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    化学方程式的书写时化学学习的基本技能，下列化学方程式书写正确的是（　　）
    A、S+O2
     点燃 
    .
     
    2SO2↑
    B、Mg+2HCl═MgCl2+H2↑
    C、Ag+Cu（NO3）═Cu+2AgNO3
    D、Fe+O2
     点燃 
    .
     
    FeO2
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．
    解答：解：A．方程没有配平，且生成物不用气体符号，正确的为：S+O2
     点燃 
    .
     
    SO2，故错误；
    B．该化学方程式书写完全正确；
    C．在金属活动顺序中，银排在铜的后面，不能置换出硝酸铜中的铜，故错误；
    D．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的为：3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4，故错误．
    故选B．
    点评：本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断，化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用五个圆表示A（氧化铁）B（稀盐酸）C（氧气）D（一氧化碳）E（铁粉）五种物质，用两圆相切表示两种物质可以发生化学反应，如图所示请回答下列问题：
    （1）将C、D、E三个圆画到AB周围适当的位置，并写出物质的化学式．
    （2）写出属于化合反应的方程式
     
    ．
    （3）写出A与足量的B反应的现象
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的应用发生化学变化的是（　　）
    A、
    用二氧化碳灭火
    B、
    碱与指示剂的作用
    C、
    探究铁生锈的条件
    D、
      金属铜导线

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    构建知识网络是一种重要的学习方法．
    （1）将“分子”、“原子”、“元素”填入如图序号所对应的横线上．①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ．
    （2）从微观的角度看，水分子是由
     
    构成的；从宏观的角度看，二氧化碳是由
     
    组成的；
    （3）从分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循环”主要是由
     
    的运动引起的，自然界“碳循环”中的“碳”是指
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    绿色植物在光合作用中，有化学反应：二氧化碳+水→淀粉+氧气，据此可知淀粉中（　　）
    A、只有碳、氢元素
    B、一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素
    C、一定含有碳、氢、氧元素
    D、无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某物质在足量的氧气中充分燃烧，只生成二氧化碳和水．关于该化合物的组成，下列说法正确的是（　　）
    A、含碳、氢两种元素
    B、含有碳、氢、氧三种元素
    C、一定含碳、氢两种元素，可能含有氧元素
    D、只含有碳、氧两种元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中属于纯净物的是（　　）
    A、洁净的空气B、汽水
    C、液态氧D、泥水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对于KMnO4和K2MnO4两种物质，下列叙述不正确的（　　）
    A、所含元素种类相同
    B、都含相同种类的原子团
    C、锰元素与氧元素的质量比都相同
    D、锰元素的化合价不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图示意图形象地表示了A（）与B（）反应生成C（）反应前后的分子数目变化，则该反应的化学方程式中，A，B，C的化学计量数之比为（　　）
    A、1：1：1
    B、2：1：2
    C、3：1：2
    D、2：1：3

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