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    用过氧化氢制取氧气时，未加二氧化锰，其结果是（　　）
    分析：催化剂只能改变反应物的速度，不能改变生成物的量，有的反应中催化剂是加快反应速度，有的反应中催化剂是减慢反应速度．
    解答：解：过氧化氢制氧气中二氧化锰的作用是加快反应速度，如果忘记加入反应速度慢，不会影响生成氧气的量．
    故选C．
    点评：要知道催化剂一定能改变反应的速度，但不能改变生成物的量．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于催化剂的说法中正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    理解实验操作原因可以更好地明确操作方法．请结合实验室制取氧气解释下列实验问题：
    （1）用过氧化氢制取氧气时，二氧化锰可以连续反复使用，理由是
    二氧化锰是催化剂
    二氧化锰是催化剂
    ；
    （2）实际实验操作收集到气体的数值总是比理论值小（假设装置不漏气且实验操作正确），原因是
    当气泡均匀连续的放出时，再收集氧气，氧气跑掉了一部分
    当气泡均匀连续的放出时，再收集氧气，氧气跑掉了一部分
    ；
    （3）加热高锰酸钾制取氧气，实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是
    防止水倒流入试管，引起试管的炸裂
    防止水倒流入试管，引起试管的炸裂
    ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是
    试管口未塞一团棉花
    试管口未塞一团棉花
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    常温下，实验室用过氧化氢制取氧气时，没有加催化剂，其结果是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于催化剂的说法中正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出指定仪器的名称：①
    试管
    试管
     ②
    集气瓶
    集气瓶
    ．
    （2）下面四种途径都可以得到氧气：

    写出实验室中任意一种途径制取氧气的文字反应表达式：
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气（合理均可）
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气（合理均可）
     属于
    分解
    分解
    反应 （填基本反应类型）
    （3）实验室用过氧化氢制取氧气时，可选用的发生装置是
    B
    B
    （填字母代号），某同学观察到发生装置内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃．其原因是
    装置漏气
    装置漏气
    ．
    （4）下面是用高锰酸钾制取氧气的实验步骤：
    ①加热　②收集气体　③检查装置的气密性　④装入高锰酸钾，并在试管口放一团棉花　⑤将试管固定在铁架台上　⑥熄灭酒精灯　⑦将导管移出水面
    正确的顺序为
    ③④⑤①②⑦⑥
    ③④⑤①②⑦⑥
    ．（用序号表示）
    （5）要得到较纯的氧气，用
    E
    E
    装置收集较好，在当
    气泡连续、均匀冒出
    气泡连续、均匀冒出
    时开始收集．写出向上排空气法收集氧气，验满的方法：
    将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则满
    将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则满

    （6）实验室常用醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取甲烷．甲烷常温下是一种无色、无味的气体，密度比空气小．极难溶于水的气体，现选择合适的装置来制取并收集，应该选择的发生装置是
    A
    A
    ，收集装置是
    D或E
    D或E
    ．

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