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不少同学都被蚊虫叮咬过,感觉又痛又痒.同学们从化学课上知道:蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤.兴趣小组同学决定对蚁酸性质进行探究.
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物.
【实验探究一】探究蚁酸的酸性.
向蚁酸溶液中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成
 
色,说明蚁酸溶液显酸性;
【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物.
(1)小芳同学推测出生成物中含有水,依据的原理是
 

(2)另一种生成物是气体,小敏提出两种猜想:
猜想①:该气体是CO2  猜想②:该气体是
 

【设计实验】检验气体产物.将分解产生的气体通过如图装置(铁架台已略去),观察现象.实验时装置A中
无明显变化,装置C变浑浊,则猜想
 
不成立.
【讨论交流】经分析该装置还有一缺陷,你的改进措施是
 

【拓展延伸】当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹下列物质中的
 
,不能减轻痛痒.
A.氨水         B.食醋         C.肥皂水        D.纯碱溶液.
考点:实验探究物质的性质或变化规律,常见气体的检验与除杂方法,中和反应及其应用,溶液的酸碱性测定
专题:科学探究
分析:【实验探究一】考虑显酸性的溶液能使石蕊试液变红色;
【实验探究二】
(1)根据反应物的元素组成可以判断生成物的组成;
(2)根据蚁酸的化学式为HCOOH,可知分解的气体可能是一氧化碳或二氧化碳;
【设计实验】结合图形和题目中的信息可知:二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,CO可以还原氧化铁生成铁和二氧化碳;
【讨论交流】一氧化碳有毒,排放到空气中会污染空气,且一氧化碳燃烧生成二氧化碳考虑;
【拓展延伸】从甲酸显酸性考虑;
解答:解:【实验探究一】能使石蕊试液变红色的溶液显酸性.故填:红.
【实验探究二】
(1)根据蚁酸中含有氢、氧元素,根据质量守恒定律,可推测出生成物中含有水.
(2)根据甲酸的元素组成,生成水后,生成的气体是二氧化碳或一氧化碳.故填:CO.
【设计实验】
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,CO可以还原氧化铁生成铁和二氧化碳,所以再检验另一种气体.将分解产生的气体再通过如图装置,观察现象.实验时装置A中无明显变化,则没有二氧化碳,装置C变浑浊,说明有二氧化碳生成,则猜想①不成立;故填:猜想①;
【讨论交流】
从环保角度看,该装置的缺陷是缺少尾气处理装置;处理的方法是点燃尾气(或收集尾气或其它合理答案).故填:点燃尾气(或收集尾气或其它合理答案).
【拓展延伸】因为甲酸显酸性,不能用食醋处理.故填:B.
故答案为:
红;质量守恒定律(原理);CO;①;在C的出气管口处点燃尾气,防止污染空气(合理叙述均可);B
点评:解答本题的关键是要充分理解实验装置的特点和各种物质的性质,只有这样才能对问题做出正确的判断.
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