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    如图对四套装置中，在注入适量的酸液后对气球没有变化的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：酸的化学性质
    专题：常见的酸 酸的通性
    分析：A、根据金属锌与酸反应的原理分析；
    B、装置中大理石与稀盐酸反应生成二氧化碳，气球逐渐胀大；
    C、装置中稀硫酸与铜不反应；
    D、装置中稀硫酸与碳酸钠迅速反应生成二氧化碳，因此气球④迅速胀大；进行解答本题．
    解答：解：A、根据金属锌与酸反应生成氢气，使气球逐渐胀大；
    B、装置中大理石与稀盐酸反应生成二氧化碳，气球逐渐胀大；
    C、装置中稀硫酸与铜不反应，气球无变化；
    D、装置中稀硫酸与碳酸钠迅速反应生成二氧化碳，因此气球迅速胀大；
    故选：C
    点评：本题考查学生对一些反应原理的理解与掌握，并能在解题中灵活应用的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人造金刚石在很多领域都有很多的用途，人们最早是用石墨在高温高压下制造金刚石，该过程属于（　　）
    A、物理变化B、化学变化
    C、化合反应D、分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某可燃物32g充分燃烧后，生成44g CO2和36g H2O，则可燃物中（　　）
    A、一定含有C、H、O元素
    B、一定含有C、H元素，可能含有O元素
    C、只含有C、H元素
    D、无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    早在距今2000余年前的西汉时期，我国就有“曾青得铁则化为铜”的记载，其反应的化学方程式为“CuSO4+Fe═FeSO4+Cu”．下面说法不正确的是（　　）
    A、该反应在常温下就可以进行
    B、铜的金属活动性比铁活泼
    C、这里的“曾青”是硫酸铜
    D、该反应是属于置换反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在做化学实验的过程中，人的五官起着非常重要的作用．下图所示的实验基本操作中，五官的使用符合实验要求且实验操作规范的是（　　）
    A、
      熄灭酒精灯
    B、
    读取量筒中液体体积
    C、
     检验氢气的纯度
    D、
     闻药品气味

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了警醒世人对气候变化对人类危害的关注，2012年“六?五”世界环境日中国主题为“绿色消费，你行动了吗？”．下列做法或认识不符合这一主题的是（　　）
    A、为了节约用纸，两面使用草稿纸
    B、减少使用私家车次数，多乘公交车、骑自行车或步行
    C、为了提高资源利用率，将垃圾分类回收
    D、讲卫生，尽量多作用一次性餐具

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    欲使200g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的质量分数增大一倍，可采用的方法是（　　）
    A、加入20g食盐
    B、加入25g食盐
    C、蒸发100g水
    D、蒸发50g水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学活动小组做了如下四种设想，你认为具有可行性的是（　　）
    ①用“蒸馏法”淡化海水来解决淡水危机  ②为了减少水体的污染，农业上禁止使用农药和化肥  ③可用高粱、玉米制酒精生产混合汽油做汽车发动机的燃料  ④加高燃煤锅炉的烟囱，减少二氧化硫的排放．
    A、①②B、①③C、③④D、②④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小强和小明两位同学在实验室用如图装置制取几种气体．

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a是
     
    ，b是
     
    ．
    （2）小强想用高锰酸钾制取一瓶氧气的发生装置是
     
    （填装置序号），而小明认为该装置有一个小问题，请你帮助他：
     
    ；实验室用该方法制取氧气的化学方程式是：
     
    ．
    （3）在装入药品前，应先进行的一项操作是：
     
    ；
    （4）小明要制取少量CO2，其反应原理是
     
    （用化学方程式表示），他制取该气体的收集装置是（填装置序号）
     
    ．

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