分析 (1)这是一个实验室制取二氧化碳装置;石灰石和硫酸反应的产物是硫酸钙,硫酸钙会附着在固体的表面,阻碍反应的进一步进行;长颈漏斗插入液面以下,主要是避免气体的泄露;
(2)①实验室制取二氧化碳的化学方程式可从教材找到;
②任何气体实验开始的第一步都是检查仪器的气密性;
③二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,这是检验二氧化碳气体的一个基本方法;
④二氧化碳的密度比空气大,气体在烧杯中的填充顺序是:由下向上,因此下层蜡烛先熄灭;进一步证明二氧化碳的性质.
解答 解:(1)通过教材二氧化碳的实验装置可知:①用硫酸是错误的,不用硫酸的原因是生成的硫酸钙阻止了反应的进一步进行;②长颈漏斗未插入液面以下是错误的,这样的话会导致二氧化碳气体通过长颈漏斗泄露;故填:长颈漏斗的末端没有伸入液面以下;不能用稀硫酸来制取二氧化碳;
(2)①制取二氧化碳的化学方程式可以在课本直接找到,即:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
②作任何有关气体实验(尤其是有毒性气体),第一步都是要检验装置的气密性;故填:气密性;
③检验气体时,一般都是长管进气,短管出气,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊是检验二氧化碳的一个常用方法;
故填:d;澄清石灰水变浑浊.
④因为二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧,且密度比空气大,所以观察到烧杯中下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡后熄灭;故填:下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡后熄灭;二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧,且密度比空气大.
点评 本题是考查与二氧化碳的实验室制法有关的一系列知识要点(比如实验装置、化学方程式、验证方法),所以要求学生对二氧化碳的实验制法要加以延伸理解.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Cu(NO3)2 | B. | FeSO4 | C. | Na2CO3 | D. | HCl |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | R与E反应有蓝色沉淀生成 | B. | R和Z反应无明显现象 | ||
C. | Y是二氧化碳 | D. | X是氢氧化钡溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 保持水的化学性质的粒子是氢原子和氧原子 | |
B. | 分子和原子的根本区别是在化学反应中是否可再分 | |
C. | 分子的运动速率比原子快 | |
D. | 空气是由空气分子组成的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 因为CO具有可燃性,所以CO可以用来炼铁 | |
B. | 因为CaO可以与水反应,所以生石灰可以用来做干燥剂 | |
C. | 因为SO2和SO3的组成元素相同,所以它们的化学性质相同 | |
D. | 因为燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时控制这三个条件 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在实验室里可用品尝的办法区别食盐和蔗糖晶体 | |
B. | 氢氧化钠有强烈的腐蚀性,实验使用时,最好戴上防护眼镜 | |
C. | 不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应立即用稀氨水冲洗,再涂上硼酸溶液 | |
D. | 不慎将氢氧化钠沾到皮肤上,应立即用大量的水冲洗,再涂上碳酸氢钠溶液 |
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