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    20．据BBC报道，日本福岛核电站使用的燃料不是铀，而是一种铀钚混合燃料．钚元素核电荷数为94．一种钚原子的质子数和中子数之和为239，则这种钚原子的核外电子数是（　　）
    A．94B．145C．239D．333

    分析 根据原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，结合题意进行分析解答．

    解答 解：因为原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，由题意钚元素核电荷数为94，故这种钚原子的核外电子为94．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，解题的关键是掌握并灵活运用原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．氢气在通常状况下，是一种无色无味、难溶于水、在相同条件下密度最小的气体．它在空气中能安静的燃烧，产生淡蓝色的火焰．氢气常在实验室被使用，如它能和氧化铜反应，将氧化铜还原成铜，并生成水．氢气被人们所喜爱，因为它有着很多优点．如资源丰富（以水为原料制取）、燃烧产物是水（无污染）、燃烧放出热量多等等．
    （1）试想，如果在实验室制取氢气，应用什么方法收集？
    （2）写出所有文中出现的反应的化学方程式．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．某课外小组的同学们收集了一含有CO和CO2的废气，为了确认这种废气的组成，他们在进行了如图1实验．

    （1）B装置中盛放足量浓氢氧化钠溶液，其作用是充分吸收废气中的二氧化碳．
    （2）C装置中发生的化学方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （3）A装置和D装置完全相同，其作用的不同之处是A装置用来检验废气中是否含有二氧化碳；D装置用来检验反应中是否有二氧化碳生成，进而推断出废气中是否含有一氧化碳．
    （4）酒精灯点燃的顺序是先点燃E处的酒精灯再点燃C出酒精灯，熄灭的顺序是先熄灭C处酒精灯，再熄灭E处酒精灯．
    （5）该小组同学认为废气中的一氧化碳可以利用，于是设计如图2装置除去废气中的二氧化碳，并收集一瓶一氧化碳，准备进行后续的探究．其中最合理的装置是②，瓶内盛放的液体是水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时，反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示．
    （1）该实验操作是将NaOH溶液（写化学式）滴加到另一种溶液中．
    （2）当加入溶液的质量为bg时，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈红色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．我国是世界钢铁产量最大的国家，炼铁的主要原料是铁矿石．用一氧化碳还原赤铁矿（主要成分是氧化铁）来炼铁，反应原理为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （1）用一氧化碳还原氧化铁实验需对尾气进行处理，方法是点燃或收集．
    （2）根据化学方程式计算：用含Fe2O360%的赤铁矿石800吨，理论上可制得含铁95%的生铁多少吨？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下表中，不能根据分类依据得到的分类结果是（　　）
    选项分类依据分类结果
    A固体有无熔点可分为晶体和非晶体
    B物质是否由同种元素组成可分为混合物和化合物
    C动物有无脊椎骨可分为脊椎动物和无脊椎动物
    D氧化物是否含金属元素可分为金属氧化物和非金属氧化物
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．根据图所示实验装置回答问题：

    （1）写出标号仪器名称：①水槽，②集气瓶．
    （2））若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A（填装置编号，下同），试管口塞棉花的原因是防止高锰酸钾粉末进入导管．
    （3）小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料用排气法制取收集一瓶氧气，她选择的发生装置是B（填字母），收集装置是C或E（填字母），检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满，其中二氧化锰起催化作用．
    （4）用高锰酸钾制取氧气的实验大致可分为下列步骤：
    A、加热   B、检查装置的气密性   C、向试管中装药品
    D、收集氧气   E、停止加热   F、把导管移出水面．
    回答下列问题：实验的正确步骤顺序是BCADFE（用字母表示），最后的两步操作顺序颠倒，可能造成的后果是水槽中水倒流，炸裂试管．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们对此气体展开了一系列探究：

    （1）写出图中仪器a、b的名称 a试管，b集气瓶．
    （2）如何检验装置B是否不漏气？加水形成液封，先把导管的一端浸入水中，然后两手紧握锥形瓶的外壁，观察导管口有气泡冒出，证明不漏气．
    （3）猜想：我认为产生的气体能使带火星的木条复燃，我能写出此反应的化学方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，我知道它的反应类型是分解反应．
    （4）我想制取该气体，发生装置将选取下图中的B（填序号，以下同），收集装置选取D或E．
    （5）如果用如图中的F装置收集该气体，我认为气体应从② 端（填“①”或“②”）导入．
    （6）我猜想无色气体还可能是另外一种气体，产生它的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．收集装置可选取上图中的D〔填序号〕．
    （7）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是AC或AE．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．
    （1）对于A中水的沸腾，下列说法正确的是（填序号）①③④；
    ①水分子不断运动  
    ②水分子之间间隔不变
    ③该变化属于物理变化
    ④水分子化学性质保持不变
    （2）B中试管2内得到的气体为氧气；该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的．
    （3）C中净化水的方法是过滤和吸附．

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