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某同学用如图所示装置来做一氧化碳还原氧化铜的实验,请回答有关问题:

(1)实验开始时应先通入一氧化碳再加热的原因是: 

实验过程中B处的现象为:  ,A处发生化学反应的方程式为:  

(3)请指出本实验装置中存在的一个不足之处  


考点: 一氧化碳的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

专题: 碳单质与含碳化合物的性质与用途.

分析: (1)根据可燃性气体在点燃或加热前一定要验纯,如果气体不纯会发生爆炸的知识来作答.

一氧化碳还原氧化铜生成二氧化碳,二氧化碳能够使澄清石灰水变浑浊;

(3)有污染的气体在装置的尾部必须有除去污染气体的装置,所以很容易看出该装置没有除去尾气的设计.

解答: 解:(1)由于一氧化碳气体是可燃性气体,所以在点燃前要先通入一氧化碳气体使装置中的空气排净,然后再加热,防止气体不纯,加热时发生爆炸.

故答案为:防止气体不纯,加热时发生爆炸.

一氧化碳还原氧化铜生成二氧化碳,化学反应式是:CO+CuOCu+CO2;二氧化碳能够使澄清石灰水变浑浊,.

故答案为:澄清的石灰水变浑浊;CO+CuOCu+CO2

(3)通过观察可知该装置中缺少尾气的处理装置,而把一氧化碳直接排放到空气中了.我们可以在出气口处添加一燃着的酒精灯,把未反应的一氧化碳燃烧掉.

故答案为:缺少尾气的处理装置.

点评: 主要考查了一氧化碳的性质,一氧化碳还原氧化铜的实验.要掌握一氧化碳还原氧化铜的实验原理和实验中的一些注意事项.

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验的实验现象与实验结论都正确的是(  )

实验操作

实验现象

实验结论

A

将一根未打磨的铝条放入

硫酸铜溶液中

无紫红色固体析出

铝不如铜活泼

B

将带火星的木条伸入氧气中

木条复燃

氧气能支持燃烧

C

将CO通过灼热的氧化铜

黑色氧化铜变成红色

CO具有可燃性

D

将氢氧化钠固体加入水中

溶液温度升高

该反应放热

 A.A      B.B      C.C       D.D

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科目:初中化学 来源: 题型:


石油是重要的能源和化工原料.

(1)石油加热炼制得到的产品中,常用作汽车燃料的是  (任写一种),它燃烧时往往冒黑烟,可能的原因是  (填序号);

①物质没有可燃性   ②燃烧时氧气不充足   ③温度未达到着火点

某些石油产品经过加工可以得到各种有机合成材料,下列属于有机合成材料的是  (填序号);

①聚乙烯塑料   ②铝合金   ③涤纶   ④羊毛线

(3)石油等化石能源面临耗尽的问题,目前人们正在开发和利用的其它新能源有  (任写一种).

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科目:初中化学 来源: 题型:


推理是化学学习的一种重要思维方法,以下推理合理的是(  )

  A. 一氧化碳和二氧化碳两种物质的组成元素相同,所以它们的化学性质相同

  B. 活泼金属与稀盐酸反应放出气体,所以与稀盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属

  C. 某物质充分燃烧生成二氧化碳和水,所以该物质的组成里一定含有碳、氢两种元素

  D. 酸与碱发生中和反应时有热量放出,所以有热量放出的反应一定是中和反应

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科目:初中化学 来源: 题型:


某同学想研究一氧化碳的还原性,通过查阅资料知道:草酸(H2C2O4)与浓硫酸混合加热会产生一氧化碳,反应方程式为H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O于是他设计了如图的实验装置,结合装置回答下列问题:

(1)装置B的作用为 

当观察到D装置中出现  现象时,说明一氧化碳具有还原性,发生反应的化学方程式为  

(3)装置F中酒精灯的作用是 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列做法不正确的是(  )

  A. 煤气泄漏,立即关闭阀门并轻轻开窗通风

  B. 燃着的酒精灯不慎碰倒,洒出的酒精燃烧起来,立即用湿抹布盖灭

  C. 启用闲置的沼气池前,先用燃着的蜡烛进行试验

  D. 烧菜时油锅着火,立即用锅盖盖灭

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列图标中属于消防安全标志的是(  )

  A. ①② B. ③④⑤ C. ①③⑤ D. ②④

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科目:初中化学 来源: 题型:


要使右图装置中的小气球鼓起来,则使用的固体和液体可以是( )

①硝酸铵和水;  ②铁和稀硫酸; 

③固体氢氧化钠和水;  ④生石灰和水;

 ⑤石灰石和稀盐酸

A.①②③④⑤      B.②③④⑤    C.②③⑤          D.②④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作不正确的是()

           

       A                B              C               D

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