精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
19.下列是初中化学中的一些重要实验.
A实验中,能证明可燃物燃烧必须与空气(氧气)接触的实验现象是空气中白磷燃烧,水中白磷不燃烧,B实验的现象是蜡烛自下而上先后熄灭,C实验集气瓶中水的作用是防止高温溅落物炸裂瓶底.

分析 (1)根据现象分析燃烧的条件;
(2)根据二氧化碳的性质来分析.
(3)根据铁丝燃烧的生成物温度高来分析.

解答 解:(1)上面的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧说明“可燃物必须与氧气接触”;
(2)二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧,且密度比空气大,所以将二氧化碳沿着烧杯壁倾倒入烧杯中后会看到蜡烛由下至上依次熄灭;
(3)铁丝在氧气中燃烧的生成物温度很高,为了防止高温生成物溅落炸裂瓶底,所以加入少量水.
故答案为:(1)空气中白磷燃烧,水中白磷不燃烧;(2)蜡烛自下而上先后熄灭;(3)防止高温溅落物炸裂瓶底.

点评 此题以图示的形式综合考查了正确判断实验现象及规范进行基本的实验操作的综合题,解题时应充分利用题中给予的信息,进行筛选分析,得出正确答案.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.在初中化学中,我们学习了溶液的有关知识.
图1是KNO3的溶解度曲线.

(1)从图1溶解度曲线可以得到的信息是(任写一条)20℃时,KNO3的溶解度是31.6g(合理即可).
(2)小明参照图2在20℃时进行了如下实验:
小明观察到A中所加固体全部溶解,则B中的现象是固体部分溶解.上述实验过程中属于不饱和溶液的是ACD.D中溶液的溶质质量分数是37.5%.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.如图所示,在广口瓶中加入一定时的固体,将胶头滴管中的液体滴加到广口瓶中,能使a端液面明显上升的固体和液体的组合是(  )
A.碳酸钠和稀硫酸B.硝酸铵和水C.生石灰和水D.镁条和稀盐酸

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列物质的用途是由其化学性质决定的是(  )
A.干冰做制冷剂B.石墨做电极
C.铁制成铁锅D.氮气用于食品防腐

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.如图是恒温下模拟海水晒盐过程的示意图.

甲、乙、丁与丙烧杯溶液的溶质质量分数一定相同的是丙丁.由乙到丙,由丙到丁的两个过程都有溶质从溶剂中分离,此过程称为结晶.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.小明和他的同学在实验室发现上一次实验后忘记塞上瓶塞的氢氧化钠溶液的试剂瓶瓶口周围有一些白色固体.他们怀疑氢氧化钠溶液已经变质,于是进行了如下实验探究.
【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质?
【提出猜想】
①该氢氧化钠溶液没有变质;②该氢氧化钠溶液部分变质;③该氢氧化钠溶液全部变质.
【实验验证】
操作现象结论化学方程式
(1)取少量溶液于试管中,滴加无色酚酞溶液无色酚酞变红溶液显碱性/
(2)取少量溶液于试管中,滴加稀盐酸有气泡产生溶液中存在碳酸钠Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
【讨论】小明同学认为,根据上述实验(1)(2)可推断,猜想②正确.而小张则认为猜想③也可能正确,理由是碳酸钠溶液也能使酚酞溶液变红.于是小王又设计了如下补充实验:
(1)取原溶液少量于试管中,逐滴加入BaCl2溶液至不再产生沉淀.静置,分层.
(2)取上层清液,向其中加入CuSO4溶液,若有蓝色沉淀产生,则说明氢氧化钠溶液部分变质,化学方程式:CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu(OH)2↓.反之则说明氢氧化钠溶液已经全部变质.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.根据如图的信息判断,下列说法正确的是(  )
A.硫属于金属元素
B.硫元素的核电荷数为16
C.硫元素的相对原子质量为32.07g
D.在化学反应中,硫原子容易失去电子

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列关于化学的看法错误的是(  )
A.人类利用化学研制新材料
B.人类利用化学研制新能源
C.化学的发展必然导致生态环境的恶化
D.化学会在环境保护中发挥重要的作用

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.元素周期律和周期表是学习化学的重要工具.下表是元素周期表的部分信息.

(1)列出的18种元素中,有5种属于金属元素.
(2)从原子结构角度看,同一周期元素的原子具有相同的电子层数.某粒子结构示意图为,该粒子的符号为Mg2+、它所属元素位于周期表的第三周期.
(3)观察硫原子结构示意图,在下面中填空:硫原子在化学反应中易得电子(选填“得、失”).硫元素与钠元素所形成的化合物的化学式为Na2S.

查看答案和解析>>

同步练习册答案