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4.为了探究中和反应,甲、乙两名同学分别进行以下实验,
(1)甲同学向装有少量Ca(OH)2溶液的试管中倒入一定量的稀盐酸,然后滴加几滴酚酞试液,发现酚酞不变色,此现象能(填“能”或“不能”)说明盐酸与氢氧化钙发生了反应.
(2)乙同学向滴有酚酞的NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸,边滴边振荡,“振荡”的目的是使药品充分接触,在滴加过程中,乙同学意外发现有气泡产生,通过思考认为该氢氧化钠溶液已变质,变质的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(用化学方程式表示).

分析 (1)氢氧化钙溶液显碱性,能使无色的酚酞试液变红色;
(2)振荡可以使药品充分混合,二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水.

解答 解:(1)因为氢氧化钙溶液能使无色酚酞试液变红色,氢氧化钙溶液中滴加盐酸后,二者反应了反应,再滴加酚酞试液不变色,说明氢氧化钙已经参与了反应;
故填:能;
(2)振荡能使药品充分接触,氢氧化钠吸收了空气中的二氧化碳生成了碳酸钠和水,
故填:使药品充分接触;2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.

点评 本题考查了学生对氢氧化钠是否变质的检验,能反映出学生对知识的掌握和实验设计能力,不仅要对氢氧化钠变质的原理要熟知,还要对反应前和反应后含有什么物质作出准确的判断,以及物质的性质,才能正确的解决.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法.下列推理得出的相关结论正确的是(  )
A.金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质,所以它们的性质完全相同
B.降低温度能够灭火,所以油锅着火可以盖上锅盖灭火
C.铁丝在氧气中能够燃烧,空气中有氧气,所以铁丝在空气中能够燃烧
D.生石灰易吸水且能与水反应,所以生石灰可以用作干燥剂

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.出生于中国宁波的女医药家屠呦呦,因发现并提取出青蒿素(化学式为C15H22O5)而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖.她发现的青蒿素用于治疗疟疾,挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命.
(1)青蒿素含有由3种元素;
(2)青蒿素的相对分子质量是282;
(3)青蒿素分子中其中碳、氢、氧的原子个数比为15:22:5.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.某化学兴趣小组为验证Ag、Fe、Cu三种金属的活动性顺序,设计了如图所示的实验操作.

(1)请写出这三种金属的活性性顺序:银、铜、铁(要求由弱到强);
(2)请写出试管①中发生的化学反应方程式,并说明其基本反应类型:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,属于置换反应;
(3)请描述试管④中发生的反应现象:有气泡产生,溶液由无色逐渐变为浅绿色;
(4)在这些实验操作中,你认为可以达到实验目的组合是D;
    A.①③B.②④C.④⑤D.②③

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.有一食品包装说明书中注明防腐剂是苯甲酸(C4H4COOH),查资料得知苯甲酸的酸性比醋酸强,可用做食品防腐剂,下列对苯甲酸性质的推测中不合理的是(  )
A.苯甲酸是由三种元素组成
B.相同浓度的苯甲酸溶液的pH比醋酸的pH大
C.苯甲酸溶液能使紫色石蕊试液变红
D.苯甲酸溶液不适合用金属器皿保存

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.向100g溶质的质量分数为10%的KNO3溶液中加入10g水后,所得溶液的溶质质量分数为多少;若加入10g KNO3后,溶质的质量分数为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.书写下列化学方程式:初中学过得到CO2的化学反应有多种,可由四种基本反应类型的反应得到CO2
已知:Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2CO3(H2CO3不稳定,分解直接得到CO2),该反应属于基本反应类型中的复分解反应反应;则
(1)由化合反应得到CO2,写出其反应的化学方程式之一:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(2)由置换反应得到CO2,写出其反应的化学方程式之一:C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2
硬水在加热或久置时,会产生水垢[主要成分是Mg(OH)2和CaCO3],生活中可用适量稀盐酸除去热水瓶壁上的水垢,写出有关反应的化学方程式:(3)2HCl+Mg(OH)2═MgCl2+2H2O、(4)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.有下列这些物质,1.空气    2.铜,3.二氧化碳    4.氖气   5.水    6.氢气    7.大理石 
 8.澄清石灰水
属于混合物的是1、7、8
属于单质的是2、4、6
属于化合物的是3、5
属于氧化物的是3、5.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.如图所示的化学实验基本操作中,正确的是(  )
A.
倾倒液体
B.
称量固体
C.
读取数值
D.加热液体

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