【题目】下列归类正确的是( )
选项 | 归类 | 物质 |
A | 氧化物 | 冰水混合物、干冰、生石灰 |
B | 常见合金 | 青铜、焊锡、镀锌的钢管 |
C | 常见可燃性气体 | 氢气、氧气、一氧化碳 |
D | 由分子构成的物质 | 二氧化碳、液氮、氯化钠 |
A.AB.BC.CD.D
【答案】A
【解析】
A、氧化物是由两种元素组成,且其中一种元素是氧元素的化合物。冰水混合物都是水,由氢、氧元素组成,属于氧化物,干冰是二氧化碳,由氧、碳元素组成,属于氧化物,生石灰是氧化钙,由钙、氧元素组成,属于氧化物,符合题意;
B、青铜是铜、锡的合金,焊锡是锡、铅的合金,镀锌的钢管只是在钢管表面镀上一层锌,并不是锌与铁熔合在一起,不属于合金,不符合题意;
C、氢气可以燃烧,是可燃性气体,氧气是帮助燃烧,不能燃烧,没有可燃性,一氧化碳可以燃烧,是可燃性气体,不符合题意;
D、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的,液氮是氮气的液体,由氮气分子构成的,氯化钠是氯离子和钠离子构成的,不符合题意。故选A。
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【题目】下列鉴别物质所用的试剂或方法,错误的是
A.硬水和软水-----------加肥皂水
B.硫酸铵和氯化铵-----------加熟石灰研磨
C.黄铜和黄金-----------加硝酸银
D.木炭粉末和氧化铜粉末-----------加稀硫酸
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【题目】从化学的视角认识生活中的有关问题。
(1)红薯营养丰富,富含淀粉、蛋白质、维生素、锌、铁、钙、硒等。其中能给人体提供能量的是______;“锌、钙、硒”是指_____(填“单质”、“元素”或“分子”)。
(2)维生素在调节人体新陈代谢、预防疾病、维持身体健康方面起到重要作用,缺乏维生素会引起很多疾病,例如缺乏维生素A会引起_____。
(3)洗涤剂能清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有_____功能。
(4)烧开水的铝壶内壁有水垢[主要成分为CaCO3、Mg(OH)2]时,可用厨房调料_______洗去,除垢时间不宜过长的原因是____________。
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【题目】下列实验方案中,设计合理的是( )
A.探究石蜡的元素组成,在火焰上方罩一只干燥的烧杯即可
B.用MgSO4溶液与Ba(OH)2溶液混合,可制取纯净的Mg(OH)2
C.处理CO还原Fe2O3的尾气,将尾气用酒精灯点燃
D.把红砖粉末加入过氧化氢溶液中,若有大量气泡产生,说明红砖粉末是该反应的催化剂
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【题目】人类文明的进步与金属材料的发展关系十分密切。
(1)考古工作者发现出土的铁质文物往往锈蚀严重,铁生锈的条件是_____。
(2)铝合金被广泛应用于制造飞机、高铁等,这是因为铝合金具有硬度_____(填“大”或“小”)、质量轻、耐腐蚀等特性。
(3)某合金中含有金属钪(Sc)。相同条件下,取等质量的钪粉和锌粉分别与等质量、等浓度的盐酸反应,钪产生气泡速率明显更快,则金属活动性: Se_____Zn (填“>”或“<”)。
(4)根据以上规律,将Sc投入CuSO4溶液中,可观察到_____。若要验证钪和铁的活动性强弱,需要用到_____粉和_____溶液。
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【题目】(1)用化学用语填空:
①3个铝离子_____
②2个氧原子_____。
(2)现有①纯碱②氯化钠、③熟石灰、④生石灰、⑤小苏打。从中选择恰当的物质用化学式填空
①用于治疗胃酸过多的是_____;
②用作食品干燥剂的是_____;
③用于改良酸性土壤的碱是_____。
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【题目】生态环境部发布2018年环境日主题:“美丽中国, 我是行动者”。下列做法与这一主题不相符的是
A.将生活污水直接排放到河水中
B.提倡用电取暖代替直接燃煤取暖
C.取缔没有净水设备的小型造纸厂
D.发展公共交通,提倡绿色出行
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【题目】某校初三化学兴趣小组的同学们在整理化学实验室时,发现一包黑色固体粉末,老师告诉他们,可能由C、CuO、Fe、Fe3O4中的一种或几种组成。小组的同学们欲对该固体的成分进行探究,请你一起参与。
[提出问题]黑色粉末中含有什么物质?
[查阅资料] Fe3O4具有磁性,也能被磁铁吸引。Fe3O4与硫酸铜溶液不反应。
[实验探究]小明将磁铁与黑色粉末充分接触,一部分黑色粉末被吸引上来,小晴同学说其中一定有铁粉。小东认为小晴的结论不严谨,他的理由是______。老师建议他们将磁铁吸上来的黑色粉末放入过量硫酸铜溶液中,同学们观察到黑色固体全部变为红色,说明该固体中一定含有________,发生反应的化学方程式为_______。
[继续探究]同学们]将剩余黑色固体分成两份,取一份放入烧杯中,加入过量稀硫酸溶液,则实验中可能出现的情况如表:
烧杯中可能出现的现象 | 结论 |
①_______ | 只含有C |
②固体全部消失,溶液变为蓝色 | 只含有CuO |
③_______ | 既含有C,又含有CuO |
通过实验分析,确定剩余固体为C和CuO的混合物。为了进一步探究C和CuO的性质,他们又进行了如下实验:
[深入探究]将另一份粉末隔绝空气加热(若碳完全反应),待冷却到室温后,取剩余固体于烧杯中,再加入过量稀硫酸,反应完全后静置。观察到烧杯中________ (选填“有”或“无”)不溶物,溶液呈蓝色,则该溶液中的溶质是______。
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【题目】化学教师在课堂上做了一个小魔术:吹气生火。只见老师用嘴通过一根细长的玻璃管对着蒸发皿中的一团棉花吹气,不一会,棉花就燃烧起来。同学们觉得很好奇:通常情况下,嘴中呼出的气体是不会使棉花燃烧的。为什么老师对着棉花吹气就能使其燃烧?
同学们已经知道:可燃物的燃烧需要的条件(任何一个即可)_____;
小娟同学课下询问老师知道了其中的道理:口中吹出的气体中含有一定量的CO2,棉花(实为脱脂棉)中包裹着黄色过氧化钠(Na2O2),CO2与Na2O2反应生成白色的Na2CO3和氧气,同时放出大量的热,最终使棉花燃烧起来。请帮助小娟同学完成下列问题:
写出Na2O2与CO2反应的化学方程式:_____。
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