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16.如图所示,在一个玻璃杯中加入一定量的水,向其中放入一些冰糖,同时在容器外壁标记出液面水平线.
(1)试推测一段时候后会观察到什么现象(一条即可,下同)?该现象体现了分子的什么性质?
(2)从分子的角度解释所得液体属于纯净物还是混合物?

分析 利用分子的性质和特征解释实验现象:分子的质量和体积都很小;分子之间有间隙;分子总是不断运动的.

解答 解:(1)开始向水中加入一块冰糖,在容器外壁沿液面划一条水平线,因为分子之间有间隙,过一会儿,蔗糖分子通过运动,扩散到水中去了,使总体积变小,液面就会降低.(2)冰糖放在水中,含有冰糖分子和水分子,所以属于混合物;
故答案为:(1)液面下降; 分子间有间隙,分子在不断运动;(2)含有冰糖分子和水分子,所以属于混合物.

点评 本题主要考查了分子的性质,能利用分子的知识解释宏观的现象,从宏观现象透析出微观变化,初步了解变化的微观实质.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.对如图中的生活现象或实验现象的解释,错误的是(  )
A.熄灭了小彩灯中的一盏,另外的灯还能亮,说明这些灯一定是并联的
B.测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积,可估测大气压强的值
C.通过A管向悬浮着的烧瓶内注水,烧瓶将下沉
D.过滤实验中的“一贴,二低,三靠”,一贴指的是滤纸要紧贴漏斗内壁

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.贫铀弹的主要成分是低放射性的铀.这种铀原子的相对原子质量为238,核电荷数为92,质子数为92,中子数为146.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.现有六种物质:①水蒸气、②干冰、③镁条、④氮气请选择相应物质的序号填空:
(1)空气中含量最多的气体是④;  
(2)能用来制造照明弹的是③;
(3)可用于人工降雨的是②; 
(4)饼干在空气中会变潮说明空气中有①.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.某同学绘制了两幅物质的分子示意图,图中“●”和“○”分别表示两种不同种类的原子.下列有关判断正确的是(  )
A.①中表示的是混合物
B.若“○”表示氧原子,则①中表示的是氧化物
C.②中表示的是纯净物
D.②中的物质包含多种元素

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列物质的用途,是应用该物质的化学性质的是(  )
A.生铁较硬,可以做成铁锅
B.红磷可在氧气中燃烧,实验室可用于测定空气的组成中含有氧气
C.加压降温可以使氧气变成淡蓝色的液体,便于运输
D.液氮汽化吸收大量的热,可用于人工降雨

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.如图为测定空气中氧气含量的实验.下列有关说法正确的是(  )
A.红磷燃烧时产生大量的白雾
B.这个实验得到的结论是空气中氧气占$\frac{1}{5}$体积、氮气占$\frac{4}{5}$体积
C.燃烧匙中的红磷不能用木炭代替
D.实验后发现测定的氧气的体积分数低于$\frac{1}{5}$,说明装置一定漏气

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.回答下列问题:
(1)用恰当的化学符号表示:
氧元素O;2个氢原子2H; n个钠离子nNa+;保持氧气化学性质的最小粒子O2
(2)写出下列符号中数字“2”的含义:
O2-一个氧离子带有2的单位的负电荷;2H+氢离子的个数为2;H2一个氢分子中含有2个氢原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.某化学实验小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水按下列步骤进行净化,请完成下列空格
(1)先向烧杯中加入适量明矾粉末,这是利用明矾溶于水后生成的胶状物 对杂质的吸附,使悬浮于水中的杂质沉降达到净水的目的.
(2)然后用活性炭除去水中异味,可用肥皂水来区分硬水和软水.
(3)生活中要降低水的硬度,可采取的办法是煮沸.

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