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    下列化学方程式书写不正确的是（　　）
    A、2Mg+O2
     点燃 
    .
     
     2MgO
    B、3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
     Fe3O4
    C、CaO+H2O═Ca（OH）2
    D、2H2O═2H2↑+O2↑
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：判断一个化学方程式是否正确要从反应物和生成物的化学式，配平，反应条件，生成物的状态符合等方面判断．
    解答：解：A．镁与氧气反应生成氧化镁，化学方程式书写完全正确；
    B．铁与氧气反应生成四氧化三铁，化学方程式书写完全正确；
    C．氧化钙与水反应生成氢氧化钙，化学方程式书写完全正确；
    D．水在通电的条件下分解为氢气和氧气，缺少反应条件，正确的为：2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑．故错误．
    故选D．
    点评：确定反应物、生成物、反应条件，正确书写化学方程式；并且掌握书写化学方程式的方法和步骤．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    向一支装有2mL蒸馏水的试管中滴入1～2滴石蕊溶液，再向该试管中通入二氧化碳，观察到的现象是
     
    ，一段时间后把该试管放在酒精灯的火焰上加热，我们能看到
     
    ，这主要是因为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    规范的操作是化学实验成功的重要保障，下列实验操作中正确的是（　　）
    A、
      蒸发结晶
    B、
        稀释浓硫酸
    C、
      测定溶液的pH
    D、
       收集氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验探究是学习化学重要而有效的学习方法，蜡烛的主要成分是石蜡、某校化学兴趣小组在探究蜡烛燃烧的过程中，他们对石蜡的组成成分产生了兴趣，展开了下列探究，请你回答下列问题：
    （1）小花提出：石蜡是有哪些元素组成的？这一过程属于科学探究过程中的
     
    ；
    （2）【猜想与假设】①小明的猜想：石蜡是由碳元素组成的；
                     ②小花的猜想：石蜡是由氢元素组成的；
                     ③小东的猜想是：石蜡是由碳、请两种元素组成的
    （3）【实验探究】为了验证他们的猜想，请你利用下面的实验用品，设计实验方案，进行实验，并将实验步骤，可能观察到的实验现象，结论填入表格中．
    实验步骤观察到的实验现象实验结论
     ①  
     ②  
    （4）【结论和解释】通过上面的实验，你能得到的结论是：石蜡是由
     
    ，石蜡在空气中燃烧的文字表达式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验研究：分别向盛有氢氧化钠和氢氧化钙溶液的试管中滴加紫色石蕊和酚酞溶液，观察并记录对象．
     紫色石蕊溶液无色酚酞溶液
    氢氧化钠溶液
     
     
     
     
    氢氧化钙溶液
     
     
     
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关资源能源的说法不正确的是（　　）
    A、氯化钠在自然界中分布很广，海水里含有大量的氯化钠外，盐湖、盐井和盐矿也是氯化钠的来源
    B、我国是世界上矿物质种类最齐全的国家，其中钨、钼、锡、铜、铝、锰、锑等储量都居世界前列
    C、我们自然界中空气和水都是宝贵的自然资源
    D、煤、石油、天然气不仅是能源而且也是宝贵的资源

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小华和妈妈一起逛超市看到了如图甲所示的“管道通”，详细看了说明才知道其作用是使堵塞的管道畅通．好奇的小华于是买回了一盒，回到学校，在老师的帮助下开始通过实验对“管道通”中的物质成分进行探究．
    【提出问题】“管道通”中含有什么物质？
    【教师指导查阅资料】
    （1）下水管道里的淤积物主要为油污、食物残渣、毛发等．
    （2）氢氧化钠是强碱，能去除油污、腐蚀毛发等，可用于疏通管道．
    （3）铝粉为银灰色固体，铝与酸、碱溶液都能反应放出氢气，并放出大量的热．例如，铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是2Al+2NaOH+2X═2NaAlO2+3H2↑，X的化学式为
     
    ．
    【猜想与验证】小华打开一盒“管道通”，内有一袋白色固体颗粒和一袋银灰色粉末．猜想Ⅰ：白色固体颗粒为氢氧化钠．
    实验操作实验现象
    ①将几粒白色固体颗粒放在表面皿上，放置一会儿
     
    ②将几粒白色固体颗粒放入盛有少量水的试管中，并用手触摸试管外壁试管外壁温度明显升高
    ③向操作②得到的溶液中放入一段羊毛线，加热一段时间
     
    结论：白色固体颗粒为氢氧化钠．
    猜想Ⅱ：银灰色粉末为铝粉．
    实验操作实验现象
    ①按照如图乙安装两套装置
     
    ②向两套装置的试管1中分别依次加入银灰色粉末和稀盐酸、银灰色粉末和
     
    		都产生无色气体，试管1外壁温度都明显升高
    ③待导管口有气泡均匀持续冒出时，收集一试管气体，验纯（两套装置操作相同）操作和现象：用拇指堵住集满气体的试管口，靠近火焰，移开拇指点火，
     
    ，表明该气体较纯．
    ④在导管口点燃气体（两套装置操作相同）都产生
     
    火焰
    结论：银灰色粉末为铝粉．
    【交流与反思】
    （1）老师告诉小华，氢氧化钾和氢氧化钠的性质非常相似．因此，要确认猜想Ⅰ是否正确，还需要学习如何检验钠元素的存在．
    （2）使用管道通时，先将其中银灰色粉末添加于被堵塞的管道中，然后再加入白色固体颗粒，倒入一杯水后立即堵上管道口，管道内迅速发生反应．请写出一个使用“管道通”时的注意事项：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “信息”、“材料”和“能源”被称为新科技革命的三大支柱．下列叙述正确的是（　　）
    A、有机高分子材料的广泛应用“有百利而无一害”
    B、常见的半导体材料有硅、锗、砷化镓等
    C、超导体是一种电阻为零的材料，用来制造灯丝，灯泡会特别亮
    D、水泥、玻璃钢、汽车轮胎都是常见的复合材料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将19g氯化镁跟一定质量的氢氧化钠溶液恰好完全反应，得溶液234g，求氢氧化钠溶液的质量及所含氢氧化钠的质量
    （MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl）

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