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    4．下列除杂方法错误的是（括号内物质为杂质）（　　）
    A．CO2（CO）-通入氧气，点燃B．CO2（O2）-通过灼热的铜网
    C．CuO（C粉）-在氧气中加热D．CaO（CaCO3）-高温煅烧

    分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

    解答 解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故选项所采取的方法错误．
    B、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而二氧化碳不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    C、C粉在氧气中加热生成二氧化碳气体，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    D、CaCO3固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    故选：A．

    点评 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

    练习册系列答案
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    14．如图是小明用高锰酸钾制纯净氧气的装置图，甲乙丙丁四位同学分别找出了一个问题，其中错误的是（　　）
    A．甲：导管伸入试管内过长B．乙：试管口没有塞一团棉花
    C．丙：试管口没有略向下倾斜D．丁：导管伸入集气瓶内过长

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．化学概念间存在如下三种关系下列说法中正确的是（　　）
    A．化合反应与氧化反应属于包含关系B．吸热反应与放热反应属于交叉关系
    C．纯净物和化合物属于包含关系D．含氧化合物与氧化物属于并列关系

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．CO和CO2在通常状况下都为无色无味气体，如何鉴别这两种气体，请按示例设计两种方案（提示：包含化学方程式）．示例：将两种气体通过灼热氧化铜，使黑色粉末变红的气体是CO  　　CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
    方案1：用点燃的木条分别伸入装满两种气体的集气瓶中，使木条熄灭的是CO2，能被点燃，产生蓝色火焰的是CO C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
    方案2：分别向盛有两种气体的集气瓶中倒入澄清石灰水振荡，能使澄清石灰水变浑浊的是CO2，不能使澄清石灰水变浑浊的是CO CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．竹炭制品深受消费者欢迎，竹炭是竹子经过碳化处理后形成的多孔性材料，则竹炭不具有的性质是（　　）
    A．易溶于水B．黑色固体C．吸附性D．能燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    9．九年级综合实践活动小组用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，最后所得到气体质量与时间的关系如图所示．
    （1）过氧化氢中氧元素的化合价是-1价；
    （2）反应生成氧气的质量为1.6g
    （3）计算参加反应的过氧化氢的质量？（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．从分子的角度分析冰结师下列现象，不正确的是（　　）
    A．端午时节粽子飘香----------分子在不停地运动
    B．干冰升华变为气体，所占体积变大-----------气体分子变大
    C．晴天湿衣服比阴天干的快---------晴天气温高，分子运动速率快
    D．6000L氧气加压后可以装入容积为40L的钢瓶中-------分子之间有间隔

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．现在请你在实验室中探究氢气的有关性质，并回答下列有关问题：
    ?要证实“氢气的密度比空气小”，这属于氢气的物理性质；?点燃氢气，实验“氢气在空气中燃烧”．点燃氢气后，观察到的现象是：发出淡蓝的火焰，放出热量．这属于氢气的化学性质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．金属M与CuSO4溶液反应的化学方程式为2M+3CuSO4═M2 （SO4）3+3Cu．则下列说法错误的是（　　）
    A．M的金属活动性比Cu强B．金属M可能是铁
    C．金属M可能是铝D．反应前后S元素化合价没有变

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