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从安全、环保、节能、简便等因素考虑,实验室制氧气的下列方法最佳的是(  )
A.电解水:2H2O
通电
.
2H2↑+O2
B.催化分解双氧水:2H2O2═2H2O+O2
C.加热高锰酸钾:2KMnO4
加热
.
K2MnO4+MnO2+O2
D.加热氧化汞:2HgO
加热
.
2Hg+O2
A、通电使水分解,要消耗电能,不节能,且生成两种气体使收集的气体不纯,不符合题意;
B、过氧化氢催化分解,常温即可进行,节能,简便,生成水,无污染,符合题意;
C、高锰酸钾加热分解,需要加热,消耗能源,不简便,不安全,不符合题意;
D、氧化汞加热分解,需要加热,消耗能源,不简便,不安全,不符合题意.
故选B.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

实验室现要制取一种气体,其密度大于空气,而且易溶解于水,则应该选择        方法收集,而不用         方法,原因是                                          

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

根据如图所示装置回答问题.

(1)图中标号为a的仪器名称是______;图E实验的目的是______.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选用的装置是______(填字母序号),该反应的化学方程式是______.若用排水法收集气体,停止加热时,应先将导管移出水面,然后再______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

从安全、环保、节能、简便等方面考虑实验室制取氧气的最佳方案是(  )
A.分离液态空气法B.过氧化氢溶液分解
C.氯酸钾受热分解D.高锰酸钾受热分解

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

如图所示的装置或操作中都有一处明显错误,请在下面的短线上用文字加以改正.

①______;②______;③______;④______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

通过学习知道有多种途径可以制取氧气.如:
①.分离液态空气②.加热高锰酸钾③.分解过氧化氢
(1)再写出一种制取氧气的方法______.
(2)若用加热高锰酸钾的方法制取氧气(如图所示)
①写出用该方法制取氧气的化学反应符号表达式______.
②请指出图中所用仪器的名称:a______,b______.
③实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是______,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是______.④收集满氧气后,应用玻璃片盖住集气瓶口,并______(填“正放”或“倒放”)在桌上.
⑤学习小组的同学用这种方法收集了两瓶气体.在先收集的一瓶插入带火星的木条,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木条则能复燃.导致这个现象的可能的原因是(写出操作上的原因):______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

在沈阳市的某次化学实验考查中,同学们认真完成了用双氧水和二氧化锰制取氧气的实验,请据此实验回答下列问题.
(1)要检查装置A的气密性是否良好,通常是把导管口插入水中,然后双手紧握锥形瓶外壁,观察导管口是否有气泡产生.请回答这种做法的依据是______.
(2)二氧化锰在该反应中作______剂,要证明这一点,还需增加实验证明它在化学反应前后的______和______是否改变.
(3)在实验过程中,小芳由于动作太慢,氧气还没有收集满,锥形瓶内的反应就已经停止(如图所示).若想集满这瓶氧气,在不拆卸装置的前提下,请你帮她想出两种方法.
①______.
②______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

实验室用加热高锰酸钾来制取氧气并用排水法收集氧气的实验操作中,正确的是(  )
A.试管内尽量多装些高锰酸钾晶体,以便可多制取氧气
B.水槽中的导管一开始有气泡冒出时,即可进行收集,以免浪费
C.实验结束时,先熄灭酒精灯,这样可节约酒精
D.加热时,应用酒精灯的外焰加热,因为外焰的温度最高

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下面是实验室制取氢气的步骤,正确的顺序是(  )
①连接仪器②检查气密性③加入稀硫酸④加入锌粒⑤收集氢气.
A.④③①②⑤B.①②④③⑤C.①②③④⑤D.②①④③⑤

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