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为确定气体X(可能为H2、CO、CH4的一种),将X点燃,将其产生通过A、B两个洗气瓶,无明显现象,B中溶夜可使酚酞变红
(一)试回答:(1)A中盛有______溶液,B中液体应为______.
(2)填表√表示增加,×表示不变.
A质量×
B质量×
X化学式
燃烧方程式
(3)若X为纯净或混合物,当AB质量均增加时,X组成最多为______种,X为纯净物时,若B增m克A则增加______克.
(二)可选用装置(如示意图铁架台未画)

给出药品:稀H2SO4,无水CuSO4、CuO、H2O、Zn粒(a克<1),利用以上条件,设计最简单实验,粗测锌原子相对质量.(假定标况下实验H2密度0.08928g/L)
(1)选用装置按顺序为(写装置标号)______,各仪器接口连接顺序为(写接口字母)______.
(2)为H2产量尽量少损失,放试剂时操作为______.
(3)测得水为V升,所用Zn粒a克,则Zn原子量数学表达式为______.
(一)(1)根据三种气体的燃烧产物,以及B中溶液显碱性,可知A应该选择浓硫酸,B应该选择氢氧化钠溶液;
(2)装置A的质量增加,B装置的质量不变,说明有水生成,没有二氧化碳气体生成,气体X是氢气;
若A装置的质量不变,B装置的质量增加,说明有二氧化碳生成,没有水生成,则气体X为一氧化碳;
若A装置和B装置的质量都增加,说明既有二氧化碳生成,也有水生成,则气体X是甲烷;
(3)若A装置和B装置的质量都增加,说明既有二氧化碳生成,也有水生成,则气体X(纯净或混合物)的可能组成有:CH4;H2、CO、CH4;CO、CH4;H2、CH4或H2、CO五种情况;若B增重mg,也就是生成mg的二氧化碳,设同时生成水的质量为x,则
CH4+2O2
点燃
.
CO2+2H2O
44 36
mg x
44
36
=
mg
x
,x=
9
11
m
g
(二)(1)从提供的药品可以看出求锌的相对原子质量的关系建立在锌与硫酸的反应,并对生成的氢气的体积进行测量,进而可求出氢气的质量,利用化学方程式可求锌的原子量,该设计选择装置,图中④是制取氢气的装置,③是收集氢气并排水的装置,⑥是测量排出水的体积,故答案为:③④⑥;
.制取氢气的装置在前,利用③装置排水时应是气体由短管通入,水由长管排出,用⑥测量出排出水的体积进而确定收集到的氢气的体积.故答案为:G→F→E→I;
(2)操作中,为了保证不漏出氢气,则注意加放试剂:向试管中加入足量的稀硫酸后,将试管斜放,再把锌片放在试管内壁上,塞紧塞子,将试管慢慢直立,让锌片滑下与硫酸接触发生反应;
(3)水的体积即是生成氢气的体积换算出氢气的质量,利用化学方程式进行计算可求出锌的原子量.由题意知:氢气的质量为:2
V(H2)
22.4
g.
设锌的相对原子质量为x
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
x2
ag 2
V(H2)
22.4
g

x
ag
=
2
2
V(H2)
22.4
g
,x=
22.4a
V(H2)

故答案为:(一)(1)浓硫酸;氢氧化钠溶液;
(2)①H2;2H2+O2
点燃
.
2H2O;②CO;2CO+O2
点燃
.
2CO2;③CH4;CH4+2O2
点燃
.
CO2+2H2O;
(3)五;
9
11
m

(二)(1)③④⑥;G→F→E→I;
(2)向试管中加入足量的稀硫酸后,将试管斜放,再把锌片放在试管内壁上,塞紧塞子,将试管慢慢直立,让锌片滑下与硫酸接触发生反应;
(3)
22.4a
V(H2)
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

张宁在帮老师整理实验室时,发现一瓶标签破损的无色溶液.只知道它是稀硫酸、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液中的一种,张宁通过以下探究活动确认了该试剂.请你将内容补充完整:
查阅资料三种溶液的PH:
稀硫酸的PH<7,氢氧化钠溶液的PH>7,碳酸钠溶液的PH>7.
设计实验(1)利用酸碱指示剂尝试确认该无色溶液是否为稀硫酸;
(2)若无色溶液不是稀硫酸,再用稀盐酸或饱和石灰水进行检验.
进行实验按照上述设计的方案进行以下的实验:
实验步骤实验现象结   论
(1)取少量无色溶液于试管中,加入
2-3滴的_____(填“石蕊”或“酚酞”)试液
___________________该溶液是氢氧化钠和碳酸钠中的一种
(2)另取少量无色溶液与另一试管中,滴加少量的_________________________________该溶液是_____溶液,反应的化学方程式为______________
反思评价
(1)实验桌上放置有如下图所示实验仪器,本实验需用到的仪器有______和______(选填下图所示仪器中的编号,同一种仪器使用时不限个数).

(2)如果溶液不是密封保存的,张宁同学设计的方案将不能成立.因为氢氧化钠会与空气中的二氧化碳反应发生变质,使氢氧化钠溶液中也含有碳酸钠.该反应的化学方程式为______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

工业烧碱具有较好的杀菌消毒作用且廉价易得,但工业烧碱中常含有杂质碳酸钠.某科学学习小组同学围绕工业烧碱样品纯度测定问题,展开了讨论与探究.
【原理思路】利用Na2CO3与稀H2SO4反应产生CO2,通过CO2质量的测定,确定样品中碳酸钠的质量,从而计算
样品纯度.
【实验方案】小科同学根据以上思路,设计了如图甲的实验方案(固定装置省略),图中仪器A的名称是______.
【交流讨论】小明认为图甲实验方案的设计有缺陷,若按该方案进行测定会导致难以避免的误差.你认为下列哪些因素会导致难以避免的误差______(填序号).
①加入的稀硫酸量不足②装置内空气中的CO2没有排出
③反应产生的CO2未被完全吸收④干燥管与空气直接相通
【方案改进】为减少误差,使CO2质量的测定更准确,该小组同学根据以上讨论,对图甲方案进行改进,设计了如图乙的实验方案(固定装置省略).

图乙B装置中样品在与稀硫酸反应前和停止反应后,都要通过量的空气,反应前通空气时a、b、c三个弹簧夹的控制方法是______.
【数据分析】若撤去图乙中的C装置,则测得工业烧碱的纯度将______(填“偏高”、“偏低”或“无影响”).
【拓展提高】已知碳酸钠溶液与稀硫酸反应先生成碳酸氢钠和硫酸钠,当碳酸钠全部转化为碳酸氢钠后,生成的碳酸氢钠能继续与稀硫酸反应生成______.
现向样品中加一定量的稀硫酸,反应后产生无色气体并得到X溶液.请分析推断反应后所得X溶液的溶质,其所有的可能组成______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

如图所示的有关二氧化碳性质的实验中,只能证明二氧化碳的物理性质的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

已知某不纯的硝酸钠中混有一种、两种或三种杂质,为了确定不纯的硝酸钠溶液中所含杂质的成分,一位同学设计了以下实验过程:请回答下列问题:
(1)操作I和Ⅱ是______.
(2)经分析,杂质成分的可能性有以下几种情况:(用化学式表示)
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若含有两种杂质,则可能是______;
若有三种杂质,则可能是______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

探究食品包装内的填充气.
【背景材料】
如图是市场充气包装的食品,细心的同学会发现它总是鼓鼓的,看上去像一个小“枕头”.它里面填充的是什么气体呢?某兴趣小组对此进行了研究.
【查阅资料】
(1)包装之所以鼓鼓的是为了使食品能够更新鲜、保质,同时还能防止食品挤压变形
(2)从经济性、环保等因素考虑,工厂使用的包装气体是空气或空气的成分之一.
【提出猜想】
猜想一:可能是氧气;依据是防止食品挤压变形.
猜想二:可能是二氧化碳;依据是防止食品挤压变形的同时还能延长保质期.
猜想三:可能是氮气,依据是______.
【设计实验】
实验操作实验现象实验结论
①用注射器将包装袋内的气体抽出,将其注入澄清石灰水中______猜想二错误
②用注射器将包装袋内的气体抽出,用排水法收集于集气瓶中,将燃着的木条伸入集气瓶内,观察其燃烧情况燃着的木条熄灭说明猜想______错误,由此推知包装袋内的气体是______
【反思与拓展】
(1)从获得气体的难易和经济性考虑,若只是为了防止食品挤压变形,最好使用的气体是:______.
(2)若要从能使食品更新鲜、保质和不易压碎等方面考虑,你认为食品充气包装对气体的要求是______、______(写出两点)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

高锰酸钾是一种盐,可溶于水,溶液显紫红色.课本上有一个“估算高锰酸根离子的大小”的实验,某同学按课本实验步骤操作如下:
①取一小粒高锰酸钾晶体(实验室用的高锰酸钾晶体粒径大约为1--3毫米),用毫米刻度尺测量并估算其体积为Vmm3
②将该高锰酸钾晶体溶解在有10毫升水的试管1中;
③从试管1中取出1毫升溶液,将其加人有9毫升水的试管2中(第一次稀释);
④从试管2中取出1毫升溶液,将其加人有9毫升水的试管3中;
⑤以上述方法继续稀释高锰酸钾溶液,到刚看不出高锰酸钾溶液的紫红色为止时,共稀释10次;
特别提示:已知在第9次稀释时,还能看出溶液呈淡紫红色.此时10毫升溶液中有1000个高锰酸根离子.该数据可作为本实验的估算比较标准.
请回答以下问题:
(1)在取1毫升高锰酸钾溶液时,若俯视量筒读数,则所取溶液体积______1毫升(选填“大于”、“等于”或“小于”).
(2)下列课本中的哪一个实验,与本实验方法相似的是______.
A.验证植物光合作用产生氧气B.测定空气中氧气的含量
C.用pH试纸测定溶液的酸碱度D.探究物体所受浮力与排开水的关系
(3)要提高该实验估算的准确度,下列哪两种改进方法一定正确的是______.
A.在一支试管中加人蒸馏水作为无色标准,与稀释后的溶液加以比对
B.每次稀释时都从试管中取2毫升溶液,将其加人有18毫升水的试管中
C.将高锰酸钾晶体放人盛有蒸馏水的量筒中,根据量筒中液面变化,测量其体积
D.用托盘天平称量一小粒高锰酸钾晶体的质量,根据其密度计算出体积
(4)按该同学实验方法估算高锰酸根离子的大小约是______mm3;(用式子表示)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

松花皮蛋是我们喜爱的食品.某小组同学查阅资料得知,制皮蛋料泥的原料主要是:生石灰、纯碱、草木灰(含K2CO3)等.同学们对料泥进行了如下探究:
[猜想]猜想I:料泥的主要成份是Ca(OH)2、NaOH、KOH、CaCO3、灰粉;
猜想Ⅱ:料泥的主要成份是NaOH、KOH、Na2CO3、CaCO3、灰粉.
[实验与现象]实验过程与现象如图:

[问题与讨论]
(1)步骤②中所需要的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、______,玻璃棒在步骤②中的一种作用______.
(2)步骤③的现象说明滤渣中含有:______(写化学式).
(3)请写出步骤①发生的任意两个反应的化学方程式:______、______.
(4)由上述实验现象推断,猜想______是正确的,其理由是______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

根据你的经验判断下列家庭小实验能成功的是______
A.用灼烧的方法鉴别涤纶和羊毛 B.用食醋鉴别硬水和软水
C.用食盐水除去执水壶中的水垢 D.______.

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同步练习册答案