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写出下列反应方程
①实验室制CO2
 

②硫在空气中燃烧
 

③铁丝在纯氧气中燃烧
 

④常温下过氧化氢遇到二氧化锰时分解
 

⑤高锰酸钾受热分解放出氧气
 

⑥水通直流电分解
 

⑦氢气在氧气中
 

⑧镁条在氧气中
 

⑨铁和硫酸铜溶液
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:①实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳,同时生成氯化钙、水,反应的化学方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
②硫在空气中燃烧生成二氧化硫,反应的化学方程式为S+O2
 点燃 
.
 
SO2
③铁丝在纯氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
④过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
⑤高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
⑥水通电分解生成氢气和氧气,反应的化学方程式为:2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑.
⑦氢气在氧气中燃烧,反应的化学方程式为:生成水,反应的化学方程式为2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O.
⑧镁在空气中燃烧生成氧化镁,反应的化学方程式为:2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO.
⑨铁和硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜,反应的化学方程式为:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
故答案为:①CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;②S+O2
 点燃 
.
 
SO2;③3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4;④2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;⑤2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;⑥2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;⑦2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O;⑧2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO;⑨Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语表示.
(1)2个硫酸根离子
 
.   
(2)氧化铁中铁元素的化合价为+3价
 

(3)是某种粒子的结构示意图,该图表示
 
(填粒子符号).
(4)5个氮气分子
 
        
(5)1个硫原子
 

(6)氦气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某化学反应的微观示意图分别表示不同元素的原子),对图示反应的理解正确的是(  )
A、反应物和生成物中共含有三种元素
B、分子是化学变化中的最小粒子
C、化学反应前后原子的数目不相同
D、该反应属于化合反应

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某粒子结构示意图为则:
(1)若该粒子为原子,则x与y的关系是
 

(2)若该粒子为带两个单位正电荷的阳离子,则x=
 
,y=
 

(3)若该粒子为带两个单位负电荷的阴离子,则x=
 
,y=
 

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20℃时,硝酸钾溶解度为30克,现将18克的硝酸钾溶于50克的水中,则所得溶液的质量为多少?溶质的质量为多少?

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在海洋中存在着丰富的资源:
(1)海水中含量最多的物质是
 
(填物质名称).
(2)如果想知道海水是软水还是硬水,可加入
 
来检验.
(3)在实验室里要将少量海水净化成纯水,可采用的方法是
 

(4)可燃冰主要为甲烷的水合物,是未来重要的能源,因为它具有
 
性.
(5)地球上的总水储量虽然很大,但淡水很少,我们必须爱护水资源,一方面要节约用水,另一方面要防治水体污染.
①请写出一种你在生活中节约用水的具体做法
 

②水体污染的主要来源有工业污染、
 
污染和生活污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验测得人体内一些液体pH如下,其中酸性最强的是(  )
A、血浆:7.35~7.45
B、唾液:6.6~7.1
C、胃液:0.9~1.5
D、汗液:6.6~7.6

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中杂质,所选用试剂及操作方法都正确的是(  )
项目物质杂质(少量)试剂操作方法
AN2O2少量红磷点燃
BKClO3KCl加入二氧化锰加热
CC粉末CuO足量的O2灼烧
D铁粉硫粉磁铁吸引
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学知识回答下列问题:
(1)打开汽水瓶盖,汽水会自动喷出的原因是
 

(2)食品袋内充入氮气的目的是
 

(3)防治“温室效应”的措施有
 
.(答一点即可)

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