分析 (1)微观粒子之间有间隔;
(2)氨气和氯化氢反应生成氯化铵;
(3)银离子和氯离子结合成氯化银沉淀;
氢离子和碳酸根离子反应生成水和二氧化碳;
根据复分解反应发生的条件可以判断离子说法能够共存的情况.
解答 解:(1)增大压强,HCl由气态为液态,从微观的角度分析该变化过程中改变的是氯化氢分子之间的间隔变小.
故填:氯化氢分子之间的间隔变小.
(2)氨气和氯化氢气体反应生成氯化铵,反应的化学方程式为:NH3+HCl=NH4Cl;
浓盐酸和浓氨水都具有挥发性,气体有刺激性和腐蚀性,实验时要注意不要溅在皮肤上.
故填:NH3+HCl=NH4Cl;不要溅在皮肤上.
(3)【练习】HCl溶液与AgNO溶液反应的离子方程式为:Ag++Cl-=AgCl;
HNO3溶液与Na2CO3溶液反应的离子方程式为:H++CO32-=H2O+CO2↑.
故填:Ag++Cl-=AgCl;H++CO32-=H2O+CO2↑.
【归纳】复分解反应的实质是:阴阳离子结合生成沉淀,或水,或气体的反应.
故填:沉淀,或水,或气体.
【应用】判断在水溶液中一定能大量共存的离子组是 D.
A.氢离子和碳酸根离子反应生成水和二氧化碳,不能共存;
B.钡离子和硫酸根离子反应生成硫酸钡沉淀,不能共存;
C.铜离子和企业和管理者反应生成氢氧化铜沉淀,不能共存;
D.离子之间不能反应,能够共存.
故填:D.
点评 本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲>丙>乙 | B. | 甲>乙>丙 | C. | 丙>乙>甲 | D. | 乙>丙>甲 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 酚酞遇到酸溶液变成红色 | |
B. | 镁条燃烧发出耀眼白光生成白色固体 | |
C. | 打开浓盐酸瓶盖有白烟出现 | |
D. | 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 鉴别软水和硬水可使用肥皂水 | |
B. | 淡水资源是取之不尽,用之不竭的 | |
C. | 为节约用水,可用工业废水直接浇灌农田 | |
D. | 为减少水体污染,要禁止使用农药和化肥 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
A. | 甲和丁实验的主要目的是探究物质的化学性质 | |
B. | 乙实验的目的是探究化学反应前后物质的质量关系 | |
C. | 对于有气体参与的定量实验,实验前需检查乙和丙装置的气密性 | |
D. | 为探究酸碱是否发生反应,丁实验必需准确量取氢氧化钠溶液的体积 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 装置①可用于高锰酸钾制取氧气 | B. | 装置②可用于制取二氧化碳 | ||
C. | 装置③可用于收集二氧化碳 | D. | 装置④可用于收集氧气 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com