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19.下列做法不正确的是(  )
A.购物时自带包装袋,减少塑料袋使用
B.可用氢氧化钠溶液区别浓硫酸和氯酸钾
C.饮食要少盐、控油
D.用pH试纸蘸取瓶内溶液测定溶液酸碱性

分析 A.根据白色污染主要是由废弃塑料引起的分析;
B.根据物质的鉴别方法来分析;
C.根据饮食安全来分析;
D.根据pH试纸使用的注意事项分析.

解答 解:A.目前塑料袋大多都是不可以降解的,是造成白色污染的罪魁祸首,所以要减少使用,自带购物袋,故正确;
B.浓硫酸能与氢氧化钠反应会放出大量的热,氢氧化钠与氯酸钾不反应,所以可用氢氧化钠溶液来鉴别浓硫酸与氯酸钾,故正确;
C.饮食中少摄取盐可预防高血压,控油可防止肥胖,故正确;
D.用pH试纸测定溶液pH的方法为:用玻璃棒蘸取少许待测液滴在pH试纸上,然后把试纸显示的颜色与标准比色卡对照,即可确定溶液的酸碱度,切记不能直接把试纸浸入待测液中,会污染原试剂,故错误.
故选D.

点评 化学来源于生产、生活,也服务于生产、生活,与生产、生活相关的知识是历年中考的热点,在学习过程中要注意理论联系实际.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.用学过的知识解释下列问题:
(1)为什么喝完雪碧易打嗝?
(2)消防队员常使用高压水枪喷水灭火,其原理是什么?
(3)金刚石和石墨是同种元素组成的单质,但金刚石是自然界中最硬的物质,而石墨是自然界中最软的物质之一,请说明理由.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.用化学用语表示下列物质:
(1)2个氢原子:2H;
(2)铝离子:Al3+

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

7.铝是地壳中含量极丰富的金属元素,在生产生活中有着重要的用途有着重要的用途.现代电解铝工业生产采用冰晶石-氧化铝融盐电解法,即电解氧化铝.氧化铝在通电的条件下分解生成铝和另一种非金属单质.现有含氧化铝80%的铝土矿85t,理论上能冶炼出多少金属铝?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.分类是化学研究常用的方法.下列对物质分类正确的是(  )
A.氧气(O2)和水(H2O)都属于氧化物
B.氧气(O2)和臭氧(O3)都属于单质
C.碳酸钙(CaCO2)和甲烷(CH4)都属于有机物
D.火碱(NaOH)和纯碱(Na2CO3)都属于碱

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.乙炔(C2H2)气体和氧气反应能产生高温火焰,工人师傅常用氧炔火焰切割成焊接金属.乙炔由碳化钙(块状固体,化学式为CaC2)与水反应生成,同时生成一种白色固体.
【提出问题】白色固体是什么物质?
【作出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能;
猜想一:CaO;  猜想二:CaCO3,猜想三:Ca(OH)2
【交流反思】经过同学们交流讨论,认为猜想一不成立,否定猜想一的理由是:CaO能与水反应
【进行实验】
(一)取少量白色固体放入试管中,滴加稀盐酸,没有观察到没有气泡放出,证明猜想二不成立.
(二)取少量白色固体加入到水中,取上层清液少量,通入二氧化碳气体.有白色沉淀出现,证明猜想三成立,该反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
【结论】白色固体是Ca(OH)2
同学们又取上层清液少量,用另一种方法,产生了与土面实验不同的现象,也证明白色固体是Ca(OH)2,实验所用的试剂是酚酞溶液.
【拓展应用】已知碳化钙与水反应非常剧烈,乙炔的密度比空气略小、难溶于水,实验室欲制取并收集纯净的乙快,要求做到节约、安全、随时发生、随时停止,你选择的装置是CF(选填图中装置序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.空气的成分中,氮气的体积分数的是(  )
A.21%B.78%C.0.94%D.74%

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.能证明硝酸钾溶液在20℃时已达到饱和状态的叙述是(  )
A.温度不变时,向该溶液中加入少量水,溶质的质量分数变小
B.温度不变时,向该溶液中加入少量KNO3晶体,晶体不再溶解
C.取少量该溶液,升温后无KNO3晶体析出
D.取少量该溶液,降温到10℃时,有KNO3晶体析出

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.在40℃时,取等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液于三个烧杯中,再分别蒸发等质量的水,并将温度降到30℃,固体溶解情况如图1所示;图2为a、b、c三种物质的溶解度曲线,回答下列问题.
(1)图2中P点的意义是在30℃时a和b的溶解度相等,三种物质溶解度关系为b>a>c时的温度为t,则t的取值范围是:20℃<t<30℃;
(2)40℃时,烧杯丙(填“甲”、“乙”或“丙”)里溶液中水量最少;根据图1析出固体质量的变化可推测烧杯甲里是b物质的溶液,烧杯乙里是c物质的溶液.

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同步练习册答案