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写出下列化学变化的化学方程式并完成有关问题:
(1)镁带在氧气中燃烧.
2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO
2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO
,利用该性质常用镁粉制
烟花、照明弹
烟花、照明弹

(2)煅烧石灰石制生石灰和二氧化碳:
CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2

(3)弯成螺旋状的铁丝伸入硫酸铜溶液中,形成红色的铜树:
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
,基本反应类型是
置换反应
置换反应

(4)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,用符号表示过氧化氢中氧元素的化合价
H2
-1
O
2
H2
-1
O
2

(5)二氧化碳通入澄清石灰水:
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20
分析:可根据书写化学方程式的要求进行作答,但在书写时要注意条件,物质的状态符号和配平.
反应类型可根据四种基本反应类型的特征进行判断.
解答:解:(1)镁带在氧气中燃烧发出耀眼的白光,生成氧化镁,常用作照明弹等.
故答案为:2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO,烟花、照明弹.
(2)由题意知反应物、生成物、反应条件,故此化学方程式为:CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2↑;
故答案为:CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2↑;
(3)铁是活泼的金属,可以制备其后的其他金属或氢气.反应属于“单质+化合物→单质+化合物”,反应为置换反应.
故答案为:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,置换反应.
(4)双氧水在二氧化锰作催化剂的条件下,常温分解生成水和氧气,常用于实验室制备.根据化合物中化合价代数和为零可得氧元素的化合价为-1价
故答案为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,H2
-1
O
2
(5)二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20
故答案为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20
点评:本题主要考查了学生正确书写常见化学方程式的基本技能和反应类型的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

学习化学可以帮助我们解决许多生活中的问题.请你回答下列问题:
(1)为了防止膨化食品变质,常在食品中充入
氮气等
氮气等

(2)“水-20亿人生命之所系”.下列是有关水的讨论:
过滤池中有活性炭层,活性炭起
吸附
吸附
作用.
处理水时,通常加入一定量漂白粉,其作用是
消毒杀菌
消毒杀菌

在实验室中要除去天然水中的固体杂质,可以采用
过滤
过滤
的方法.
长期饮用硬水对人体健康不利,要区分硬水和软水,可用
肥皂水
肥皂水
检验.
现要降低水的硬度,在实验室里通常采用
蒸馏
蒸馏
的方法.
请举一种生活中节水的方法
用淘米水浇花;用洗衣服的水冲厕所;及时关闭水龙头等
用淘米水浇花;用洗衣服的水冲厕所;及时关闭水龙头等

(3)工业上常用分离液态空气的方法来制取氧气,而实验室一般用加热高锰酸钾的方法制取氧气.
①写出实验室用该制取氧气的化学方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

②工业制氧属于
物理变化
物理变化
(选“物理变化”或“化学变化”),它是利用氧气和氮气的
沸点的
沸点的
不同来制取的.
③实验室制取氧气还有两种方法,这两种方法中都用到一种叫做
MnO2
MnO2
的物质(填化学式),该物质在这两个反应中都能起
催化
催化
作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

学习化学可以帮助我们解决许多生活中的问题.请你回答下列问题:
(1)为了防止膨化食品变质,常在食品中充入
氮气
氮气

(2)为了鉴别硬水和软水,可以用
肥皂水
肥皂水
,其中
泡沫多,沉淀少
泡沫多,沉淀少
的是软水.
(3)最近我国留美化学家参与合成了一种新型炸药C8N8O16,它抗打击、抗震,但一经引爆就会发生剧烈爆炸.该炸药由
3
3
种元素组成,一个分子中含
32
32
个原子.
(4)下列四种物质:O2、CO、CaO、H2SO4,每种物质都有不同于其他三种物质的特点,请各写出一点:
①O2
单质
单质
;②CO
有毒
有毒
;③CaO
是固体颗粒
是固体颗粒
;④H2SO4
是黏稠状液体
是黏稠状液体

(5)工业上常用分离液态空气的方法来制取氧气,而实验室一般用加热高锰酸钾的方法制取氧气.
①写出实验室制取氧气的文字表达式
高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气

②选择编号填空(A.物理变化  B.化学变化):工业制氧属于
A
A
,实验室制氧属于
B
B

③请你简要谈谈工业制氧与实验室制氧两种方法不能交换的原因:
工业制氧气方法简单,但是条件要求较高,在一般实验室无法完成,而且制出来的氧气不是很纯净.实验室制氧气的方法可以制出较纯净的氧气,但是不能制出大量的氧气,故两种方法不能交换
工业制氧气方法简单,但是条件要求较高,在一般实验室无法完成,而且制出来的氧气不是很纯净.实验室制氧气的方法可以制出较纯净的氧气,但是不能制出大量的氧气,故两种方法不能交换

(6)请按要求写出一个生成水的文字表达式
氧化反应:
氧气+氢气
点燃
氧气+氢气
点燃
;     分解反应:
碱式碳酸铜
氧化铜+水+二氧化碳
碱式碳酸铜
氧化铜+水+二氧化碳

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年江苏省苏州地区初三第一学期化学期中复习测试题二 题型:填空题

(15分)学习化学可以帮助我们解决许多生活中的问题。请你回答下列问题:
(1)为了防止膨化食品变质,常在食品中充入_______.
(2)为了鉴别硬水和软水,可以用_______,其中_______的是软水。
(3)最近我国留美化学家参与合成了一种新型炸药C8N8O16,它抗打击、抗震,但一经引爆就会发生剧烈爆炸。该炸药由_____种元素组成,一个分子中含_____个原子。
(4)下列四种物质:O2、CO、CaO、H2SO4,每种物质都有不同于其他三种物质的特点,请各写出一点:①O2_______;②CO_______;③CaO_______;④H2SO4_______.
(5)工业上常用分离液态空气的方法来制取氧气,而实验室一般用加热高锰酸钾的方法制取氧气。
①写出实验室制取氧气的文字表达式______________.
②选择编号填空(A.物理变化  B.化学变化):工业制氧属于_______,实验室制氧属于_______。
③请你简要谈谈工业制氧与实验室制氧两种方法不能交换的原因:_______
(6)请按要求写出一个生成水的文字表达式
氧化反应:______________;   分解反应:______________.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

学习化学可以帮助我们解决许多生活中的问题.请你回答下列问题:
(1)为了防止膨化食品变质,常在食品中充入______.
(2)为了鉴别硬水和软水,可以用______,其中______的是软水.
(3)最近我国留美化学家参与合成了一种新型炸药C8N8O16,它抗打击、抗震,但一经引爆就会发生剧烈爆炸.该炸药由______种元素组成,一个分子中含______个原子.
(4)下列四种物质:O2、CO、CaO、H2SO4,每种物质都有不同于其他三种物质的特点,请各写出一点:
①O2______;②CO______;③CaO______;④H2SO4______.
(5)工业上常用分离液态空气的方法来制取氧气,而实验室一般用加热高锰酸钾的方法制取氧气.
①写出实验室制取氧气的文字表达式______.
②选择编号填空(A.物理变化  B.化学变化):工业制氧属于______,实验室制氧属于______.
③请你简要谈谈工业制氧与实验室制氧两种方法不能交换的原因:______
(6)请按要求写出一个生成水的文字表达式
氧化反应:______;     分解反应:______.

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年江苏省苏州市九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:填空题

学习化学可以帮助我们解决许多生活中的问题.请你回答下列问题:
(1)为了防止膨化食品变质,常在食品中充入   
(2)为了鉴别硬水和软水,可以用    ,其中    的是软水.
(3)最近我国留美化学家参与合成了一种新型炸药C8N8O16,它抗打击、抗震,但一经引爆就会发生剧烈爆炸.该炸药由    种元素组成,一个分子中含    个原子.
(4)下列四种物质:O2、CO、CaO、H2SO4,每种物质都有不同于其他三种物质的特点,请各写出一点:
①O2    ;②CO    ;③CaO    ;④H2SO4   
(5)工业上常用分离液态空气的方法来制取氧气,而实验室一般用加热高锰酸钾的方法制取氧气.
①写出实验室制取氧气的文字表达式   
②选择编号填空(A.物理变化  B.化学变化):工业制氧属于    ,实验室制氧属于   
③请你简要谈谈工业制氧与实验室制氧两种方法不能交换的原因:   
(6)请按要求写出一个生成水的文字表达式
氧化反应:    ;     分解反应:   

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