石建同学要在实验室中制备并检验二氧化碳.请结合如图回答下列问题:
(1)写出仪器A在此实验中的用途 ;
(2)请帮助石建同学将实验室制备并检验二氧化碳的实验装置图补充完整;
(3)实验室检验二氧化碳的化学方程式为 ; ;
(4)二氧化碳不适宜用排水法收集的原因是 .
考点: 二氧化碳的实验室制法;二氧化碳的检验和验满;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
专题: 常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.
分析: (1)据长颈漏斗的作用;
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊;
(3)据反应物、生成物、反应条件写出方程式;
(4)二氧化碳的性质:二氧化碳能溶于水且能与水反应.
解答: 解:(1)此实验中长颈漏斗的作用是:随时添加稀盐酸;
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,故可用澄清的石灰水检验,装置图如下:;
(3)二氧化碳的实验室制法是用稀盐酸与大理石(或石灰石.其主要成分都是碳酸钙)反应来制取.其反应方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(4)因二氧化碳能溶于水且能与水反应,故二氧化碳不适宜用排水法收集.
故答案为:(1)随时添加稀盐酸;
(2);(3)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(4)二氧化碳能溶于水且能与水反应.
点评: 本题主要考查了实验室制取二氧化碳的反应原理、常用仪器的作用、检验方法及二氧化碳的性质等.
科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示是A、B、C三种物质的溶解度曲线,据此图回答:
(1)t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是
(2)t2℃时,将30gA放入100g水中,充分搅拌后,所得溶液的
溶质质量分数是
(3)t3℃时,将等质量A、B两种物质的饱和溶液降温到t2℃时,
析出晶体质量较大的是 。
(4)t3℃时,将25gC放入100g水中,充分搅拌后得到C的饱和溶液,在不改变溶剂量的前提下,将其变为不饱和溶液的方法是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
近几年来的“特大干旱”自然灾害给我省豫西地区的群众饮水造成极大的困难,他们在政府的帮助下,多方寻找水源,渡过难关.
(1)将浑浊的水变澄清的简单方法是 .
(2)家庭中常用 的方法降低水的硬度.
(3)请写出一条防止黄河水水体污染的措施 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列叙述正确的是( )
A. 纯碱既可以从盐田提取,又可用“侯氏联合制碱法”生产
B. 用pH试纸测定某地雨水的pH为5.6,可知所降雨水为酸雨
C. 公路上的积雪可以用氯化钠来清除
D. 厨房中利用洗涤剂洗碗主要是利用了溶解油污的原理
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科目:初中化学 来源: 题型:
除去下列物质中的少量杂质,所选试剂及操作都正确的是( )
选项 | 物质 | 杂质(少量) | 试剂 | 操作方法 |
A | FeCl2溶液 | CuCl2 | 过量铁粉 | 过滤 |
B | 高锰酸钾 | 碘 | 足量汽油 | 溶解、过滤、烘干 |
C | 铁 | 铁锈 | 过量硫酸 | 过滤、洗涤 |
D | 氯气 | 水蒸气 | 足量氢氧化钠溶液 | 通过氢氧化钠溶液的洗气瓶 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:
请将体现下列实验操作目的的正确选项字母,填在对应的横线上。
A.防止药品污染 B.防止试管破裂 C.防止实验误差 D.防止火灾
(1)加热试管先均匀加热,后集中加热 。
(2)滴管使用后及时清洗并放在试管架上 。
(3)用灯帽盖灭酒精灯 。
(4)量取液体时,视线与凹液面最低处保持水平 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下表是人体内的一些体液和排泄物的PH范围,其中酸性最强的是 ( )
A. 唾液 B. 胃液 C. 血液 D. 胆汁
血浆 | 唾液 | 胃液 | 乳汁 | 胆汁 | 胰液 | 尿液 |
7.35~7.45 | 6.6~7.1 | 0.9~1.5 | 6.6~7.6 | 7.1~7.3 | 7.5~8.0 | 4.7~8.4 |
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