验室制取气体所需的装置如图所示。
（1）仪器a的名称是____________。
（2）如果用二氧化锰和浓硫酸加热制备氧气，可选用的发生装置是_________（填字母）
（3）排水集气法收集气体时，观察到______________，说明瓶中气体已充满。
（4）在A图中制取氧气时，在试管口放一团棉花的目的是__________________。
（5）选择发生和收集氧气的装置（填装置序号），填写下表。
选用药品 | 文字表达式 | 反应类型 | 发生装置 | 收集装置 |
过氧化氯溶液、二氧化锰 | _______________ | _________ | ______ | ______ |
高锰酸钾 | _______________ | ___________ | ______ | ___________ |
【答案】酒精灯 F 集气瓶口有气泡冒出 防止固体粉末进入导管使导管堵塞 
分解反应 B C或E 
分解反应 A C或E
【解析】
（1）仪器a的名称是酒精灯。
（2）如果用二氧化锰和浓硫酸加热制备氧气，属于固液加热型，可选用的发生装置是F。
（3）排水集气法收集气体时，观察到集气瓶口有气泡冒出，说明瓶中气体已充满。
（4）在A图中制取氧气时，在试管口放一团棉花的目的是防止固体粉末进入导管使导管堵塞。
（5）用过氧化氯溶液、二氧化锰制取氧气，为固液混合不需加热型，发生装置选择B，氧气密度比空气大、不易溶于水，收集装置可选择C或E，二氧化锰为催化剂，过氧化氢分解生成水和氧气，反应的文字表达式为：，该反应由一种物质反应生成两种物质，属于分解反应；
加热高锰酸钾分解制取氧气，为固体加热型，发生装置选择A，氧气密度比空气大、不易溶于水，收集装置可选择C或E，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：，该反应由一种物质反应生成两种物质，属于分解反应。
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【题目】下图所示的仪器常用于实验室制取气体。请回答下列问题：
(1)写出图中仪器a、b的名称：a_____，b_____。
(2)实验室制取二氧化碳的文字或符号表达式是_____；用C装置制取二氧化碳比B装置的优点是_____。
(3)实验室用加热高锰酸钾固体制取氧气，可选用的发生装置为_____，该装置需要进行的改进是_____，反应的文字或符号表达式是_____，若用G装置收集氧气，应从导管_____(填“①”或“②”)通入，检验氧气是否集满的方法是_____。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，收集氧气时要在瓶底留一些水，其原因是_____。
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【题目】2012年6月24日，中国载人航天工程实现新突破，神舟九号航天员成功驾驶飞船与天宫一号目标飞行器对接，这标志着中国成为世界上第三个完整掌握空间交会对接技术的国家。
（1）为完成此次任务所做的各项准备中，属于化学研究对象的是______（填字母序号）。
A 飞船内电路系统的设计
B 制作神舟九号太阳能帆板的材料
C 航天员在地面进行1500多次对接操作模拟训练
（2）四氧化二氮（N2O4）是运载神舟九号的长征2号F运载火箭的推进剂之一。在室温、101 kPa时，四氧化二氮是无色气体，易转化为二氧化氮（NO2）。二氧化氮在紫外线的作用下能破坏臭氧层。因此，我国将于2014年投入使用的长征5号运载火箭将全部使用无毒无污染的新型环保燃料。
①从物质分类的角度来看，四氧化二氮属于________（填字母序号）。
A 纯净物 B 混合物
②在一定条件下，四氧化二氮转化为二氧化氮属于_______（填“物理变化”或“化学变化”）。
③液态四氧化二氮的化学性质与气态四氧化二氮相同，请从微观的角度分析其原因______
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【题目】2019年10月9日下午5点45分许，瑞典皇家科学院在斯德哥尔摩宣布，将2019年度诺贝尔化学奖授予美国JohnBGoodenough教授、M.stanleyWhittlingham教授和日本化学家AkiraYoshino，以表彰其在锂离子电池的发展方面作出的贡献。图①是锂元素在元素周期表中的部分信息，图②是锂原子的结构示意图，请回答下列问题：
（1）构成物质的粒子有分子、原子和_________。
（2）从上图②可知锂原子在化学反应中容易________（填“得到”或者“失去”）形成_________（填离子符号）；锂原子和锂离子都属于锂元素的粒子是因为具有相同的__________；
（3）A、B、C三种粒子中表示阴离子的是__________（填“A”、“B”、“C”）
（4）A、B、C三种粒子中与②化学性质相似的是___________；
（5）微粒C所表示的符号可表示为_________，如果与B结合形成物质，其化学符号表示为__________。
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【题目】某同学设计了如下图所示的实验装置探究“分子的性质”，请回答下列问题：
【进行实验】图Ⅰ是课本中某个探究实验，几分钟后该实验中可以看到的现象是_________________________；其中烧杯乙的作用是_________________；通过该实验可以得出或推到出一些结论：①分子在不断运动；②_____________________(答一条即可)。
【实验改进】老师对图Ⅰ所示的装置进行了改进(如图Ⅱ所示)，并进行了以下操作：
①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液；②将滴加了无色酚酞试液的长条形滤纸放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团棉花；③向脱脂棉上滴加几滴浓氨水。
【分析讨论】(1)按照改进后的实验，几分钟后观察到的现象是____________。
(2)实验过程中若发现滤纸条没有变红而棉花变红，其可能原因是_________。
【拓展延伸】同学们经过讨论后认为，图Ⅰ、图Ⅱ所示装置虽能证明分子的性质，但不能证明影响分子性质的因素，于是又设计了如图Ⅲ所示的装置。
在U型管的两个管口分别放入卷成筒状的棉纱布，并用橡皮塞塞紧。用注射器吸取2mL酚酞溶液从橡皮塞慢慢注入棉纱布上，使其润湿，从另一管口插入吸取了2mL浓氨水的注射器。按此方法再组装好另一套相同的装置，将其中一套装置的下端放入热水中，并同时向两支U型管中注入浓氨水。
(1)按照图Ⅲ所示的装置进行操作，几分钟后看到的现象是_________，该现象说明了___________________。
(2)图Ⅲ所示的实验方法相对于图Ⅰ所示的实验方法，具有哪些优点：①__________________；②__________________。
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【题目】空气、水是我们赖以生存的重要资源。每年3月22日是世界水日，“保障清澈水源、创造健康世界”是永恒的主题。水与人类的生活和生产关系密切。回答问题：
（1）水是生命之源，下列“水”中属于纯净物的是_____（填字母）
A 矿泉水 B 蒸馏水 C 河水 D 自来水
（2）Cu能与空气中的H2O、O2和_____反应生成“铜锈”[主要成分为Cu2(OH)2CO3]。
（3）电解水可制氢气。通电一段时间后，如图所示。电极X为电源的_____极。氢气作为新能源，其主要优点为_____(填序号)。
A 制取成本低
B 燃烧产物无污染
C 制备原料为水，来源广
D 贮存方便，安全
（4）下列做法正确的是_____
A 工业废水的任意排放，不会污染水体
B 城市浇花使用喷灌、滴灌技术
C 保护水资源，禁止使用化肥、农药
D 富含氮、磷的生活污水直接排放
（5）为了探究“水的净化”过程，某实验小组从本市河水中取了水样，观察到：A.水样呈淡绿色，有异味 ；B.水样浑浊、有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行_____（填操作名称），除去固体小颗粒，在此操作中需要用到的玻璃仪器有：玻璃棒、烧杯、_____（填仪器名称）；再向滤液中加入活性炭，利用其具有_____性除去水样中的颜色和异味。上述两个过程都属于_____变化（填“物理”或“化学”）。生活中常用_____的方法将硬水软化。
（6）诗人说：水是天空的精灵、它有时幻作朵朵白云，有时绵绵细雨。爱护水资源人人有责，写出一条生活中节约用水的实例:_____。
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【题目】实验室中可以选择下列装置来制取氧气。
（1）写出利用图A发生装置制氧气时，在装药品前首先要______________，添加药品后在试管口塞了一团棉花，则反应的表达式为________________。
（2）小甲同学想收集较为干燥的气体，则选择的收集装置应为______________，将带火星的木条放到集气瓶口当__________________时，小甲所需的气体已经收集满。
（3）小乙同学需要一瓶较为纯净的氧气，则选择的收集装置应该为_________ 。当______________时开始收集，得到的氧气中可能含有空气，导致不纯。气体收集满了，取出正放在来面上，这是因为氧气____________________。收集完毕，先熄灭酒精灯，再移开导气管，这种操作可能会引起的后果是_________________。
（4）进行该实验有如下操作，a点燃酒精灯，加热；b检查装置气密性；c装药品，固定装置；d排水法收集气体；e从水槽中取出导管；f熄灭酒精灯；g连接仪器。正确顺序是__________。
Agbcadef B gcbadfe C egcbadf D gbcadfe
（5）已知:甲烷气体密度比空气小，不溶于水，实验可以选用无水醋酸钠和固体碱石灰加热制取甲烷气体，根据所学的知识判断，制取并收集可用的装置是 ________。
（6）如图，当用排水集气法收集氧气时，瓶内先装满水，气体从__________ (填“a”或“b”下同)处导管通入，若要用水将瓶中氧气排出使用，水应从_________ 处导管进入。
（7）某同学连接装置1进行相关实验，用装置I测定生成O2的体积时，集气瓶内原有的空气对实验结果________ (填“有”或“无”)影响。
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【题目】（1）甲同学用托盘天平称量10.2g食盐时（1g以下用游码），称后发现砝码放在左盘，食盐放在了右盘，所称食盐的实际质量是_______________ g
（2）乙学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，面对刻度，他先俯视读数为48mL，倾倒出部分液体后，又仰视读数为40mL，则该同学实际倒出的液体的体积是 ___________8mL (用“>” “<” “=” 填空)
（3）一个铝原子中共有40个粒子，其中14个粒子不带电，则铝原子的核电荷数是_____________，相对原子质量是_______________。
（4）假设可作确定相对原子质量标准的碳原子的质量为b克，一个X原子的质量为m克，则X的相对原子质量为______________。
（5）某化学兴趣小组的同学，设计了用如图所示装置来“测定空气中氧气的含量”，试管的容积为50mL，注射器的活塞实验前停在25mL处，试管内红磷足量。用酒精灯加热，充分反应直至燃烧结束，试管冷却至室温，可观察到注射器的活塞最终停留的刻度是接近______________mL。
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【题目】如图所示为A、B两种元素的原子结构示意图。下列说法错误的是( )
A. B的原子结构示意图中x为12
B. A和B分别属于非金属元素和金属元素
C. A的原子和B的原子分别形成简单离子的过程相同
D. A元素与B元素属于同一周期
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