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    2．交警常用一种“酒精检测仪”检查司机是否酒后驾车．其反应原理为：
    C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2X+2CO2↑+9H2O，反应中的CrO3转化为绿色的化合物X．X的化学式为（　　）
    A．Cr2O3B．Cr2（SO4）3C．CrSO3D．Cr2S3

    分析 由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．

    解答 解：根据反应的化学方程式C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2X+2CO2↑+9H2O，反应物中碳、氢、氧（原子团之外的）、铬、硫酸根的个数分别为2、18、13、4、6，反应后的生成物中碳、氢、氧、铬、硫酸根原子的个数分别为2、18、13、0、0，根据反应前后原子种类、数目不变，则2X中含有4个铬原子、6个硫酸根，则每个X分子由2个铬原子和3个硫酸根构成，则物质X的化学式为Cr2（SO4）3．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，利用化学反应前后元素守恒、原子守恒来确定物质的化学式是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．某同学发现金属眼镜架表面经常会有绿色物质产生，这是什么物质呢？他和同学们收集积累了一定量的这种绿色物质，放在试管里隔绝空气加热．观察到试管内壁有水珠，绿色物质变成黑色粉末，产生的气体能够使澄清石灰水变浑浊．

    （1）实验表明：镜架上的绿色物质中一定含有C、H、O元素．镜架上会产生绿色的锈，这绿色物质中是否含有铜呢？同学们用上述试管中的黑色粉末分两组分别进行了实验：如图所示
    （2）你认为第一组实验方法比较理想，试简要说明理由：操作简单，现象明显
    （3）写出黑色粉末与稀硫酸反应成蓝色溶液的化学方程式：H2SO4+CuO═CuSO4+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．用相应的化学符号填空
    ①2个铵根离子2NH4+；②地壳中含量最多的金属元素Al；③最简单的有机物CH4；④“侯氏联合制碱法”生产的“碱”Na2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．如图，A．B．C．D四种物质是初中化学常见的物质，A和C是含有相同元素的化合物，且为液体．“→”表示反应生成．请回答下列问题：

    （1）写化学式，A为H2O2，B为O2，C为H2O，D为H2．
    （2）写出反应①的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    ②的化学反应方程式2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑； 反应的基本类型是分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列实验操作正确的是（　　）
    A．
    闻气体气味    		B．
        检查气密性    		C．
       点燃酒精灯    		D．
     取用块状固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．自然界碳循环的重要作用及现代工业的迅速发展使碳循环失去平衡对生态环境的影响．
    （1）二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料，它是保证人类氧气和食物循环供给的重要物质，二氧化碳和水在光的作用下发生反应：CO2+H2O$\stackrel{光}{→}$葡萄糖+O2，由此推之葡萄糖一定含有碳、氢元素．
    （2）大气中CO2量过高会导致温室效应等环境问题，如何降低大气中CO2含量及有效地开发利用CO2是当前研究的主要课题．人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向：一是减少二氧化碳的排放；二是增大二氧化碳的吸收．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．坚硬的金刚石可以加工成钻石，属于金刚石的物理性质（填“物理”“化学”，下同），金刚石加工成钻石发生的是物理变化，灼热的金刚石在液氧中燃烧发生的是化学变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．通过学习，我们知道可以通过如图所示的六种途径制得氧气：
    （1）在六种制氧气的方法中，属于物理变化的是D（填序号），根据“绿色化学”的理念，A途径是实验室制取氧气的最佳方案．
    （2）实验室常用下列装置来制取氧气：

    ①写出图中有标号仪器的名称：a锥形瓶；b水槽．
    ②若用高锰酸钾制取较纯净的氧气，可选择上述装置中的A和C（填字母）进行组装．写出该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）计算：将34g过氧化氢完全分解，能制得氧气多少g？
    （4）化学是把双刃剑，恰当地运用化学原理会更好地服务于社会．例如铁制品生锈会给人们生活带来诸多不便和危害，但冬天常用的防寒用品--“暖宝宝”却是利用铁与氧气、水蒸气反应生锈时放出的热量为人类服务．当前，温室效应是全球关注的话题，请你从正反两方面谈谈对温室效应的认识．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．根据下列装置图回答问题（装置图用符号表示）

    （1）写出编号①②的仪器名称：①试管，②酒精灯．
    （2）双氧水（H2O2）是无色液体，可发生如下化学反应：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，在实验室利用此反应制取氧气时，应选用的气体发生装置是：B．
    （3）实验室用大理石和盐酸反应制取二氧化碳，在生成的气体中混有少量氯化氢和水蒸气．C装置可用于除掉水蒸气，可选用浓硫酸作干燥剂（填名称）．根据下列各备选试剂的性质，利用D装置除掉氯化氢时，应选择的最佳试剂是：④（填序号）①饱和石灰水  ②氢氧化钠溶液  ③碳酸钠溶液  ④饱和碳酸氢钠溶液
    2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O　　　　　　Na2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3
    Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑　NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
    （4）将制取二氧化碳的装置按发生、净化和收集的顺序进行连接，装置依次为d→c→a→b→e→f（填装置序号）．

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