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写出下列物质的化学符号:水
 
二氧化碳
 
氢气
 
氧气
 
考点:化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据单质(金属单质、固态非金属单质、稀有气体单质,直接用元素符号表示其化学式;气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字)和化合物(金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零)化学式的书写方法进行分析解答即可.
解答:解:水的化学式为:H2O.
二氧化碳的化学式为:CO2
氢气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字,其化学式为:H2
氧气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字,其化学式为:O2
故答案为:H2O;CO2;H2;O2
点评:本题难度不大,掌握单质和化合物化学式的书写方法是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

市场上某补钙制剂的药品说明书如图所示:计算:
(1)葡萄糖酸钙共由
 
种元素组成.
(2)遵照药品说明书用量服用,每天补钙为
 
mg.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学小组的同学收集到了一些含有CO、CO2的废气,为了确认这种废气的组成,他们设计了如图的实验(提示:CO2与NaOH溶液的反应和CO2与Ca(OH)2溶液的反应类似).
(1)B装置中盛放足量的浓NaOH溶液,其作用是
 

(2)A、D装置完全相同,但作用各不相同.A装置的作用是
 
,D装置的作用是
 
,D中反应方程式为
 

(3)C装置中发生反应的化学方程式为
 
,证明C装置中反应已发生的现象是
 
,E装置的作用是
 
,E中反应方程式是
 

(4)氧化铁俗称铁锈,经探究铁生锈的主要条件是铁与空气中的
 
 
直接接触,写出一种防止铁生锈的方法
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验探究:哪些因素影响固体物质在水中的溶解度?
(一)溶质的种类
1.操作步骤:在常温下,将NaCl、KNO3、各2g,分别加入两试管中,用量筒各量取5mL蒸馏水,倒入两支试管中,并不断
 
(填操作步骤)一段时间,观察各物质的溶解情况.
2.实验现象:试管①中有少量NaCl未溶,试管②中KNO3全部溶解,
3.实验结论:不同种类固体物质在水里的溶解度
 
(填“相等”或“不相等”).
(二):温度(以KNO3为例)
1.操作步骤:用量筒分别5mL蒸馏水,分别加入两试管中,再分别加入5gKNO3晶体,将试管①保持在常温下,将试管②加热并保持在40℃,振荡,观察各试管中KNO3的溶解情况.
2.实验现象:试管①中有多量KNO3未溶,试管②中有少量KNO3未溶,
3.实验结论:在不同温度下,固体物质(KNO3)在水里的溶解度
 
(填“相等”或“不相等”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语表示:
①两个硝酸根离子
 

②五氧化二磷中磷元素的化合价
 

③保持氢气化学性质的最小微粒
 

④世界年产量第一位的金属
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生产生活、社会发展息息相关,请回答.
①自来水生产过程中使用氯气的作用是
 
;家用净水器中使用活性炭是利用了它的
 
性.
②生石灰是常见的食品干燥剂,请写出它与水反应的化学方程式
 
,向反应后的溶液中滴入无色酚酞,液体变为
 
色.
③打开可乐瓶有大量气泡逸出,说明压强减小,气体溶解度变
 
(填“大”或“小”).
④使用天然气热水器时要保证通风良好,避免生成有剧毒的
 
(填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:

蜡烛燃烧是将
 
能转化为
 
能和
 
能,火力发电是将
 
能转化为
 
能.

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科目:初中化学 来源: 题型:

有四瓶溶液A、B、C、D,分别是Na2SO4、HCl、Na2CO3、BaCl2 中的一种
实验A+BB+CA+DC+D
现象无现象有气体放出白色沉淀(不溶于稀硝酸)有白色沉淀
试推断出A、B、C、D,分别是A
 
、B
 
、C
 
、D
 
写出A+D的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

兴趣小组的同学对学校附近小河水质状况进行了相关的调查研究.
(1)学习小组的同学取了一杯水样,要检验水样是硬水还是软水,可加入
 
进行检验;生活中常用的硬水软化的方法是
 

(2)为了净化河水以供生活使用,一村民买了一台活性炭净水器,如图是净水器的一部分,其出水口为
 
(填“a”或“b”)

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