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2.根据下列现象说明空气中存在着某种气体物质,请将该物质填在题后空格内:
(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中仍可存活一段时间,说明空气中有氧气;
(2)夏天,盛冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有水蒸气;
(3)澄清的石灰水在空气中敞口放置,表面会形成一层白膜,说明空气中含有二氧化碳.

分析 根据空气的成分及各成分的性质分析回答.氧气能供给呼吸,水蒸气遇冷会冷凝成小水珠,二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水.

解答 解:(1)因为氧气能供给呼吸,小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有氧气,故答案为:氧气;
(2)夏天,盛放冰棒的杯子外壁温度很低,使周围空气中水蒸气冷凝成小水滴,所以盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有水蒸气,故答案为:水蒸气
(3)由于二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水,所以,澄清的石灰水在空气中敞口放置,表面会形成一层白膜,说明空气中含有二氧化碳.故答案为:二氧化碳.

点评 本考点考查了空气中各种气体的含量,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强.

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12.实验课上,老师要求某同学从有一瓶含有少量KCl的BaCl2溶液中得到纯净的BaCl2晶体.他设计的实验方案如下,请你填写以下部分实验报告:
(1)取适量的该溶液,加入过量的K2CO3溶液,其实验现象为产生白色沉淀.
(2)过滤、洗涤沉淀(填“蒸发结晶”、“洗涤沉淀”或“冷却结晶”).
(3)将(2)操作中得到的物质加入适量盐酸,其实验现象为有气泡产生,反应的化学方程式为BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑.

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13.在实验室里制取氧气,既可采用分解过氧化氢的方法,也可采用分解氯酸钾的方法.上述两种方法的主要共同点有(  )
①采用MnO2均可改变其反应速率
②反应都不需加热
③反应物的状态一样
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A.①⑤B.③④C.①②D.②④

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10.为把2008年北京奥运会举办成“绿色奥运”,北京市民积极行动.
(1)摒弃不良行为习惯,做环境保护的倡导者和行动者.下列行为值得提倡的是:②③
①积极清扫落叶并焚烧;②随手捡道路两旁的塑料垃圾;③社区建立废旧电池回收站;④为避免交叉感染,学校食堂大量使用一次性塑料餐盒.
(2)关注空气质量,做好环境监督.学校环保小组的同学对实验室的空气进行氧气含量的测定,实验装置如下图所示:红磷在恐艾中燃烧的现象为发出黄光,产生大量白烟,放出大量的热,该实验成功的关键之一是红磷过量或足量,若实验操作规范,当实验结束时看到水面上升,北京市空气质量检测报告中包括可吸入颗粒物、二氧化氮及一氧化碳(至少填入一种).
(3)若把红磷换成硫粉,能否测定空气中氧气含量?为什么?不能,因为硫粉燃烧消耗掉氧气同时又生成了二氧化硫气体,瓶内压强基本不变,水不倒流.

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17.我市使用西气东输工程送来的天然气作为日常生活的燃料,天然气的主要成分是CH4.下列四位同学在讨论化学式CH4的意义,其中错误的是(  )
A.B.
C.D.

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7.在充满CO2的铝制易拉罐中加入过量NaOH溶液后封口,易拉罐立即变瘪,原因是NaOH溶液能与CO2反应,导致易拉罐内压强减小,罐壁被大气压压瘪.

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14.小李学习了二氧化碳知识后,进行了二氧化碳气体在水中溶解性的探究,其实验步骤及装置如下.
①用大号针筒抽取200毫升二氧化碳气体.
②试剂瓶中加入200毫升水,塞紧双孔橡皮塞.
③连接大号针筒和试剂瓶,缓慢推动活塞,将二氧化碳注入水中.
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11.实验室很多药品需要密封保存.
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12.甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质,其中乙是水.它们之间如图所示,“→”表示由一种物质转化为另一种物质(图中部分反应条件及物质略去)
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