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如图是一定体积的氢气和不同体积的氧气化合成水(液态)的实验数据的关系图(横坐标表示通入氧气的体积,纵坐标表示反应后剩余的气体的体积,气体体积均在同温同压下测定),下列说法错误的是(  )
分析:根据化学方程式来考虑参加反应的氢气与氧气两者之间的关系来进行判断.从氢气与氧气反应的方程式:
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O,可以看出:消耗的氢气与氧气的体积比2:1;进行分析解答.
解答:解:反应的方程式为:2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O,从图中可以看出:每增加1mL的氧气,氢气则减少2mL,当氧气体积小于2mL时,氢气有剩余;当氧气体积为2mL时,两者完全反应;氧气大于2mL时,氢气被反应有氧气剩余.故实线部分表示有氢气剩余;实线与虚线的交点(坐标为2,0)为两者恰好完全反应;虚线部分表示氧气剩余.由此判断:
A、实线部分表示剩余的气体是氢气;故A正确;
B、虚线部分表示剩余的气体是氧气;故B正确;
C、实线与虚线的交点表示两种气体恰好完全反应,故C正确;
D、根据氢气和氧气反应时的体积比2:1,可推知反应中消耗氢气4毫升;故D错误.
故选D.
点评:根据图象所表明的反应物中氢气与氧气的体积关系,围绕图象表明变化关系得出结论.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

25、下表中的选项符合如图所示曲线的是(  )
选项 横坐标 纵坐标
A 向一定量稀硫酸中加入锌粉的质量 产生氢气的体积
B 向一定量的氢氧化钠和碳酸钠混合溶液中加入稀盐酸的质量 产生气体的质量
C 一定量的铜粉在空气中加热的时间 反应后固体的总质量
D 在一定温度下,向一定量的水中加入食盐晶体的质量 溶液中溶质的质量分数

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)为了解决煤炭开发造成的“三废”和不安全事故,我国已开始“煤炭地下气化”的科技攻关.其原理是使煤在地下与高温水蒸气反应产生一氧化碳和氢气.写出这个反应的化学方程式
 
,该反应属于化学反应基本类型中的
 
反应.
(2)解放军特种兵进行夜间射击训练时,在密闭的囊形靶体内充入一定体积分数的氧气和氢气,当高温高速的子弹击中靶体时,靶体内物质发生反应,此时会听到
 
声,反应的化学方程式是
 

(3)实验室有一瓶氢氧化钠固体由于放置时间较长,使用前需检验其是否变质.
①取少量样品加入试管中,滴入
 
,观察到
 
,说明样品已变质.
②写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式
 

(4)如图是探究质量守恒的实验装置,锥形瓶内插有一根上端系有一小气球、下端能与白磷接触的玻璃管.引燃白磷,气球胀大,待锥形瓶冷却至室温后,气球部分缩进玻璃管内,气球缩进的原因是
 
.将锥形瓶放在托盘天平上称量,天平仍平衡,这说明
 

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(5)二氧化碳是常用的灭火剂,但有的金属着火却不能用二氧化碳灭火.如金属镁在高温下可以在二氧化碳中继续燃烧,生成黑色和白色两种固体粉末.请写出反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网如图是一定体积的氢气和不同体积的氧气化合成水(液态)的实验数据的关系图(横坐标表示反应前氧气的体积,纵坐标表示反应后剩余气体的体积,气体体积均在同温同压下测定).试回答:
(1)实线部分表示剩余的气体是
 

(2)虚线部分表示剩余的气体是
 

(3)实线与虚线的交点表示的意义是
 

(4)写出该反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

精英家教网空气不仅是人类和一切动植物生命的支柱,而且也是人类生产活动的重要自然资源.
(1)如图是测定空气中氧气体积分数的实验示意图.
①该实验中,红磷需稍过量,目的是
 

②待燃烧停止,白烟消失并冷却至室温后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处.由此可知氧气约占空气总体积的
 
.由本实验还可推知氮气的某些性质,请你写出其中的一种:
 

③小红同学在做该实验时,瓶内水面最终上升明显超过1刻度处,其原因可能是(写出一点即可)
 

(2)由于人类的活动,排放到空气中的有害物质使空气受到了污染.人类活动排放到空气中的有害气体主要有二氧化硫、
 
和二氧化氮等,其中排放到空气中的二氧化硫造成的主要环境问题是
 

(3)近些年来,全球气候变暖问题越来越引起人们的注意和重视.气候变暖主要是因为人类活动向大气中排放了过多的二氧化碳所致.
①近年来大气中二氧化碳含量不断上升的最主要原因是
 

②科学家采用新技术,将二氧化碳和氢气以一定比例混合,在一定条件下发生了如下反应:CO2+4H2═2H2O+X,则X的化学式为
 

③为减缓大气中二氧化碳含量的增加,以下建议可行的是
 
(填序号).
A.开发太阳能、水能、风能等新能源;
B.禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料;
C.大力植树造林,禁止乱砍滥伐.

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