分析 (1)根据过滤操作可以将液体和固体分离进行分析;
根据除去滤渣表面的重金属盐的操作是洗涤,以及洗涤的目的进行分析;
(2)根据碳酸钡和碳酸钙的化学性质相似,在高温的条件下会生成氧化钡和二氧化碳,氧化钡和水反应会生成氢氧化钡进行分析;
(3)A、根据增大反应物的接触面积可以加快反应速率进行分析;
B、根据焦炭和氧气反应会放出热量进行分析;
C、根据焙烧炉内的反应进行分析.
解答 解:(1)过滤操作可以将液体和固体分离,经过操作Ⅰ后得到了滤渣和滤液,所以操作I的名称是:过滤,滤渣表面会粘有氢氧化钡,用水洗涤可以将滤渣表面的氢氧化钡洗去形成溶液,氢氧化钡中的重金属钡会污染环境,洗涤后也可以将表面的氢氧化钡回收利用,所以操作Ⅱ的名称是:洗涤,目的是:充分利用原料,减少环境污染;
(2)碳酸钡在高温的条件下生成氧化钡和二氧化碳,氧化钡和水反应会生成氢氧化钡,所以水浸池中发生反应的化学方程式:BaO+H2O═Ba(OH)2;
(3)A、增大反应物的接触面积可以加快反应速率,研磨成粉增大了反应物的接触面积,可以加快反应速率,有利于充分焙烧,故A正确;
B、焦炭和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,放出大量的热,可以为碳酸钡的分解提供热量,故B正确;
C、焙烧炉内碳酸钡高温的条件下分解生成氧化钡和二氧化碳是分解反应,木炭和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳是化合反应,故C错误.
故选:AB.
故答案为:(1)过滤;洗涤;充分利用原料,减少环境污染;
(2)BaO+H2O═Ba(OH)2;
(3)AB.
点评 在解此类题时,首先分析题中的反应流程,然后结合学过的知识和题中的问题进行分析解答.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该图表示的是一个化合反应,反应物有一种未反应完 | |
B. | 该反应中,反应物分别属于单质和化合物 | |
C. | 化学反应前后,原子种类、数目保持不变 | |
D. | 化学反应中,反应物、生成物的微粒个数比为2:2:2:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | FeCO3由五种元素组成 | |
B. | FeCO3中Fe、C、O元素的质量比是1:l:3 | |
C. | FeCO3的相对分子质量是84 | |
D. | FeCO3中Fe元素的质量分数是48.3% |
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