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    【题目】催化剂是指在化学反应中能够改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有改变的物质。某同学为了验证氧化铜（难溶于水）是否能做过氧化氢（H2O2）分解制取氧气的催化剂，设计实验如下：

    【实验一】实验目的：探究氧化铜是否能改变过氧化氢分解的速率。

    1．在试管中加入2ml 5%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管中，观察现象。

    1．带火星的木条没有明显变化

    2．

    2．

    实验一结论：氧化铜能加快过氧化氢的分解速率

    【实验二】实验目的：

    实验步骤

    实验现象

    待实验一第2步的试管中没有气泡时，重新加入2ml过氧化氢溶液，观察现象。

    实验二结论：氧化铜的化学性质在化学反应前后没有发生改变。

    【实验三】实验目的：探究氧化铜的质量在化学反应前后有没有改变

    在实验后，该同学将反应剩余物过滤、洗涤、干燥，再称量。得到黑色固体质量为1g。

    实验三结论：氧化铜的质量在化学反应前后没有发生改变。

    【实验结论】综上所述，说明了氧化铜是过氧化氢溶液分解的催化剂。

    请写出该实验中过氧化氢溶液分解的化学反应方程式：

    【答案】【实验一】2.加入氧化铜，将将带火星的木条伸入试管中，观察现象；2.木条复燃；

    【实验二】氧化铜化学性质不变；【实验结论】2H2O22H2O+ O2↑

    【解析】

    试题分析：由催化剂的定义，要验证氧化铜为催化剂，就必须验证1、能改变过氧化氢的分解速率，2、本身质量不变，3化学性质不变，即使用过一次后仍能使用不变质。【实验一】为验证氧化铜能加快过氧化氢的分解，因此要对比有无氧化铜时分解速率；【实验二】验证使用过的氧化铜还能催化过氧化氢分解，因此是化学性质不变；【实验结论】即过氧化氢在氧化铜催化下分解生成水和氧气。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】（1）用化学符号填空：

    ①2个氢原子 ；②4个铵根离子 ；

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    （2）现有：氮气、氧气、干冰、 镁粉、 碳酸。用化学式回答：

    ①可用瓜果食品保护气的是 ；②固体可用于人工降雨的是 ；

    ③能供给呼吸的是 ；④汽水中含有的一种酸是 ；

    ⑤军事上可做照明弹的是 。

    （3）写出下列反应的化学方程式，并回答相关问题

    ①红磷在氧气中燃烧 。

    ②铁片插入硫酸铜溶液中 ，基本反应类型 。

    ③实验室制取二氧化碳气体 。

    ④酒精（C2H6O）在空气中完全燃烧 。

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