【题目】初三化学课外活动小组的同学在做“对人吸入的空气和呼出的气体”的探究课题时，对收集呼出气体的方法进行研究，他们将集气瓶盛满水，塞上带长短两根导管的双孔橡皮塞，如图，打开A、B两端的止水夹，在A端向瓶内吹气，待水全部排出后，关闭A、B两端的止水夹，即收集到一瓶呼出 的气体。
（1）能否从B端向瓶内吹气？ ，理由是
（2）请你设计一种不需要打开橡皮塞便能向瓶内加入澄清石灰水的简便方法（可选择你所需要的用品） 。
教材全解字词句篇系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】将25 g甲物质跟5g乙物质发生反应，所得混合物中含有l0g甲物质，11g丙物质，还有另一种物质丁，若甲、乙、丙、丁的相对分子质量分别为30,20,44,18，化学式分别为A, B, C, D，则表示它们之间所发生反应的化学方程式可表示为_______________________________。
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【题目】在某公共场所，有如下广告：
问：
(1)NH4NO3中氮元素质量分数__________；(精确到0.1%)该广告称“**化肥”中氮元素含量是__________，因此，这是一则_________(真/假)广告。
(2)每袋化肥中含氮元素________千克？(写出计算过程)
(3)要向一块地里施加7Kg氮元素的肥料，试计算需要_______千克的硝酸铵？(写出计算过程)
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【题目】根据下列要求写出有关反应的文字表达式（名称下写出物质的化学式）
（1）氢气在空气中燃烧：____________________。
（2）铁丝在氧气中完全燃烧：____________________。
（3）硫在空气中燃烧：____________________。
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【题目】某兴趣小组用下图所示流程制取氧气，并回收提纯氯化钾和二氧化锰。
回答下列问题：
(1)固体1中二氧化锰的质量分数_______________25%(填=、<或>)。
(2)在回收提纯的过程中需要控制水的用量，原因有____________(填标号)。
A.提高实验效率 B.保证固体1全部溶解 C.节约能源
(3)步骤Ⅱ中的操作m应选择图中______(填“甲”或“乙”)装置，该操作中玻璃棒的作用是______________________________ 。操作n中，当观察到__________________________时即停止加热。
(4)实验结束后，称得回收到的氯化钾的质量比理论值小，可能的原因是________________________(写一点)
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【题目】实验室常用下列装置来制取氧气：实验室制取气体所需的装置如下图所示，请回答下列问题：
(1)请写出图中标号仪器的名称：① ____________；②___________。
(2)若分解过氧化氢制取氧气，要控制化学反应的速率，应选用的发生装置是______，过氧化氢和二氧化锰制取氧气，发生反应的文字表达式为_________________________________
(3)用高锰酸钾制取氧气时，反应的文字表达式为__________________________________。
(4)用E装置收集氧气的依据是___________________，检验氧气是否集满的方法是_____(选填序号)。(①用带火星的木条插入集气瓶中②将带火星的木条放集气瓶口)
(5)实验室常用醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取甲烷。常温下CH4是一种无色、密度比空气小的气体。CH4难溶于水。制取并收集CH4，应该从上图中选择_______和______组合。
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【题目】(1)液氨是液态的氨气，常温下氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气。请回答下列问题。
①液氨泄漏时，可用喷水的方法除去空气中的氨气，说明氨气具有_______的性质。
②制取氨气的发生装置应选择上图中的________(填字母，下同)，收集装置应选择的是_______。这种发生装置也可用于实验室制氧气，用该装置制氧气的符号表达式为_______________________。
③若用F装置排出里面的空气收集氨气，气体应该从______(填m或n)端进入。
④B装置的一个优点是可以通过仪器a(分液漏斗)控制化学反应的速率，实验室常用B装置来制取氧气，请写出该反应的符号表达式______________________________。
(2)钙是人体必需的元素，如图是市售某补钙药品的部分说明书。请回答：
①CaCO3中Ca，C，O三种元素质量比为_______。
②CaCO3中钙元素的质量分数为__________。
③如果按用量服用，则每天摄入钙元素的质量为_________g。
④若服用含10g CaCO3的药物，与_______g葡萄糖酸钙［化学式Ca(C6H11O7)2，相对分子质量430］中钙元素的质量相等。
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