【题目】海水晒盐得到的粗盐中往往含有少量泥沙,为了除去泥沙等不溶物。某小组设计了如图所示的实验:
(1)在粗盐提纯的操作中,正确的操作顺序为(填序号)____,玻璃棒在C中的作用是____。
(2)其中A的操作名称为____,目的是为了除去____(填化学式)。该操作中容易造成食盐固体飞溅,为尽量减少飞溅,除连续搅拌外还应采取的措施是____。
(3)其中B的操作名称为____,该操作中雨要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是____(填编号):
(4)若在实验B过程中发现速度较慢。可能的原因是(________)
A 固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙 B 滤纸有破损
C 滤纸没有紧贴漏斗内壁 D 滤纸高度超过了漏斗边缘
(5)实验结束后称量获得的精盐,并计算其纯度。发现结果偏高,其可能的原因是____(填编号)。
A 食盐没有全部溶解即过滤 B 蒸发时食盐飞溅剧烈
C 蒸发后,所得精盐很潮湿 D 器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上
【答案】CBA 搅拌加速溶解 蒸发 H2O 当蒸发皿中剩余少量液体时,停止加热利用余热蒸干 过滤 D AC C
【解析】
(1)粗盐提纯操作中,需要先将粗盐溶解,然后利用过滤除去难溶性的固体杂质,最后将滤液蒸干,得到精盐。故正确操作是CBA。玻璃棒在溶解过程中目的是搅拌加速溶解。
(2)操作A名称是蒸发,目的是除去滤液中的水得到氯化钠,操作过程中需要不断用玻璃棒搅拌,防止受热不均造成飞溅,当蒸发皿中剩余少量液体时,停止加热利用余热蒸干。
(3)操作B的名称是过滤,需要将滤纸折叠成一面三层,一面一层的形状,故不会出现D情形。
(4)过滤操作中需要遵循“一贴二低三靠”的原则,滤纸应该紧贴漏斗内壁,目的就是为加快过滤速度。A、过滤过程中,滤纸中固体颗粒逐渐增多,阻碍了液体通过滤纸孔隙,选项正确。B、滤纸破损滤液会直接流入烧杯,速度加快,选项错误。C、未紧贴漏斗内壁,选项正确。D、滤纸高度超过了漏斗边缘会使部分液体无法过滤直接流入承接液体的烧杯中,选项错误。故答案选AC
(5)A、食盐没有全部溶解即过滤,部分食盐会在滤渣中,纯度会偏低,选项错误。
B、食盐飞溅,食盐直接减少,因此纯度也会偏低,选项错误。
C、蒸发后,精盐潮湿,质量偏大,纯度偏大,选项正确。
D、器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上,食盐直接减少,因此纯度也会偏低,选项错误。故答案选C。
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【题目】请结合图示实验装置,回答下列问题。
(1)写出有标号的仪器名称:①___________,②___________。
(2)用高锰酸钾制氧气的化学方程式为________________________。
(3)如果用E装置来收集O2,验满时应该把带火星木条放在_____处(选填“a”或“b”);有研究显示:O2的体积分数大于36%时就可使带火星的木条复燃.因此,O2验满时采用使带火星的木条复燃的方法____(填“可靠”或“不可靠”),为了收集一瓶较纯净的O2,最好采用____集气法。
(4)若B装置中固体为锌粒,②中加入________试剂可制H2。要获得干燥的H2,应先将气体通过盛有_________的D装置,再用E装置收集,气体应从_______端通入(选填“a”或“b”);如果用C装置代替B装置,则锌粒放在C装置的___________处。
(5)若用F装置收集NH3,植物油层的作用是_________________。
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【题目】构建知识网络可以帮助我们理解知识间的内在联系。下图是氢氧化钠溶液与不同类别物质之间反应的知识网络图,请回答下列有关问题:
(1)过程①的现象为:紫色石蕊试液变为_____色,氢氧化钠溶液的pH值_____7(选填“>”“=”“<”之一)。
(2)实验室中常用过程②来吸收混合气体中的二氧化碳气体,试写出此反应的化学方程式_____。
(3)氢氧化钠与M类物质反应的实质是氢氧化钠溶液中的与M中的_____(写离子符号)反应生成水。
(4)若过程④产生不溶于水的蓝色沉淀,试写出一个符合现象的化学反应的方程式:_____.
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【题目】已知浓硝酸是一种易挥发的强酸,见光易分解,其分解的化学方程式为4HNO32H2O+4NO2↑+X↑。根据上述信息,回答下列问题:
(1)浓硝酸的化学性质:_______(写一种)。
(2)写出X的化学式:__________。
(3)工业明胶制成的胶囊中重铬酸钾(K2Cr2O7)的含量严重超标,重铬酸钾中铬(Cr)的化合价为__________。
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【题目】(1)实验室中常用高锰酸钾加热分解制取氧气。写出它反应的文字或符号表达式_____,该反应的基本反应类型属于_____反应;发生装置应选用下图的_____装置(填代号,下同);要收集较纯净的氧气,可选 用收集装置_____,如果要收集干燥的氧气,应选择的收集装置是_____ ,验满的方法_____ 。实验结束时为防止试管炸裂,应先_____,后_____。若用F装置来收集氧气,则氧气应从_____口进入,水从_____口排出,此收集方法也可称为排水集气法。
(2)实验室常用硫化亚铁(FeS)固体与稀硫酸(H2SO4)在常温下反应制硫化氢(H2S)气体和硫酸亚铁(FeSO4)。硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体,它的密度比空气大,可溶于水。
①试写出实验室制取硫化氢气体的文字或符号表达式:_____。
②制取硫化氢时,发生装置应选用上图所示的装置(填代号,下同)_____;收集硫化氢气体时,只能选用_____装置。
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【题目】请按要求填空:其中1-5用化学符号填空。
①2个氮分子____;②可作干燥剂的氧化物是___;③一种溶解度随温度的升高而减小的固体___;④生石灰加入水中得到溶液的溶质____;⑤实验室检验酒精中是否含水的反应方程式___,生成物的俗名为___。⑥自来水生产中通入氯气的作用是___;家用净水器中净水剂的名称___。⑦2017年5月18日,我国首次在南海海域试采可燃冰成功,消息传出,举世关注,可燃冰外观似冰,主要含有的是甲烷水合物。甲烷作燃料是因为它具有___性,请写出甲烷完全燃烧的化学方程式____。⑧20℃,食盐的溶解度是36g/100g水,此时饱和溶液的溶质的质量分数是26.5%。则“100g”表示____;“26.5%”表示___。
A 溶质质量 B 溶剂质量 C 溶质质量与溶液质量之比 D 溶液体积
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【题目】化学通过实验研究物质的组成、性质和变化规律的学科。
甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
电解水 | 验证水的元素组成 | 铁丝燃烧 | 测定空气中氧气体积分数 |
(1)实验甲中电解一定量的水产生了x摩尔氢气。
质量(克) | 体积(升) | 物质的量(摩尔) | |
氢气 | x |
①上表中有些空格不能填写(请不必填写),是因缺少什么条件?_____;
②电解水的化学方程式是____;生成的正极气体和负极气体质量比是______。
(2)实验乙中,观察到集气瓶内壁有___产生,可以得出结论:水由___两种元素组成。
(3)实验丙中铁丝在氧气中燃烧的化学方程式是____,该实验中一个明显错误是___。
(4)实验丁中红磷燃烧的化学方程式是____。根据此实验装置图,红磷燃烧的过程中烧杯内会产生的现象是:____。若其他操作均正确,该同学得到的氧气的体积分数将___(选填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
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【题目】下列实验中,能达到实验目的是
A. 图1:测定空气中氧气的含量 B. 图2:测量二氧化碳的体积
C. 图3:比较吸入空气和呼出气体中CO2的含量 D. 图4:验证质量守恒定律
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【题目】根据所学知识回答下列有关食品保鲜的问题。
(1)干果类食品常采用真空包装,目的是将食品与_____隔绝。
(2)膨化食品多采用充氮气包装。食品充氮气包装的好处是_____(写一条)。
(3)“温控保鲜”是通过降低温度,达到食品保鲜的目的。干冰可用于“温控保鲜”,原理是_____。
(4)“气调保鲜”是通过改变气体成分,达到抑制细菌生长的目的。“气调保鲜”中可使用二氧化碳。二氧化碳进入细菌细胞液后能产生酸性物质,抑制细菌生长。产生酸性物质的反应是_____(写文字表达式。
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