【题目】金属钛(元素符号Ti)硬度大、熔点高、耐腐蚀。钛酸亚铁(FeTiO3)经过一系列反应制备钛和甲醇(CH3OH)的主要生产流程图如下:
(1)①中发生反应的化学方程式为,则X的化学式为_____。
(2)③中冶炼发生反应的化学方程式为_____。该反应在氩气(Ar)中进行的理由是_____。
(3)②中为使CO全部转化为甲醇,理论上CO和H2投料的质量比为_____。
(4)绿色化学提倡物料循环利用,以上生产流程中可用于循环利用的物质有_____。
【答案】FeCl3 防止Mg、Ti被氧化 7:1 MgCl2
【解析】
(1)由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,由反应的化学方程式,反应前铁、钛、氧、碳、氯原子个数分别为2、2、6、6、14,反应后的生成物中铁、钛、氧、碳、氯原子个数分别为0、2、6、6、8,根据反应前后原子种类、数目不变,则,2X分子中含有2个铁原子和6个铁原子,则每个X分子由1个铁原子和3个氯原子构成,物质X的化学式为FeCl3;
(2)根据流程图可知,反应③中冶炼发生反应是镁与TiCl4在800℃,在氩气的环境中反应生成氯化镁和钛,反应的化学方程式;氩气的化学性质很不活泼,该反应在氩气(Ar)中进行的理由是防止Mg、Ti被氧化.
(3)②中反应,即一氧化碳与氢气反应生成甲醇,反应的化学方程式为CO+2H2=CH3OH,为使原料全部转化为甲醇,理论上CO和H2投料的质量比为28:(2×2)=7:1;
(4)既是反应物,也是生成物的物质,可以循环使用,以上流程中可用于循环的物质除Cl2、Mg外,还有MgCl2。
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【题目】某课外兴趣小组为探究一久置的铝片中铝元素的质量分数,他们取8 g该铝片样品放入烧杯中,并依次加入一定质量的相同浓度的稀盐酸。测得相关数据如下,请回答问题。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
每次加入稀盐酸的质量/g | 50.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 |
产生气体的总质量/g | 0 | 0.2 | a | 0.6 | 0.7 |
(1)a的数值为_____;
(2)列式计算所用稀盐酸的溶质质量分数_____(结果保留至0.1%)。
(3)第1次实验没有气体产生的原因可能是(用化学方程式表示)_____。
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【题目】在实验室中,小希发现了一瓶敞口放置的氢氧化钙粉末试剂,猜想其成分中可能含有碳酸钙,并进行如下实验:
称取 10.0g 样品置于烧杯中,加入足量稀盐酸充分反应,烧杯及烧杯内物质总质量与反应时间的关系如下表所示:
反应时间/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
烧杯及烧杯内物质总质量/g | 280.0 | 278.9 | 277.8 | 277.8 |
根据实验过程和实验记录提供的信息,回答下列问题:
(1)小希猜想的理由是_____(用化学方程式表示),从实验数据证实了小希的猜想成立,因此药品要_____保存.
(2)从表格中看出,反应时间_____时反应完全.
(3)计算该样品中碳酸钙的质量分数_____.
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【题目】水在化学实验中的作用不可忽视。如图所示的四个实验中分别用到水。
请回答:
(1)实验A中水的作用是_____;
(2)实验B中集气瓶中水的主要作用是_____;
(3)实验C中热水的作用是提供热量和_____;
(4)实验D中水的作用是_____和_____。
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【题目】为探究物质的燃烧条件,某同学进行了如图所示的实验。下列说法正确的是
A.现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度
B.现象②③说明物质燃烧需要氧气
C.现象②说明红磷不是可燃物
D.现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低
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【题目】化学是以实验为基础的学科,请根据以下实验回答有关问题
A电解水
B铁丝燃烧
C证明分子是不断运动的
D测定空气中氧气的含量
(1)A实验试管中1产生的气体检验方法____________;电解水反应的文字表达式___________;该实验常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的__________。
(2)B实验中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是__________;写出铁丝燃烧的文字表达式_________;
(3)C实验中观察到的现象是___________;原因是___________;得出的结论是___________; 烧杯③的作用是____________。
(4)D实验说明氧气的体积约占空气体积的___________;为确保实验成功,首先保证该装置气密性良好,如果装置气密性不好,则测出的O2的含量将_____________(填“偏大”、“偏小” 或“不变”).写出红磷燃烧的文字表达式_____________。下列操作不妥的是___________________。
①实验前夹紧止水夹②冷却后再打开止水夹③选用教室内的空气
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【题目】(1)小明同学根据下图所示装置进行实验探究,回答下列问题。
①用装置B收集氧气,则气体应从___________通入(填字母)。
②小明用收集好的氧气继续探究铁丝燃烧实验,集气瓶瓶底留少量水进行装置D中的实验,水的作用是______。
③连接A、E、F进行实验,A中所加药品不同,F中所加药品相同。
Ⅰ若实验时E中蜡烛熄灭,F中溶液变浑浊,写出A中发生的反应方程式______。
Ⅱ若实验时E中蜡烛燃烧更旺,F中溶液变浑浊,写出F中发生的反应方程式______。此实验可以说明蜡烛中一定含有______元素。
(2)化学兴趣小组的同学在实验室中用加热4.9g氯酸钾和1.58g高锰酸钾混合物的方法进行制取氧气的研究,得到如图所示的曲线图。试回答:
①写出装置图中标号仪器的名称:a__________。
②m点得到的氧气主要是由分解_________(填“氯酸钾”或“高锰酸钾”)产生的,m~n段产生氧气的速度明显比0~m段加快,其原因是_______。
③反应结束后所得固体混合物中质量分数最大的物质是_______。n点对应产生氧气的质量x值是_____。(写出计算过程)
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【题目】我国科学家研究出碳化钼(Mo2C)负载金原子组成的高效催化体系,使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应,反应微观模型如下图所示。
(1)反应微观模型中,除钼外还有______种元素,有_______种单质分子。
(2)该反应过程中:
①构成催化剂的各原子_______(填“有”或“没有”)变化。
②金原子对______(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。
③反应的化学方程式为____________________。
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【题目】回答下列有关问题。
(1)直饮水机的水处理过程如图所示。
①可直接饮用水属于________________________(选填 “混合物”或“纯净物”);
②炭罐的作用是________________________(填选项字母)。
a 过滤
b 脱色除味
c 消毒杀菌
(2) A~ H是初中化学常见物质,它们之间的转化关系如图所示(部分产物已略去)。
已知B是目前世界上年产量最高的金属,A、E、F是氧化物,A为红棕色固体,C是气体,H溶液呈蓝色,G、H中的阴离子相同。
① 列举D物质的一种用途______________________。
② 写出反应I的化学方程式______________________。
③ 写出反应II的化学方程式______________________。
④ 上图所示的转化关系中,涉及到的基本反应类型是______________________反 应。
⑤反应IV的化学方程式为______________________, 该反应中气体C表现______________________性。
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