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    所谓“绿色食品”简单地说就是从种植到产品加工都没有污染，安全优质的食品．请你帮助分析一下，食品从种植到产品加工的各个环节中，可能存在哪些不安全隐患（答出三条即可）？
    考点：绿色化学
    专题：化学与生活
    分析：此题考查对绿色食品的认识．是对产自良好生态环境的，无污染、安全、优质的食品的总称．
    解答：解：绿色食品是指在无污染的条件下种植、养殖，施有机肥料、不用高毒性、高残留农药，在标准环境、生产技术、卫生标准下加工生产，经权威机构认定并食用专门标志的安全、优质、营养类食品的统称．那么作物种植和生长过程中，不施用化学肥料，不喷洒高毒、高残留农药，储存时要防止粮食发生霉变，在加工过程中不添加食品添加剂．
    故答案为：作物种植和生长过程中，不施用化学肥料；不喷洒高毒、高残留农药；储存时要防止粮食发生霉变；在加工过程中不添加食品添加剂（答案合理即可）．
    点评：解此题的关键是理解绿色食品的概念．知道了绿色食品的真正含义，能够判断我们的日常生活中哪些食品属于绿色食品．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对下列现象的解释不正确的是（　　）
     现    象解    释
    A打开啤酒瓶盖，有大量气泡冒出压强减小，气体溶解度减小
    B走近花园，闻到花香分子在不停地运动
    C把50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL分子之间有间隔
    D温度计中的水银（汞）热胀冷缩原子的大小发生了变化
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列俗语或成语与物质的化学性质无关的是（　　）
    A、真金不怕火炼
    B、百炼成钢
    C、火上浇油
    D、玉不琢不成器

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列现象中不属于缓慢氧化的是（　　）
    A、动植物的呼吸B、金属的锈蚀
    C、食物腐烂D、烟花绽放

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为检验某化合物是否含碳、氢、氧三种元素，取一定质量该化合物放在燃烧匙里，再在酒精灯火焰上灼烧，然后用附有少量石灰水的烧杯罩在火焰上，用此实验方法（　　）
    ①能检验出该化合物是否含碳元素　②能检验出该化合物是否含氢元素　③能检验出该化合物是否含氧元素④该化合物是否含碳、氢、氧三种元素都不能检验出来．
    A、①B、①②C、①②③D、④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学老师在课堂上做了一个小魔术：水能生火．只见老师向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．小军很感兴趣，于是，他和同学们进行探究．
    【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
    【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成
    ②反应过程中可能有能量变化
    【设置装置】如图所示
    【实验探究】实验一：探究反应生成的气体是什么？
    （1）打开如图装置中分液漏斗的活塞，缓慢滴加足量的水，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是
     
    ．
    （2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：
     
    ．
    实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？
    （1）小张猜想另一种物质是Na2CO3，小军认为不可能．小军的依据是：
     
    ．为了证实自己的看法，小军设计一个简单实验：向反应产物中滴加足量稀硫酸，
     
    ，则证明该物质不是碳酸盐．
    （2）小军取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色，说明反应后所得的溶液呈
     
    性．
    【表达】由实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    阅读材料，回答问题：
    材料一：l869年，俄国化学家门捷列夫对已发现的元素进行研究，制作了元素周期表是其并在他的元素周期表中留下了许多空位代表尚未发现的新元素，其中就预言了“类铝”这种新元素．
    材料二：l875年，法国化学家布瓦博德朗公布了他发现的新元素镓（元素符号为Ga）的性质：镓是银白色金属，密度4.7g?cm-3，能与沸水剧烈反应生成氢气和氢氧化镓．不久，他收到门捷列夫的来信称：镓就是我预言的“类铝”，其密度应在5.9-6.0g?cm-3之间．
    材料三：l876年，布瓦博德朗将金属镓提纯后测得镓的密度为5.94g?cm-3，从而验证了元素周期表的正确性．随后科学家根据元素周期表的空位，按图索骥，发现了许多新元素．目前金属镓广泛用于制造半导体材料．镓的原子结构示意图如图，常见化合价为+3．
    （1）镓元素的质子数为
     
    ，在化学变化中易
     
    电子，得到微粒符号
     
    ；
    （2）请根据上述材料，总结金属镓的有关知识：物理性质：
     
    ；化学性质（请用化学式表示该反应）：
     
    ；
    （3）上述材料中，化学家所使用的研究方法及其关系是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    开发和利用清洁而又高效的新能源，是21世纪人类面临的重要课题．
    （1）氢气是未来最理想的能源，理想的制氢方法是
     
    ．目前已经开发利用的氢氧燃料电池是一种将
     
    能转化为电能的装置．
    （2）除了氢能以外，我国现已经正在大力开发利用风能、太阳能、核能等，这些新能源的利用和开发除了促进经济发展外，你认为还有哪些好处（写出两条）？
     
    ；
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组对“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为35mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：

    （1）图I实验中发生反应的文字表达式为
     
    ．
    （2）图Ⅱ实验的操作步骤如下：
    ①点燃酒精灯．②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹．
    ③将足量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管．
    ④读取注射器活塞的数据．你认为正确的实验操作顺序是
     
    （填序号）．
    （3）按图Ⅱ实验完成后，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为
     
    mL刻度处才停止．
    （4）对照图Ⅱ实验，你认为图I实验有何不足之处？（回答一点即可）
     

    （5）采用图I所示装置实验后，发现测定出的空气中氧气的体积分数低于
    1
    5
    ，试分析原因：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ．

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