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16.2016年9月以来抚州市城区为创建国家级卫生城市正在全民行动起来,“改善环境质量,建设美丽抚州”是我们共同的责任,下列做法不利于保护环境的是(  )
A.使用汽车作为代步工具B.用氢能源代替化石燃料
C.推广秸秆综合利用,杜绝露天焚烧D.实行垃圾分类回收再利用

分析 根据造成对空气污染的有害物质大致可分为:粉尘和有害气体两大类,结合防治空气污染的措施等进行分析解答即可.

解答 解:A、使用汽车作为代步工具,汽油、柴油燃烧会产生大量的空气污染物,不利于保护环境.
B、氢气燃烧产物是水,无污染,用氢能源代替化石燃料,能减少空气污染,保护空气,故选项做法有利于保护环境.
C、推广秸秆综合利用,杜绝露天焚烧,能减少空气污染,保护空气,故选项做法有利于保护环境.
D、实行垃圾分类回收再利用,能节约资源、保护环境,故选项做法有利于保护环境.
故选:A.

点评 本题难度不大,了解空气污染的来源与防治措施等是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

6.将黑色粉末A和无色液体B混合,生成一种无色无味的气体C;加热暗紫色固体E,可同时得到A和C;无色气体C能使带火星的木条复燃.若将银白色金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体F,并放出热量.试推断B、C、E、F各是什么物质?
(1)BH2O2CO2FFe3O4
(2)写出加热暗紫色固体E的化学反应文字表达式并在括号内指出反应所属的反应类型(化合反应、分解反应)高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气(分解反应).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.只有氧气才能支持燃烧吗?某学习小组对这个问题进行如下探究.
【信息给予】钠是一种银白色的金属,能与空气中的氧气与水蒸气反应.

【提出问题1】除氧气外,是否还有其他物质也能支持燃烧.
【实验一】如图,向盛有金属钠(Na)的硬质玻璃管中通入纯净、干燥的CO2,当观察到澄清石灰水中刚好出现浑浊时,点燃酒精灯,同时继续缓缓通入CO2,钠剧烈燃烧,产生白烟,燃烧结束后玻璃管中有黑色颗粒和白色固体生成.
【得出结论】二氧化碳能(“能”或“不能”)支持某些物质燃烧.
【反思评价】点燃酒精灯前,要先向玻璃管中通入二氧化碳,其目的是排尽装置内的空气,防止钠与氧气、水蒸气反应.
【提出问题2】黑色颗粒和白色固体是什么?
【猜想与假设】黑色颗粒可能是C(用化学式填写).
【实验二】如图,现象:黑色颗粒逐渐减少,澄清石灰水变浑浊.
【得出结论】实验二证明:黑色颗粒的猜想是正确的.
【猜想与假设】某同学对白色固体的成分做出猜想:(Ⅰ)碳酸钠   (Ⅱ)氢氧化钠.你认为猜想(Ⅱ)(填序号)一定是错误的,理由是反应物中没有氢元素.
【计算】在消毒剂高铁酸钠(化学式为Na2FeO4)中,
①铁元素的化合价为+6;
②41.5克高铁酸钠与22g二氧化碳中所含氧元素的质量相等?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.用化学用语填空:
(1)2个镁离子2Mg2+;(2)小苏打的化学式NaHCO3
(3)铁锈(主要成分氧化铁)的化学式Fe2O3
(4)甲烷燃烧的化学反应方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

11.将一定质量的大理石投入50g稀盐酸中,恰好完全发应,放出气体的质量与反应时间的关系如图所示,请回答下列问题:
(1)完全反应后生成二氧化碳气体的质量为2.2g;
(2)所用盐酸溶液中溶质的质量分数?(写出计算过程,结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列物质中,属于纯净物的是(  )
A.自来水B.泥水C.纯氧气D.液态空气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列图示实验操作中,正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.如图是从元素周期表中截取的四种元素的信息,请回答下列问题:

(1)①元素原子的相对原子质量是14.01;
(2)②元素原子在化学反应中,容易失去(选填“得到”“失去”)电子;
(3)③元素的一种微粒的结构示意图为,它属于金属元素(选填“金属”、“非金属”),该微粒的符号为Al3+
(4)由③与④形成化合物的化学式是AlCl3

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.如图,是几种常见的实验装置.

(1)指出仪器名称:甲试管;乙集气瓶;丙水槽;丁长颈漏斗.
(2)如果用A装置加热固体制取氧气,请指出其中的错误:试管口向上.
如果要收集干燥的氧气,通常可选用上述装置中的C(填序号);如果某同学用F装置收集一瓶一氧化碳,则收集时气体应从导管口的b端(填“a”或“b”)通入.
(3)实验室制取CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.检验二氧化碳是否收集满的方法是把点燃的木条放在瓶口,火焰熄灭,证明已满.
(4)要鉴别氧气和二氧化碳,可选择ABC.
A.紫色石蕊溶液  B.澄清石灰水  C.燃着的木条.

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同步练习册答案