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    9．下列做法不利于环境保护的是（　　）
    A．工业废水直接排放B．大力植树造林
    C．开发利用太阳能D．用天然气取代煤作燃料

    分析 环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称．

    解答 解：环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称；
    A、工业生产排放的废水直接排放，不利于环境保护；
    B、植树造林、可以净化空气，是环境保护的基本措施；
    C、开发利用太阳能，不会污染空气，利于环境保护；
    D、用天然气取代煤作燃料，可减少空气污染，利于环境保护．
    故选：A．

    点评 环境保护是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏的环境必须做好综合治理，以创造出适合于人类生活、工作的环境．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列关于对化学实验操作的描述中正确的是（　　）
    A．给试管中的液体加热，液体不能超过试管容积的$\frac{1}{2}$
    B．加热过的试管，不能立即用冷水冲洗
    C．向盛有一定量浓硫酸的试管中，滴加蒸馏水进行稀释
    D．用嘴小心吹灭燃着的酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用，下列材料属于金属共性的是（　　）
    A．有良好的导电性、导热性B．密度较大，熔点较低
    C．是银白色的固体D．都是混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究学习，总结了氢氧化钠的四条化学性质．
    ①为了验证反应1，小红将无色酚酞试液滴入氢氧化钠溶液中，溶液由无色变成红色．
    ②反应Ⅱ通常没有明显现象，证明反应发生的依据是溶液的酸碱性发生改变．
    ③写出一个符合反应Ⅲ的化学方程式2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4，其反应类型复分解反应．
    ④依据反应Ⅳ氢氧化钠须密封保存，否则在空气中易变质，其化学方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．化学与我们的生活息息相关，按要求从氧气、硫酸钡、硫酸、甲烷、氢氧化铜、氯化镁中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上．
    （1）能供给呼吸的气体O2；（2）最简单的有机物CH4；
    （3）一种不溶于水的碱Cu（OH）2；（4）一种能溶于水的盐MgCl2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．实验室用100g过氧化氢溶液和1.5g二氧化锰制取氧气，完全反应后剩余物的总质量为98.3g，请解决如下问题：
    （1）二氧化锰在过氧化氢的分解反应中起催化作用，实验结束，要回收二氧化锰可以采用过滤（填操作名称）方法，其中玻璃棒的作用是引流．
    （2）完全反应后生成氧气3.2g．
    （3）过氧化氢溶液的溶质质量分数是多少？（写出解题过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．科学家研制出原子为钟摆“晶格钟”．锶元素在元素周期表中的信息与锶原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是A．
    A、锶原子的质子数是38
    B、Sr为非金属元素
    C、锶原子的质量为87.62g
    D、图中X=2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．实验室中有五瓶失去标签的溶液，分别是稀H2SO4、Ba（NO3）2、NaOH、Na2CO3和FeCl3，在不 用其它试剂的情况下进行鉴别，请回答下列问题．
    （1）观察颜色，就可以鉴别出的一种溶液是FeCl3；
    （2）将余下的四瓶溶液分别取样，通过两两混合就能鉴别出Ba（NO3）2溶液和NaOH溶液．
    （3）分析稀其它三种溶液--混合产生的实验现象：与一种溶液混合有气泡产生、与一种溶液混合有沉淀产生、与一种溶液混合没有明显现象；Na2CO3溶液与其它三种溶液一一混合，也会产生同样的上述三种实验现象．
    （4）利用已鉴别出的Ba（NO3）2溶液，通过多次实验，能（选填“能”或“不能”）将稀H2SO4
    和Na2CO3溶液鉴别开．
    （5）实验结束后，将所有的废液倒人同一烧杯中，后续实验及现象如图：
    下列有关利用无色滤液a和白色沉淀b的设想中，一定合理的是AC（填序号）．
    A、鉴别KC1溶液和CaCl2溶液：取样，滴加无色滤液a
    B、制NaNO3溶液：向无色滤液a中加人适量的Ca（NO3）2溶液
    C、除去Ba（NO3）2溶液中混人的HNO3：向其中加人过量的白色沉淀b．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．复习酸和碱的性质时，小婧同学构建了如下知识网络图．

    （1）将图补充完整，空格处应填的是盐．
    （2）酸能与金属氧化物反应，将生锈的铁钉投入足量的稀盐酸中，可观察到的现象有铁锈溶解，溶液由无色变为黄色，一段时间后有气泡产生．产生气泡是因为酸能与金属单质反应（填一条上图中酸的性质）．
    （3）老师还要求同学们鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液．小东、小南两位同学取同一溶液分别进行如下实验．
    实验操作实验现象实验结论
    小东用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上，对照比色卡并读出pHpH试纸变色，pH＞（填“＞”“=”或“＜”）7该溶液是氢氧化钠溶液
    小南取适量溶液于试管中，加入经打磨过的铝条有气泡产生该溶液是稀硫酸
    【提出问题】为什么我们取相同的溶液而实验结论却不同呢？
    【解决问题】小东、小南讨论后决定再用硫酸铜溶液进一步验证．
    实验操作实验现象实验结论
    取少量溶液于试管中，滴入适量的硫酸铜溶液有蓝色的沉淀生成该溶液是氢
    氧化钠溶液
    【交流讨论】
    为什么小南加入铝条会有气泡产生呢？通过查阅资料得知：铝、氢氧化钠和水反应生成氢气和偏铝酸钠（NaAlO2），反应的化学方程式为2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑．

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