分析 (1)根据现象分析燃烧的条件;
(2)根据二氧化碳的性质来分析.
(3)根据铁丝燃烧的生成物温度高来分析.
解答 解:(1)上面的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧说明“可燃物必须与氧气接触”;
(2)二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧,且密度比空气大,所以将二氧化碳沿着烧杯壁倾倒入烧杯中后会看到蜡烛由下至上依次熄灭;
(3)铁丝在氧气中燃烧的生成物温度很高,为了防止高温生成物溅落炸裂瓶底,所以加入少量水.
故答案为:(1)空气中白磷燃烧,水中白磷不燃烧;(2)蜡烛自下而上先后熄灭;(3)防止高温溅落物炸裂瓶底.
点评 此题以图示的形式综合考查了正确判断实验现象及规范进行基本的实验操作的综合题,解题时应充分利用题中给予的信息,进行筛选分析,得出正确答案.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碳酸钠和稀硫酸 | B. | 硝酸铵和水 | C. | 生石灰和水 | D. | 镁条和稀盐酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
操作 | 现象 | 结论 | 化学方程式 | |
(1) | 取少量溶液于试管中,滴加无色酚酞溶液 | 无色酚酞变红 | 溶液显碱性 | / |
(2) | 取少量溶液于试管中,滴加稀盐酸 | 有气泡产生 | 溶液中存在碳酸钠 | Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硫属于金属元素 | |
B. | 硫元素的核电荷数为16 | |
C. | 硫元素的相对原子质量为32.07g | |
D. | 在化学反应中,硫原子容易失去电子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 人类利用化学研制新材料 | |
B. | 人类利用化学研制新能源 | |
C. | 化学的发展必然导致生态环境的恶化 | |
D. | 化学会在环境保护中发挥重要的作用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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