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    【题目】下表中的元素可组成种类繁多的物质。

    元素名称

    氢

    碳

    氧

    硫

    铜

    元素符号

    H

    C

    O

    S

    Cu

    (1)铜元素通常有+1、+2价，铜元素与氧元素可组成的物质有______(用化学式表示)。

    (2)甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁，其微观示意图如下：

    框中补全相应微粒的图示________________。

    ②从微观角度解释化学变化前后质量守恒的原因是 ______。

    (3)戊、己、庚是初中常见物质，也是由上表中的一种或两种元素组成的，存在如下图所示的转化关系，且戊、己的组成元素相同，请写出庚的化学式： ________。

    【答案】Cu2O、CuO 在化学反应前后，原子的种类、个数、质量都不变 氧气

    【解析】

    （1）当铜元素显+1价时，根据化合价的代数和为0，求得化学式为Cu2O,当铜元素的化合价为+2价时，可求得化学式为CuO；（2）由质量守恒定律可推得，丁中含有2个水分子，；②在化学反应前后，原子的种类、个数、质量都不变，故质量守恒；（3）戊为过氧化氢，则己为水，庚为氧气。

    练习册系列答案
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    【题目】下列选项中都有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种溶液，在溶液中加入Ⅰ溶液，产生白色沉淀，再加入Ⅱ溶液，沉淀溶解，并有气泡产生，然后再继续加人Ⅲ溶液，又产生白色沉淀。符合上述变化的选项是：

    A

    B

    C

    D

    Ⅰ

    Ⅱ

    Ⅲ

    KCl

    A.AB.BC.CD.D

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    【题目】如图是用燃磷法测定空气中氧气体积分数的实验装置，请你回答下列有关问题：

    （1）红磷燃烧时冒出浓厚的 ，反应的化学方程式是 。

    （2）红磷燃烧消耗氧气，并且生成固体，使得集气瓶内的 减小，致使烧杯中的水倒吸入集气瓶，从而粗略测出空气中氧气的体积分数。

    （3）燃烧结束后，当集气瓶 后松开弹簧夹，过一会儿观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶总体积的五分之一。

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    【题目】（4分）某氯化钾样品含有杂质氯化钙和氯化镁，设计提纯的流程图如下：

    请认真分析流程中各步骤的信息作答：

    （1）溶剂X是____；Y溶液中溶质的化学式为：____。

    （2）蒸发操作的目的是除去（填物质的化学式）____。

    （3）写出加入过量KOH溶液反应的化学方程式：____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组的同学在学习九年级《化学》下册中的资料卡片“石笋和钟乳石的形成”时，发现难溶于水的碳酸钙当遇到溶有二氧化碳的水时，会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙：CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2，联想到实验室中澄清石灰水与二氧化碳反应会生成碳酸钙：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O，对长时间向碱溶液中通入CO2反应后溶液中的溶质组成产生了浓度的兴趣。

    （提出问题）一定量CO2与NaOH溶液反应后的溶质组成是什么？

    （查阅资料）（1）通入少量CO2反应的化学方程式为：_____。

    （2）通入过量CO2，反应的化学方程式为：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3。

    （3）碳酸氢盐都是可溶于水的，BaCO3难溶于水。

    （4）碳酸氢钠溶液呈碱性。

    （提出猜想）（1）溶质为NaOH和Na2CO3；

    （2）溶质为Na2CO3；

    （3）溶质为_____（填化学式）；

    （4）溶质为NaHCO3。

    （设计实验）

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    （1）用玻璃棒蘸取反应后溶液，滴在pH试纸上

    pH=9

    该溶液显碱性

    （2）取反应后溶液少许于试管中，向其中滴加过量的BaCl2溶液

    有_____生成

    猜想（4）不成立

    （3）取步骤（2）中的上层清液，滴入稀盐酸

    有气泡冒出

    猜想（1）和（2）不成立

    （得出结论）猜想（3）成立。

    （讨论交流）（1）有同学提出，实验步骤（1）是多余的。你认为该实验设计是否需要？_____（填“需要”或“不需要”）。

    （2）同学们又一次把目光投向了教材，发现遇热或压强变小时：Ca(HCO3)2=CaCO3↓+CO2↑+H2O，纷纷提出，干粉灭火器中用NaHCO3灭火的反应原理与之相似，试写出NaHCO3受热分解的化学方程式_____。

    （反思应用）同学们回忆起实验室检验二氧化碳的情景，心想：如果向澄清石灰水中不断通入二氧化碳，会看到怎样的现象呢？请你描述一下：_____。

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    【题目】塑料制品的使用方便了人类的生活，但大部分废弃塑料带来的“白色污染”尤为严重。

    (1)请结合上图说出“白色污染”的危害______________________；

    (2)对此情况请你提出一条合理建议_______________________。

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    (4)①写出下列化学式的名称并标出加点元素的化合价：

    NO2：_____，_____Fe2O3：_____，_____

    ②写出下列物质的化学式：

    氮气：_____甲烷：_____氢氧化钠：_____酒精：_____．

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    【题目】小刚收集到一瓶浑浊的长江水,他利用如图所示流程来净化水,最终制成蒸馏水。请回答以下问题。

    (一)、(1)操作①的名称是__________ ，该操作的装置如图

    写出标号仪器的名称：a____________ b___________

    (2)该装置图中存在明显错误，指出其中的两处：

    ①__________ ②____________

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    (二)、操作②主要是除去异味和色素，应选用的物质是____，此过程体现了该物质的_____性质(填“物理”或“化学”)。

    (三)、通过操作③______(填操作③的名称)即可得到蒸馏水，蒸馏水是_____(选填“纯净物”或“混合物”)

    (四)、保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务，下列做法有利于保护水资源的是____(填字母)

    A.实验室的废液不经处理直接排放

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    C.化肥和农药的过度过度使用

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