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试从分子的角度分析并解释下列问题:
(1)俗话说得好:酒香不怕巷子深.
分子是运动的
分子是运动的

(2)25L的石油气在加压的情况下可装入容积为0.024L的钢瓶中.
分子之间有间隔
分子之间有间隔

(3)将50mL水和50mL酒精混合,混合后的总体积小于100mL.
分子之间有间隔
分子之间有间隔

(4)湿衣服晒一段时间就会变干
分子是运动的
分子是运动的
分析:根据分子的性质进行分析.分子很小,分子是运动的,分子之间有间隔.
解答:解:(1)由于分子是不断运动的,酒精的分子通过运动分散到周围的空气中.所以,远处就能闻到酒香;
(2)由于分子间有间隔,在受压的条件下,分子的间隔变小.所以,25L的石油气在加压的情况下可装入容积为0.024L的钢瓶中.
(3)分子间有间隔,50mL的酒精和50mL的水混合时,分子会互相占据分子之间的间隔.所以总体积小于100mL.
(4)湿衣服晒一段时间就会变干,是由于水分子在不断运动,不断向空气中扩散,所以湿衣服晒一段时间就会变干.
故答为:(1)分子是运动的;
(2)分子之间有间隔;
(3)分子之间有间隔;
(4)分子是运动的.
点评:此题考查了运用分子的性质解释问题的能力,解此题的关键在于如何从分子的诸多性质中寻求符合题意的答案,这就要求学生能够准确的理解分子的性质.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

29、酸碱中和反应在实际生产生活中有着广泛的应用,如:改良酸性土壤,治疗胃酸过多等.小明同学在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加盐酸一会,发现忘记了滴加指示剂,为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应,小明从烧杯中取少量反应后的溶液放在试管中,并向试管中滴加2滴无色酚酞,振荡,观察到酚酞试剂不变色.于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论.
(1)你认为他得出的结论
错误
(填“正确或错误”),理由是
酚酞与酸性溶液也不变色

(2)如图是小明同学绘制出的酸碱中和反应的微观示意图,该反应的化学方程式为
HCl+NaOH═NaCl+H2O


(3)试从微观粒子的变化角度分析中和反应的实质是
H+和OH-结合生成水分子

(4)请你另设计一个实验,探究上述反应后烧杯中的溶液是否恰好完全中和.
实验步骤 实验现象 结论
                          
                         
                         
                         
                          
                          

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科目:初中化学 来源: 题型:

19、如右图是测定白磷燃烧前后质量的变化情况,用来检验质量守恒的实验,试回答:
(1)(3分)此反应是否符合质量守恒定律?
符合
(填“符合”或“不符合”).如果符合,请从分子、原子的角度,简要分析符合的原因:
化学反应前后,原子的种类不变,原子的数目没有增减,原子的质量也没有改变

(2)(2分)白磷燃烧时,观察到的现象是
冒出大量的白烟

(3)(2分)做这个实验前锥形瓶应预先装少量的细砂的原因是
防止磷燃烧生成的五氧化二磷溅落炸裂锥形瓶

(4)(2分)将橡皮塞上的玻璃棒放在酒精灯上灼烧到红热后,迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧,并将白磷引燃,这里要“迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧”的原因是
防止生成物(白烟)逸出,形成测量误差

(5)(2分)若上述的橡皮塞没有塞紧,结果天平的指针会在
c
处(填“a”或“b”或“c”)
(6)(5分)在上述的实验中有时会出现:白磷燃烧后,瓶塞突然“冲出”瓶口,请你分析出现此现象的可能原因.你能改进实验装置避免这种现象吗?
白磷燃烧放出热量,瓶内气体受热体积鼓胀,压强增大,所以瓶塞突然“冲出”瓶口.改进方法:在橡皮塞通一条玻璃导管,玻璃导管上套一个气球

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

通过化学课程的学习,我们收获很多.
收获一:生活中处处有化学,通过学习已经知道:
(1)铁生锈、食物腐烂是因为空气中有
氧气或者O2
氧气或者O2
;雨雪等自然现象证明空气中有
水或者H2O
水或者H2O

(2)成都市民家中的主要燃料是天然气,我们燃烧天然气做饭是利用了天然气的
可燃性
可燃性
(填写一条化学性质).
(3)汽车安全气囊内所装的化学物质,能在碰撞后10毫秒内,生成一种空气中含量最多的气体,该气体是
氮气或N2
氮气或N2

(4)空气中可能形成污染的物质很多,请列举两例:
可吸入颗粒物(烟尘、粉尘)
可吸入颗粒物(烟尘、粉尘)
SO2、NO2、CO、O3
SO2、NO2、CO、O3


收获二:我们学会了从宏观和微观的角度认识世界.试从分子、原子的角度分析:
(1)“酒香不怕巷子深”的事实可以说明分子什么样的性质:
分子在不停地运动
分子在不停地运动

(2)分子和原子的主要区别是
在化学变化中,分子可以再分,而原子不能
在化学变化中,分子可以再分,而原子不能

在加热氧化汞“HgO→Hg+O2”这样一个化学反应中,发生变化的微粒是
氧化汞分子
氧化汞分子
,没有发生变化的微粒是
氧原子
氧原子
汞原子
汞原子

有人说“双氧水分解生成了水和氧气,所以双氧水具有水和氧气的性质”,你认为这个说法不正确的理由是
分子是保持物质化学性质的最小粒子,过氧化氢分子只能保持过氧化氢的化学性质(或水的化学性质由水分子保持,氧气化学性质由氧分子保持)
分子是保持物质化学性质的最小粒子,过氧化氢分子只能保持过氧化氢的化学性质(或水的化学性质由水分子保持,氧气化学性质由氧分子保持)

收获三:我们认识了实验仪器,可以完成一些简单的实验操作.
(1)实验室最常见的一种加热仪器是
酒精灯
酒精灯
.熄灭该仪器时应该
灯帽盖灭
灯帽盖灭

(2)量取一定量的液体应该用
量筒
量筒
(与胶头滴管配套使用).
(3)玻璃棒在实验室常用于
搅拌、引流、转移固体
搅拌、引流、转移固体

(4)完成实验操作时发生的“意外”我们也可以正确的分析:
①某同学用过氧化氢溶液制取氧气时,发现收集氧气的速率比较慢.你觉得可能的原因是
装置漏气
装置漏气
.(写一条)
②某同学完成过氧化氢溶液制取氧气的验证实验时,如图所示,看到试管内有大量气泡冒出,但是带火星木条并没有明显复燃.
你觉得可能的原因是
该反应放热,产生的氧气中混有大量水蒸气
该反应放热,产生的氧气中混有大量水蒸气
.(写一条)

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

通过化学课程的学习,我们收获很多。

    收获一:(6分)生活中处处有化学,通过学习已经知道:

(1)铁生锈、食物腐烂是因为空气中有       ;雨雪等自然现象证明空气中有        

(2)成都市民家中的主要燃料是天然气,我们燃烧天然气做饭是利用了天然气的         (填写一条化学性质)。

(3)汽车安全气囊内所装的化学物质,能在碰撞后10毫秒内,生成一种空气中含量最多的气体,该气体是            

(4)空气中可能形成污染的物质很多,请列举两例:                     

收获二:(6分)我们学会了从宏观和微观的角度认识世界。试从分子、原子的角度分析:

(1)“酒香不怕巷子深”的事实可以说明分子什么样的性质:                        

(2)分子和原子的主要区别是                                                   

在加热氧化汞“HgO → Hg + O2”这样一个化学反应中,发生变化的微粒是         ,没有发生变化的微粒是                     

有人说“双氧水分解生成了水和氧气,所以双氧水具有水和氧气的性质”,你认为这个说法不正确的理由是                                            

收获三:(6分)我们认识了实验仪器,可以完成一些简单的实验操作。

(1)实验室最常见的一种加热仪器是          。熄灭该仪器时应该              

(2)量取一定量的液体应该用                 (与胶头滴管配套使用)。

(3)玻璃棒在实验室常用于                      

(4)完成实验操作时发生的“意外”我们也可以正确的分析:

① 某同学用过氧化氢溶液制取氧气时,发现收集氧气的速率比较慢。你觉得可能的原因是

                                                          。(写一条)

② 某同学完成过氧化氢溶液制取氧气的验证实验时,如图:

看到试管内有大量气泡冒出,但是带火星木条并没有明显复燃。

你觉得可能的原因是                            。(写一条)

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