精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
6.请你根据装置图回答问题:(所用装置图用序号表示)

(1)写出实验室用A装置制取氧气的化学反应符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)实验室也可以选用B装置作为制取氧气的发生装置,写出实验室用这种方法制取氧气的化学反应符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;利用该方法制取氧气,用C装置收集,发现B中反应剧烈,把带火星的木条放在C的瓶口、瓶中、瓶底均不能复燃,造成该现象的原因是装置气密性不好;
(3)实验室里用高锰酸钾制取氧气并用排水法集满氧气后,应该先撤导气管,后熄酒精灯,否则造成的后果是水槽中水倒流,炸裂试管;
(4)一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易发生下列反应NO+O2→NO2,则收集一氧化氮气体时能用的装置是(填序号)E;
(5)按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验,预先在瓶底放少量水的原因是防止溅落的熔化物炸裂瓶底,其相关的化学反应符号表达式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,其所属基本反应类型是化合反应.

分析 (1)根据高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析;
(2)根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,利用该方法制取氧气,用C装置收集,发现B中反应剧烈,把带火星的木条放在C的瓶口、瓶中、瓶底均不能复燃,造成该现象的原因是装置气密性不好进行分析;
(3)根据用排水法集满氧气后,应该先撤导气管,后熄酒精灯,否则造成的后果是:水槽中水倒流,炸裂试管进行分析;
(4)根据一氧化氮气体难溶于水,会与氧气反应进行分析;
(5)根据作细铁丝在氧气中燃烧的实验,预先在瓶底放少量水的原因是防止溅落的熔化物炸裂瓶底,铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁进行分析.

解答 解:(1)高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,利用该方法制取氧气,用C装置收集,发现B中反应剧烈,把带火星的木条放在C的瓶口、瓶中、瓶底均不能复燃,造成该现象的原因是装置气密性不好;
(3)用排水法集满氧气后,应该先撤导气管,后熄酒精灯,否则造成的后果是:水槽中水倒流,炸裂试管;
(4)一氧化氮气体难溶于水,会与氧气反应,所以收集一氧化氮气体时能用的装置是E;
(5)做细铁丝在氧气中燃烧的实验,预先在瓶底放少量水的原因是防止溅落的熔化物炸裂瓶底,铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,化学方程式为:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,该反应属于化合反应.
故答案为:(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,装置气密性不好;
(3)水槽中水倒流,炸裂试管;
(4)E;
(5)防止溅落的熔化物炸裂瓶底,3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,化合反应.

点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.人类应合理利用和开发金属资源.
(1)一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)高压电线一般用铝而不用铜的主要原因是铜的价格比铝高,且密度比较大;灯泡里的灯丝用钨而不用锡的主要原因是钨的熔点比锡高,用钨制灯泡里的灯丝不容易熔断.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.将10克20%的烧碱溶液跟20克10%的硫酸溶液混合后.下列物质中,跟上述混合液不发生反应的是(  )
A.KOHB.BaCl2C.CO2D.FeCl3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.某厂需要从附近铁矿运进含杂质为25%的赤铁矿64吨,(Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(1)铁矿石中含有的氧化铁的质量是多少?
(2)理论上能炼出纯铁的质量是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.小芳同学想测定Ag-Fe合金和Cu-Ag合金中银的质量分数,实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀盐酸和必要的仪器.
(1)你认为能测出其银的质量分数的是Ag-Fe合金.
(2)小芳同学取该合金的粉末80克,与足量的该盐酸充分反应,经测定,产生了0.6克气体.请计算该合金中银的质量分数.
(3)若想测出该盐酸的质量分数,你认为实验时必须提供和测出哪些数据?答:②④(填序号).
①参加反应的合金的质量            ②参加反应的稀盐酸的质量
③参加反应的稀盐酸的密度          ④产生气体的质量.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.今年我市化学实验操作考察的实验之一是“高锰酸钾制取氧气”.现摘录某同学的实验过程如下:
①选择适当仪器,组装成如图所示的实验装置;
②检查装置气密性,装置气密性良好;
③向集气瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集气瓶底部出现气泡;
④将药品平铺于干燥试管底部,在导管口放置蓬松的棉花,塞上橡皮塞,固定于铁架台上;
⑤点燃酒精灯加热,待导管口有气泡产生,立即用集气瓶进行收集;
⑥气体收集完毕,用毛玻璃片将集气瓶口盖好,从水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄灭酒精灯,后将导管从水槽中取出;

请回答下列问题:
(1)写出有标号的仪器名称:
A酒精灯,B试管,C集气瓶,D水槽.
(2)写出用高锰酸钾制氧气的文字表达式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(3)如果用向上排空气法收集时,证明该瓶内的氧气已满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则证明已满
(4)步骤②的操作与观察到的现象是:导管口有气泡冒出;若装置无破损,加热一段时间后,观察到高锰酸钾已大量分解,但导管口仍未产生明显气泡,可能的原因是装置漏气;
(5)上述实验步骤中,可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净(水蒸气不计)的是③⑤;(填序号)
(6)步骤⑦中的操作,可能引起水槽内的水倒流,引起试管炸裂.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上,通过艰辛的努力,终于提出了现代元素周期表的雏形.如表为元素周期表的部分元素的相关信息,利用下表回答相关问题:

(1)请画出16号元素原子结构示意图,化学反应中该原子比较容易得到
(填“得到”或“失去”)电子变成离子;
(2)表示的是Na+(填粒子符号);
(3)在如图所示表格中,同一纵行的元素的原子因为最外层电子数相同而具有相似的化学性质.则下列各组元素具有相似化学性质的是b、d(填标号).
a.He和Be      b.Li和Na      c.Si和P       d.F和Cl
(4)如表中第二、三周期元素原子最外层电子数的变化规律是从左到右由1递增到8.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下,下列说法中错误的是:
物质abcd
反应前质量(g)6.43.24.00.5
反应后质量(g)待测2.567.20.5
(  )
A.a和b是反应物,d可能是催化剂
B.反应后a物质的质量为3.84g
C.c物质中元素的种类,一定等于a、b两种物质中元素的种类
D.若物质a与物质b的相对分子质量之比为2:1,则反应中a与b的化学计量数之比为1:1

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.为了检验三种可燃性气体:C2H6(乙烷)、H2和CO(简称试验气),分别将它们在氧气中充分燃烧,把燃烧后生成的气体依次通过A、B两个洗气瓶(假设每瓶反应吸收完全),回答下列问题:
(1)装置A中的液体是浓硫酸;装置B中的液体是氢氧化钠溶液或石灰水.
(2)若装置A的质量不变,B的质量增加,则试验气是CO.
(3)若装置A、B的质量都增加,则试验气是C2H6;此实验气在氧气中充分燃烧的化学方程式是2C2H6+7O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4C02+6H2O.若B的质量增加m克,则A的质量增加$\frac{27m}{44}$g克.

查看答案和解析>>

同步练习册答案