【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具,请分析图中的信息回答有关问题。
(1)3号元素在化学反应中易失去 个电子。
(2)17号元素形成的离子符号是 。
(3)写出14号与9号元素组成化合物的化学式 。
(4)适当补充碘元素能预防甲状腺疾病,请根据图2推断碘元素在周期表中位于第 周期。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是探究二氧化锰在过氧化氢分解中作催化剂的过程。
(1)实验①中带火星的木条__________,是因为常温下过氧化氢溶液分解很慢,几乎不产生氧气。
(2)实验②中试管内产生较多气泡,带火星木条________,实验①、②说明加热时过氧化氢溶液分解较快,产生氧气。
(3)实验③中观察到试管内产生较多气泡,带火星木条复燃,通过实验①、③,得出的实验结论是:_____________________________________。
(4)实验④:待实验③中试管内不再产生气泡时,重新加入等量同样的过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反应多次实验,观察到试管中均产生较多气泡,带火星木条均复燃。实验④的设计目的是___________________________。
(5)实验⑤:实验④完成后,将试管中的二氧化锰过滤、洗涤、烘干、称量,发现其质量与反应前________。
【实验结论】通过上述实验,可以得出“二氧化锰可作过氧化氢溶液分解的催化剂”这一结论成立。写出实验③中反应的文字表达式________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】日常生活中的各种物质我们也可以按它们的性质不同进行区分。试区分下列物质,并写出根据什么性质区分该组物质以及该性质的类别(物理性质或化学性质)。
物质 | 利用的性质及性质类别 |
铁丝和铜丝 | _____ |
白醋和白酒 | _____ |
厨房中的白糖和精盐 | _____ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是 ( )
实 验 装 置 | 硫在氧气中燃烧 | 排水法收集氧气 | 测定空气中氧气含量 | 铁丝在氧气中燃烧 |
解释 | 集气瓶中的水: 吸收放出的热量 | 集气瓶中的水: 水将集气瓶内的空气排干净,便于观察氧气何时收集满 | 量筒中的水: 通过水体积的变化得出氧气体积 | 集气瓶中的水: 冷却溅落熔化物,防止集气瓶炸裂 |
A | B | C | D |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是( )
A. 可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰,火焰分三层
B. 蜡烛熔化产生“烛泪”
C. 在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯,烧杯内壁有层水雾
D. 用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟,蜡烛不能被点燃
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】经分析知,某硝酸铵(NH4NO3)样品中氮元素的质量分数为38%,这种氮肥中可能混入的杂质是( )
A. NH4HCO3 B. NH4Cl
C. CO(NH2)2 D. (NH4)2SO4
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